《观沧海》教案(转王家心教案)

时间：2021-12-16 12:49:16 教案我要投稿

《观沧海》教案(转王家心教案)

《观沧海》教案(转王家心教案)2010年09月22日星期三09：39古代诗歌五首

教学目标：

《观沧海》教案(转王家心教案)

①了解诗词有关知识。

②品味语言，体味诗词意境。

③有感情地反复诵读并熟练地背诵。

④启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣：

教学重点：

品味语言，体会意境，诵读并背诵。

课前准备：

唐宋诗词是我国古代文化的艺术瑰宝，多读多背必有好处。课前让学生再搜集一些与之相关的诗词，以开阔视野，拓展思路，增加积累。

第一课时

教学内容：

学习《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》。

教学设计

观沧海曹操

1、导入新课：

曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。

2、朗读课文，整体感知课文内容

学生自由朗读，扫清文字障碍，教师正音。学生带着问题，自主学习。

问题组

①全诗以哪个字展开来写的?

②这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的.?哪些诗句是想像的?

③诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?

(学生四人小组交流学习，全班讨论)：

明确

①全诗以"观"字统领全篇，以下由"观"字展开，写登山所见。

②全诗写了三层意思。

第一层开头两句：交代观海的地点，直陈其声，非常质朴，"观"字领全篇。

第二层"水何澹澹"至"洪波涌起"：描写海水和山岛。