攀登英语一级B Unit 5教案
攀登英语一级B Unit 5教案 一.教学目标 . 1. 能够跟随节奏说唱童谣，并根据童谣内容加上合适的动作。 2. 掌握本单元日常英语中所学:can I help you?，并能进行回答。 3. 通过观看《迪士尼动画英语》（下）VCD第16课和进行互动游戏，掌握其中出现的动物名词。 二.教学内容 1. 晨间学习 （Morning Time） Can I help you? I can not find my book. It is under the desk. Can I help you ? I can not find my key. It is under the door. Can I help you? I can not find my bag. It is under the window. Can I help you? I can not find my bear. It is under the bed. 2. 课堂学习 （Class Time） A）歌曲童谣 （Songs and Chants） B）日常英语 （Everyday English） Can I help you? I can not find my book. It is under the desk. C）动画英语 （Cartoon English） 《迪士尼神奇英语》第16课 重点单词和词组： Elephant tiger crocodile mouse fox butterfly 重点句型： Goliath is small./his father is big. There are big/small trees in the forest. Everybody loves the forest. 三. 教学步骤 第1天---第2天 Warm-up(预热) Let`s Sing . I Can Show. Songs and Chants(歌曲童谣) 播放《课堂学习》VCD Unit5第1—2天的歌曲童谣学习环节: “Watch and Listen”“Listen and Repeat”。 提示：这首童谣中的几个词汇比较少见，对学生稍微解释一下即可，不必作过高的要求。 Everyday English(日常英语) 播放《课堂学习》VCD Unit5第1—2天的日常英语学习环节：“Watch and Listen”“Listen and Repeat” “Follow”。 提示：本单元的'学习重点的句型“can I help you ?”及其回答方式，教师可以通过组织游戏活动帮助学生熟练掌握此句型。 新标准内容 利用卡片学习单词： Cartoon English(动画英语) 第一天播放：光盘第16课 第1节---第2节。 第二天播放：光盘第16课 第2节---第3节。 第3天---第5天 Warm-up(预热) Let`s Sing . I Can Show. Songs and Chants(歌曲童谣) 播放《课堂学习》VCD Unit5第3-4天的歌曲童谣学习环节：“Follow” “Perform”。 提示：本单元所学童谣节奏性强，动画形象直观，教师可以和学生边打拍子边哼唱（不要求学生唱清单词）。 Everyday English(日常英语) 播放《课堂学习》VCD Unit5第3-4天的日常英语学习环节： “Listen and Repeat” “Follow” “Group Work”“Perform”。 提示：学生在熟悉了本单元对话的基础上，可结合晨间学习内容和卡片，引导学生进行简单的替换。 新标准内容 利用卡片学习单词： Cartoon English(动画英语) 第3天播放：光盘第16课第3节---第4节。 第4天播放：光盘第16课第1节和第4节。【攀登英语一级B Unit 5教案】相关文章：
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