光的反射教案课件学案
课 题 第五节 光的反射 课 型 新授课 课 时 2 主备人 整合时间 电子信箱 Jinyuesheng887@yahoo.com.cn 教 学 目 标 知识与技能 （1）了解光的反射现象。 （2）了解反射定律，知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。 （3）了解镜面反射和漫反射及其应用。 过程与方法 经历“探究光的反射定律”的活动，从而获得比较全面的对探究活动的体验。 情感态度与价值观 （1）在探究活动中培养科学态度，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。 （2）培养参与科学探究的兴趣，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 重 点 探究光的反射定律 难 点 用反射定律解释平面镜成像的原理 突破策略 阅读、讨论、交流。 教学准备 激光源、平面镜、纸、角度测量器 交流意见 教学过程： 第一课时 一、 新课导入 演示：平面镜将太阳光照在室内的墙上。 提问：你观察到什么？（墙上有一明亮的光斑） 归纳：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 （板书课题） 二、新课教授 探究光的反射规律： 1、 演示：如图①所示，把一白色硬纸板竖直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向平面镜的O点。 讲解：与光的反射有关的几个术语。（出示投影） 2、 探究活动一：重复上述实验，测出入射角和反射角的大小。 3、 探究活动二：改变入射光线的方向，观测几组入射角，并将有关数据填入下表： 次数 入射角I 反射角r 1 2 3 M A B N 归纳：反射角=入射角 4、 探究活动三：移动入射光线的方向，使之与反射光线重合。 归纳：当入射光线垂直射向镜面时，反射光线与入射光线重合，反射角=入射角=00 5、 探究活动四：入射光线逐步偏离重合位置，观察反射光线的变化情况。 归纳：当入射光线远离法线，反射光线也远离法线； 入射角增大，反射角也增大。 6、 探究活动五：寻求反射光线、入射光线和法线的位置关系。 归纳：反射光线和入射光线分居在法线两侧。 7、 探究活动六：以法线ON轴线，将白色硬纸板的OB面绕法线ON缓慢旋转。 归纳：光反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。 8、 总结光的反射定律：（“共面”、“异测”、“相等”） 9、 巩固练习：根据下列各图，分别画出反射光线、入射光线和镜面的位置。 第二课时 探究平面镜成像原理 思考：1、为什么我们只能在镜前观察到物体在镜中的像？ 2、人看到物体是因为物体的光射入了人眼，人看见物体在镜中的像时也一定有光射入人眼，那么成像的光是从哪来的？ 1、 平面镜中像的形成是否与光的反射定律有关呢？ 阅读：P72中“读一读”。 讨论：人眼是怎么观察到平面镜所成像的。 归纳：平面镜的虚像是由射入人眼中的反射光线的反向延长线所形成的。 巩固练习：作出光源S在镜中的虚像。 镜面反射与漫反射 演示：让太阳光斜射在平面镜上，在墙上出现了一个明亮的光斑；而用白纸替换平面镜，则不会产生光斑。 讲解：镜面反射与漫反射的区别和特征。 练习：在暗室里，将一小平面镜放在张白纸上。用手电筒正对着镜面照射，从侧面看去，哪个显得亮？ 三、课堂小结： 四、课堂练习（投影） 1、 光线与平面夹角是300，则反射角是____,入射光线与反射光线的夹角是______。 2、 反射可分为_______和_______。 3、 一束光线垂直射到镜面上，其入射角为____ ______，若平面镜转过200，则反射角为_____。 5、雨后晴朗的夜晚，为了不啃到地面上的积水，下面判断中正确的是（ ） A、光走，地上的境处是水，背着月光走地上亮处是水。 B、迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走，暗处是水。 C、迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水。 D、迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水。 6．O1B、O2C是点光源S发出的'两条光线经平面反射后的两条光线，作出点光源S的位置。 .7。〖活动〗手电筒光射到平面镜上，观察到墙上有光斑，若射到课桌上能在墙上找到光斑吗？ 为什么？ 〖思考〗晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射， 如右图所示，则从侧面看去，感觉白纸比较 （亮/暗），而平面镜处比较 （亮/暗）。这是为什么？ 用久了的黑板，坐在两侧的同学看黑板时会看到 这又是为什么？ S S′ 【拓展】人眼是怎样观察到平面镜成的像的？ 人所看到的虚像实际上是反射光线的反向延长线的交点。 五、课后作业：《物理课时创新》 六、板书设计： 光的反射定律：“共面”、“异侧”、“相等” 光的反射 平面镜成像原理：反射光线的反向延长线形成虚像 镜面反射与漫反射 教学后记： 观察实验，回答观察到的现象。 观察实验，发现了什么现象： 观察投影：了解光的反射中的术语。 根据结果，你有何发现？ 根据观测的数据，填写P72中的表格，总结反射角与入射角的大小关系。观察现象，讨论：此现象是否遵循光的反射定律？ 仔细观察，反射光线是如何移动的？由此，你发现了什么规律？ 思考并讨论：反射光线、入射光线和法线的位置关系。 猜想：按左述方法，在白纸板上还能观察到反射光线吗？观察现象，并总结论。 根据上述探究活动，总结光的反射定律。 巩固练习 思考左边的问题，再阅读P72中“读一读”了解人眼是怎样观察到平面镜所成像的。 四人为一组进行讨论、交流。 巩固练习 观察实验现象，思考为什么 会出现这样的情况？ 巩固练习 学生总结 反馈巩固 下载地址http://www.skwl.org/down/view.asp?id=419【光的反射教案课件学案】相关文章：
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