苏教版科学5年级下册教案「转」
苏教版科学5年级下册教案 请点击上面链接下载完整版。 教案预览: 苏教版五年级下册科学教案 一、什么叫机械 一、教学目标 过程与方法: 1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。 2、能够通过对比,知道机械可以降低工作难度或省力。 知识与技能: 1、知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂机械又叫做机器。 2、知道人类很早就开始制造和使用机械,科学在不断发展。 情感态度与价值观: 1、意识到机械与我们的生活有着密切关系。 2、愿意合作与交流。 二、教学准备:教学准备各种简单的工具。 教学过程: (一)创设情境,导入新课 谈话:如果院子里有一块几个人都搬不动、很大、很重的石头,想把它移动一下,怎么办?通过学生说出的方法引出本课课题:什么是机械。 (二)学习新课 1、认识机械 (1)当你第一次看到“机械”这个词时,你首先想到了什么? (2)请同学以小组讨论的方式,来说一说,你认为的机械有那些? (3)学生汇报,其他同学可以给予补充。 (4)教师出示简单工具的实物图片,请学生判断这些工具是否属于机械。 2、指导学生认识机械的含义 (1)学生回答后,教师给予肯定。明确以上出示简单的工具都是机械。 (2)学生以小组为单位选择感兴趣的简单工作讨论:这些工具主要是用那些部分在工作,给人们带来了什么方便,并记录汇报。 (3)揭示机械的.概念,说明简单机械与复杂机械的区别与联系。 机械名称 工作部分 带来的方便 3、指导学生认识机械的作用。 (1)用手搬不动的大石头,用木辊能撬动,这说明机械的什么作用? (2)以小组为单位,选择教师提供的工具,做使用与不使用机械能对比实验,集合机械给人类带来的益处。(教师要提醒学生操作时注意安全,防止发生意外) 讨论:要是没有下面这些机械帮助人们工作,将会出现什么情况? 四、介绍古代机械 (1)们看书中几组古代简单机械图片,讲解人类制造、使用机械的悠久历史。 (2)生分析古代工具如何降低工作难度或省力的,感受先人的智慧。 五、布置作业【科学5年级下册教案「转」】相关文章:
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