谷雨《七言诗》教案

谷雨《七言诗》教案

谷雨《七言诗》教案 教学目标：1、了解谷雨的节气特点。   2、晨诵与谷雨相关的谚语，古诗，对联等。   3、能够根据自己的理解，绘制出自己心中的意境。   4、结合生活观察谷雨（4月20日到5月4日）身边景物的变化，可以写成观察日记。 学习过程： 一、激发兴趣，谈话导入： 1.请同学们听一听，这是什么声音啊？ 2.你知道这是什么时候的雨吗？你怎么这么认为呢？ 3.你还知道哪些古诗描写过春雨吗？ 在农历的课程下我们一路走来。走进大自然用我们的眼睛一点点感受着农历的'神奇，气候万物的变化。今天就让我们一同走进谷雨。 二、介绍谷雨节气常识。 1.谷雨是二十四节气之一。谷雨指雨水增多，大大有利谷类农作物的生长。每年4月20日或21日太阳到达黄经30°时为谷雨。 2.关于谷雨你知道哪些呢？ 3.你发现最近天气有什么特点了吗?家里的长辈们最近忙什么呢？ 四、学习关于谷雨的谚语： 是啊，谷雨是一个与农业生产极为密切的节气，让我们诵读几句关于谷雨的谚语吧。（1.谷雨有雨好种棉。2.过了谷雨种花生。3.谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐。4.苞米下种谷雨天。 5.谷雨天，忙种烟。 ） 五、出示新诗： 老师这里还有一首关于谷雨的古诗呢，让我们先来认识一下作者：郑板桥。 （介绍郑板桥，并相应复习其他有专长的画家。） 出示古诗 七言诗 不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。 最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。 几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。 正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。   快来自己读一读吧。  1，学生自读（要求读准字音，读通句子，不会的生字查一查字典）  2，抽生读。  3，老师示范读（读出节奏语气）   4，同桌互读。（互相指正）  5，齐读。 六、理解诗意： 1，请同学们小组合作自悟诗意。 2，想象出诗中的画面意境。 不刮风，不下雨，正是晴和的天气，面对翠竹新叶，远山，天气晚凉，郑板桥泡茶细品，与友人谈天说地，真是一种美好的享受啊！ 七、带着这种美好的感觉，今天你想在积累本上画些什么呢?那还等什么，赶紧拿出画笔画一画吧。 八、总结  

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