‘教案’卫风氓教案
教案：《卫风氓》教案－教案作者：一汪秋水一、导语设计有句话说：有一个字能够挣脱我们生命中所有的重担和痛苦，这个字就是"爱"，只是"爱"的外延太广泛了，当我们面对人类最为永恒的话题"爱情"之爱时，却总是相随着重担和痛苦的。当往事已成云烟，此情已惘然，诗人陈帆告诉我们"不要苦恋"。
不要苦恋
每个人都有自己的感情线
每一条感情线都通往心园
每一座心园都有多彩的故事
每一个故事都说着苦与甜
每个人都有自己的幸运星
每一刻幸运星都挂在蓝天
每一片蓝天都有阴晴的变幻
每一次变幻都像那梦一般
有的人不能等有的事古难全
有的心太脆弱有的情如云烟
学会放弃吧我的朋友
痛过之后明天的路不很远
不要苦恋为往事而缠绵
不要苦恋为绝情而自怜
也许错过了太阳星光正灿烂
也许失去了春天秋天更明艳
今天就让我们一起回到2500年前，用心去聆听一位痴情女子的心声，看看在情感的世界里，面对痛苦和不幸，她是否做到了不再苦恋，她的命运究竟如何?
二、关于《诗经》
三、赏读
学习鉴赏诗歌重在诵读，今天我们就通过"音读、意读、情读、美读"的诵读方式来欣赏《卫风氓》。
1.音读：读准字音，读顺语句。
2.意读：理解文意，注意停顿，理清全诗叙事思路，把握各诗节的联系。
(1)学生概括故事大意
示：全诗讲述一位女子从恋爱到被遗弃的经过。
(2)文中最能表现主人公情感的诗句：及尔偕老，老使我怨。
(3)全诗的主要感情是一个怨字，这种怨恨是怎样产生的?这位女子经历了怎样的心路历程?
A.故事分哪几个阶段：相恋--结婚--婚变--被弃
B.相恋阶段：女子表露的情感：送、乘、望、泣涕涟涟、载笑载言
晏殊《玉楼春》"无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无
尽处。"
淇水：女子无尽的相思之愁。
C.婚变：女子表现：自我徂尔…靡有朝矣。
被弃原因：士贰其行、二三其德
女子处境：丈夫遗弃，兄长讥笑，孤独无依。
弃妇、怨妇形象王昌龄《闺怨》：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
欧阳修《蝶恋花》：庭院深深深几许?杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍
游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，
门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过
秋千去。
等待、忍耐
面对被遗弃的命运，诗中女子与寻常的弃妇、怨妇形象是否一样?她表现出了怎样的`性格特征
示：毅然离开负心的丈夫。坚决、反抗精神
3。情读。读出这首诗蕴含的感情基调，并体会造成女子悲惨遭遇的深层原因
(原因有很多，我从男子称谓变化进行分析)
(1)氓：流亡之民。古时也写作甿，释成亡田之民。《过秦论》称陈涉："然而陈涉瓮牖绳枢之子，
氓隶之人，而迁徙之徒也。"可见诗中男主人公是一个失去土地，流落在外的小商贩(抱布贸丝)。
(2)同学们如何看待此时氓的感情，他对女主人公是否有过真情?
示：氓的求婚是真诚的。其一：从诗中的描写来看，两人相识已久，姑娘对他应该是了解的，否则两
个相知不深的人自己商量婚事未免荒唐。其二：以求婚时两人的社会地位和处境来看，氓仅是一个小
商贩，中国是一个农业国，历来有重农贱商的传统观念，所以氓的社会地位是很低下的，姑娘正是基
于坚贞的爱情冲破各种阻挠，方才和心上人结成姻缘。(子无良媒，秋以为期)
(3)究竟是什么使敦厚的氓感情发生变化抛弃了妻子呢?
示：社会地位的变化(经济地位政治地位)
女子对他的称呼前后是不一样的，始称氓，又称为子，或直呼复关(以居住地命名)，而遭遗弃
时却称为士,士在当时是官名，分上士、中士、下士三个等级，由此可见，氓的社会地位已经发生
巨大变化。
诗中虽未交待他如何由商人而士，但我们分析一下当时的社会背景，就不难得出结论。
春秋中后期，周初的"工商食官制度"(当时的手工业者和商贾都是官府管的奴仆,他们必须按照官府的规定从事生产和贸易。)渐次解体，商人获得一定程度的自由，图利甚多。社会政治地位随着经济力量的增长逐渐上升。像卫国的子贡(儒商鼻祖，端木遗风)，越国的范蠡，皆富可敌国。子贡在鲁国、卫国都做过大官，在政治上取得很高的地位。
氓得到妻子不薄的嫁资(以而车来，以我贿迁)，由此我们可以推断他为以后发展成富商打下了基础，有了钱，买个官职来提高社会地位是轻而易举之事，各种形式的卖官鬻爵从古至今都是屡见不鲜。所以社会地位的变化是造成这场恋爱悲剧的主要原因之一。
4.美读：读出女主人公在不同生命阶段所表现出的不同的心境和情感，同时带有自己独特的理解及心理体验来品读。
四、写作手法的运用
1.了解了全诗的内容及主题，我们来看看作者把女子的怨恨之情表现得如此深刻，都运用了什么手法?
示：对比(具体哪些对比略)
2.赋、比、兴手法的运用(略)
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