人人反思-省庄二中期中反思一瞥

人人反思-省庄二中期中反思一瞥

　　 第十一周，成了省庄二中的“反思周”。学校组织了一次全校性、全员性的期中反思，可谓认真扎实，而且硕果累累，成效显著。

　　教师反思：各级部分别组织教师召开期中总结会，并且进行了一次以“教学反思”为主要内容的反思交流活动，全体任课老师结合期中考试和平时教学工作的实际情况，从教学思想的转变、教学方式方法的改进、学生自主学习能力的培养，以及如何减轻学生过重课业负担、现代化教学手段的使用等方面，进行了自我反思，相互交流，共同探讨，使全体教师对新课程理念有了更新的认识，对新课程标准有了更明确的把握，对新课程教学的实施有了更坚定的信心。

　　有些教师提出了改进措施： “1、将基础知识教学和课外知识积累落到实处。2、增加学生阅读训练。课堂教学引导学生主动理解课文内容，做题时重视阅读题，并且要进行阅读题做法的指导，循序渐进，投入时间和精力。3、写作方面充分利用阅读课让学生多读书，积累素材，学习写作技巧。……”

　　班级反思：全校16个班级普遍召开了班委会和主题班会，进行期中反思，总结回顾半个学期中各班所做的工作、开展的活动、取得的成绩，反思分析存在的问题、不足及其原因，特别是对这个学期学校开展的“文明、礼仪、责任”德育主题活动和“良好学风建设”专项活动进行重点总结和反思，并提出了下半个学期班级工作努力的目标、改进的措施和具体的要求，力争把班级建设成为勤学守纪，团结奋发，健康向上的文明集体。

　　学生反思：全校600多个学生人人写反思，个个说反思，围绕半个学期来自己在思想、道德、行规、学习、纪律等方面，进行认真的、全面的反思，取得了哪些进步，存在着哪些问题，尤其是针对自身存在的.问题，进行自我剖析和反省，明确问题的症结是什么，表明今后应以怎样的态度，采取怎样的措施，加以克服和改进，努力争取做一个勤学守纪的学生，行为规范的学生，文明礼貌的学生，具有责任感的学生，德智体全面和谐发展的学生。

　　有的学生这样写道：“……这次的期中考试，我还是认为自己没有改掉粗心的坏毛病。像数学，明明那里让你求周长，我却算成了面积，在检查时竟然还没看出来。就这样失去了珍贵的4分。要是加上这4分，我都能进全校前10了。……”

　　展示反思：在层层反思，人人反思的基础上，学校运用黑板报、宣传板对班级、学生、家长、老师等的各种反思文章、反思记录、反思点评等，以“期中反思”为主题，通过专版形式，在校园内集中进行展示，让广大教师、学生人人来看，人人来议，从中得到一些启迪，得到一些感悟，得到一些收获，实现在反思中提高，在反思中进步，在反思中成长之目的，促进教师、学生与学校的共同成长与发展。

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