(原创)五年级上册Unit 3(Part B)教学反思
教之道碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 本节课主要内容是味道单词及相应句子，我的设计思路是利用课件呈现四个小动物：懒羊羊、狐狸、猫和米老鼠，让几个学生分别扮演，其他学生进行询问：What would you like for breakfast?从而引出相应单词，并通过句型练习。为了过渡自然，课前先用部分食物单词进行了简单复习，并让生根据实际情况回答早餐所吃的`东西。在新授过程中，穿插了“据字母组单词”“What's missing”“品尝味道”等活动加以巩固，最后以歌曲“What do you have for lunch?”结束本课。
我认为本课练习方式多样，学生练习很充分，多数学生能参与到活动中，并且学用结合。但一堂课下来我感觉比较累，学生总是在不停地读练，紧张忙碌，没有在轻松愉悦的氛围中学习，需要进一步改进。本课留给学生的思考时间太少，没有站在学生的角度，比如一幅画出来之后应给学生一定的思考时间，而不是全由老师说。没有兼顾到不同层次的学生，评价激励的不够也是本节课存在的问题，有待于改进。
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