Unit 1 classroom教学反思

Unit 1 classroom教学反思

新的学期又开始了，各位老师们又进入了紧张而忙碌的时刻了。面对很久不见的孩子们，第一感觉是，发现这些孩子长大了一些，个子高了，上课乖了一些，第一第二节课，发现上的出奇的顺心。过了年后，好像突然他们变得很安静，很懂事，对于上课的各环节他们也都很积极主动。

一年级下学期的第一个单元是Classroom,有关于教室的一些单词，以及Let's clean the board. May I come in? 这两个句子的作答。对于本单元的教学，我考虑的是把实物教学摆在首位，并让学生去触摸这些实物，让他们形成一定的语感。让他们看到这件物品，就能联想到单词。如wall,我讲授的时候联系到了春晚上的一个节目类似壁虎漫步，用手在空中爬墙的动作在吸引学生来学习wall这个词，并且每爬一步大声说一句wall,来做到在不知不觉中让学生巩固生词。学生一听在空中壁虎漫步，就产生了新奇感，变开始很开心的尝试。接下来是door,我用到了几种敲门声来导入，door(咚咚），door(铛铛），door(叮咚），每种敲门声都配上了不一样的动作,这样更加形象的运用到教学当中。经过几节课的操练，觉得这样的方式运用到课堂的效果还不错。但还是有些地方要加强。比如说规则要事前说明，要不然操练起来会有点乱。让学生做完动作和反复读了几遍单词后让他们适当的休息一下，要不然学生的注意力会不集中。这些问题还是要求我在实践中一点一滴的去解决。

第一单元给我的启迪是非常大，在这四节课中我有很多新的尝试。尝试后发现了自己的一些进步还有很多的不足，我还需要继续加强教学实践。

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