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6.《最后的姿势》教学反思
教学这篇课文时，我和孩子们围绕“你读出了一个怎样的谭老师？”来学习的。每一处孩子们都在重点词句中感受着谭老师的可贵品质。例如第一段，孩子们通过“平常”感受到谭老师对家人的关爱；“早早”读出谭老师对工作的尽责。“天空阴沉沉的。”读出悲剧即将发生的暗示。第四和第六自然段中描写谭老师语言和动作的词句更是孩子们细细品读之处。环境的骤变、灾难的降临谭老师却掷地有声、简洁有力的指挥者孩子们逃离。谭老师如此临危不惧是多么令人感动。“拉”、“撑”、“护”准确表现着谭老师对学生无私的大爱。孩子们在读中感受着，在评价中感动着。
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