口诀求商教学反思
作为本单元的重点内容，基于前面平均分的学习，很多学生刚接触除法算式时不如乘法算式反应得快，只有个别少数能和乘法口诀联系起来，除法所表示的含义没有真正的理解透，经过口诀求商这一知识点的集中学习，利用乘法口诀同时记住两道除法算式，经过适量的训练、习题，不断地引导一个乘法口诀对应着两道除法算式，并且导入乘法算式，让他们直观感知乘法算式与除法算式之间的联系，学生会明白乘法算式中的积就是除法算式中的被除数，也就是最大的那个数，两个乘数变成了除法算式中的`除数和商。也会变换题型，让学生通过思考后比较算式，还用了一些游戏的形式，比如对口令，让学生快速回忆出口诀或者除法算式，更加深了口诀求商的紧密性。 经过几节课的学习，学生做题的速度快了，准确率也高了，但是练习题不乏乘除法算式混淆的，还没有完全掌握口诀求商的方法，多练习多思考很有必要。 最近学生的积极性比较高，课堂的常规改善了，通过奖励性的措施，做到奖惩结合，学生们自觉性较前段时间有了进步，课堂互动的也很愉悦，带动了整个班级的氛围，但还需关注到个别基础薄弱的学生，让他们感受数学学习的乐趣，从而良性循环。【口诀求商教学反思】相关文章：
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