《紫藤萝瀑布》教学反思
我认为语文就是要培育诗化了的心境，也就是让心灵充满韵致。教育，是需要诗意和浪漫的，是需要沉思和冥想的。事实上，只有诗意的追求，才能够让我们进入一种真正的教育的境界。 诗意化教学的秘密不是别的，就是启动学生那颗原本就敏感、多思的'心，用审美的眼光打量我们的周围，从现有生活资源中去获取一种快乐和幸福，并充分地享受它，延长它，从而铸就灵魂，激发创造。 这节课虽然大体上没有偏离我的教学构想，但很多东西是超乎想象的。这引起了我深深的思考。【《紫藤萝瀑布》教学反思】相关文章：
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