《紫藤萝瀑布》教学设计17
4、紫藤萝瀑布
宗璞
教学目标 :1、有感情的诵读课文,揣摩词语和句子,理解内容,理解作者感情变化的线索感悟中心。
2、体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。
教学重点:通过有感情的反复诵读,理解内容,感悟中心。
教学难点 :揣摩重点词语和重点语句,体会借景抒情的写作手法。
教学方式:诵读法,点拨法
课前准备:1、生字词
① 注音:课后读一读,写一写
② 解释:忍俊不禁:热衷于某种事物而不能克制,忍不住地笑。
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