识字一教学反思

时间:2015-12-07 12:00:00 教学反思 我要投稿

识字(一)教学反思

识字部分的教学一开始我并没有放在心上,认为只要写字写会了就可以了。后来发现孩子们读课文非常吃力,讲课文时也总是比别的班进度慢。一开始我以为是自己的问题,可能年纪轻经验不足,造成课文总是讲不完。后来发现不是这样,意识到这个问题,我才开始关注学生,原来是他们读课文非常吃力,非常慢,课上的时间都浪费在等他们读课文了。追根溯源,还是他们识字量太少,如果识字量大的'话,也不可能读课文这么费劲。所以在识字方面,每节课都一个人一个人过,必须每个人都会识字,这样这个班才能基础打得扎实。后来,临近期末考试,一年租又定制了塑封好的识字卡片,每天上课都要考的,这样也提升了不少识字量,除了光靠识字,现在又加上了听写,虽然是写字,但是也能更好的识字,读课文还没检查,就看下次的检查读课文了!加油!

【识字(一)教学反思】相关文章:

1.《识字一》教学反思

2.《识字一》教学反思的范文

3.《识字3》教学反思

4.《识字5》教学反思

5.《识字4》教学反思

6.《识字2》教学反思

7.《识字6》教学反思

8.《识字8》教学反思