unit3教学反思
本节课主要目标是引导学生读通读顺故事时间的内容，会用本单元重点句型进行合理情景运用。因此在设计过程中突出地图的使用，重点是听故事画路线，读故事选路线，看情景议路线。
活动过程中，以练习册上的文本为切入点，引导学生阅读理解文本内容，实现表达熟练化。
教师要注意时间的把握和重点的分配，掌握好学习节奏。
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