一年级《缤纷花布》教学反思
本课的教学目标是认识点、线、面等美术元素，知道它们不同的组合形式和作用，通过对花布的观察和欣赏，能运用点、线、面进行巧妙组合，并能用蜡笔水彩画的形式涂色，设计出色彩鲜艳、图案精美的花布。
整节课来看，教学的设计已近教学目标，但在很多细节中仍有疏忽：
1、课堂中对点、线、面的知识渗透不够，在课堂中可以再增加几个环节，加深学生对点、线、面知识的.认识。如：可以让学生在教室里找找由点、线、面构成的物品。
2、组合的形式美感讲解不够深入，学生理解的层次也不同。点与线、点与面、线与面，究竟怎样组合才是美的？与底色的搭配要注意哪些才会显示出面画效果？这些内容在教学只被一带而过，而导致最终没有突破难点。课堂中可增加环节：如教师课前可准备些点、线、面纸片，让学生拼贴各种形状的花布，让学生体会组合的美感。
3、课堂中可出示些花布制作的艺术品，进一步加深学生对花布在生活中的作用的理解。
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