教学视导课的教学反思 张为建

教学视导课的教学反思 张为建

教学视导课的教学反思

张为建

本周学校对我的课进行了一次视导，下面对这次课进行反思。

课堂中我发现存在着一些不足，由于上的是反向学科，可能没有认真的去斟酌课堂语言，我觉得我对学生对一些问题的想法和开放性实验学生提出的不同方案设想不够充分，也再次证明学生的思想是各不相同的，不能按照一种预先设计好的模式来进行教学的，第二，对新环境的客观因素估计不足，整堂课程虽然事先作了较为充分的准备，但是仍略显仓促，没有充分调动学生的积极性。 在教学过程中，学生的主体性地位得到了一定的体现，但是在部分细节处理上，仍存在一定的直接灌输的影子。容易造成学生对老师的依赖，不利于培养学生独立思考的能力和新方法的形成。学生的思维本身就是一个资源库，学生往往会想出我意想不到的好方法来。需要在后续的教学实践中加以改进，将课堂还给学生。总结本次视导课经历，在视导过程中得到了很大的提高，也同时发现了自己在教学中存在的很多问题。需要在以后的教学过程中不断加以改进，不断完善自己的教学方法

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