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「Do an experiment教学反思」激发兴趣 快乐学习
兴趣是最好的老师，同时是学生学习英语的动力。
在七年级下册中的第5单元教学过程中，为了激发学生学习英语的兴趣，让学生更易于理解how does salt become
crytals?,并同时理解link words-first
,then,next,finally等等一些词语，我通过设置一个real实验，大大的激发了学生的学习兴趣，再通过演示实验的全过程，使学生很快理解重点和难点知识;学生自己走上讲台亲自动手实验并用自己学到的句子和词语--add
to,disappear,stir the water,,become a part of
water…大胆地发言;通过设置真实的教学情景，耳濡目染，感受深刻。
我们教师在精心设计教学过程中，必须把知识性与趣味性相结合，运用适当的情景教学就可以有效的激发学生主动听说英语学习兴趣，从而使学习具有有效性!
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