《金蝉脱壳》 教学反思
《金蝉脱壳》 教学反思
我上了《金蝉脱壳》一课，本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那段奇特动人的情景。但由于学生在平时的生活中很少能够看到蝉脱壳的场面，所以在教学中不太容易融入到课文中来。教学中，我着重帮助学生通过具体的语言文字感受金蝉脱壳的奇特动人。文章的`3、4、5、6自然段是全文的重点段落，在这一部分的学习中，我放手让学生去阅读思考，从整体上感知金蝉脱壳的过程。指导学生抓住重点词语去理解，如：“抽搐裂开”、“钻”、“仰”等，从中体会出蝉脱壳的动作。第五自然段中蝉脱壳后的一系列变化学生很感兴趣，我随即指导学生感受金蝉脱壳的神奇，并引导学生有感情的朗读这一段。
尽管课文中对金蝉脱壳的情景描写得十分细致，但毕竟离学生的生活实际离得较远，极少有学生亲眼目睹那神奇的情景，比较抽象。因此，教学中，我相机播放了蝉脱壳的画面，由此激发学生兴趣，启发学生思维，达到较好的效果
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