王斌 《尝试与猜测》教学反思

王斌 《尝试与猜测》教学反思

《尝试与猜测》教学反思

城内小学 王斌

本节课，重点研究解决问题的一般策略——列表。在教学过程中，我给充分的时间让学生经历列表、尝试和不断调整的过程，从中对于列表策略有所体会。

教学中，我没有补充其他的解法，以免分散学生的注意力，影响学生对列表方法这一常用学生方法的掌握，只是渗透假设的思想方法，为下节课运用方法多样化继续研究奠定基础。鸡兔同笼问题来于生活，学生十分感兴趣，但它需要用一些数学策略去解决。本节课我重点引导学生运用列表法解决问题，对于多数学生能够理解与掌握。在教学中，注重独立思考与小组合作相结合，鼓励每个学生参与学习过程，不同学生根据自己的经验，找到解决问题的策略。本节课，我主要应用取中列表法，取中后，如何一步到位，能得到最终的答案，这里有必要让学生试一试，不要再一点一点的去猜测，那样就会浪费时间，走弯路。

总的来说，教学的有效性更注重把所学的数学知识应用到生活中去，用数学的眼光看待身边的事物，体会数学的价值。

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