第二单元第七课时教学反思

第二单元第七课时教学反思

第二单元第七课时教学反思

你本节课是用2---6的乘法口诀求商的第二课时，是在上节课学习了用乘法口诀求商之后，加深对乘法口诀求商的理解，并在此基础上理解乘除法之间的联系。这部分是学习除法计算的开始，也是进一步学习表内除法，以及今后学习多位数除法的基础。

在教学时，在设置情景出示情境图后，获取信息并提出问题我没有提出或直接出示，而是由学生自己提出来。问题来自于学生，才能促进学生进行自主探究，才能激起学生对研究对象的兴趣，为了使学生理解乘除法之间的区别和联系，要把怎样求出商的`问题交给学生，给学生思考讨论交流的机会，适时引导，让学生探索发现用乘法口诀求商的思路与方法，在此基础上使学生掌握把乘法算式写成两道除法算式的方法，用乘法口诀能很快求出除法算式的商。

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