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教学反思《专制时代晚期的政治形态》一课教学反思

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教学反思《专制时代晚期的政治形态》一课教学反思

教学反思《专制时代晚期的政治形态》一课教学反思

谢晶琳 2018-7-10 教学反思
  [教学反思《专制时代晚期的政治形态》一课教学反思]

《专制时代晚期的政治形态》一课教学反思

新课程改革要求教师打破传统的教学模式、教学观念,建立一种崭新的教学模式,

教学反思《专制时代晚期的政治形态》一课教学反思

[智库|专题]。下面,我就以第四课《专制时代晚期的政治形态》一节的教学为例,谈一下自己的收获与不足。

一、收获与喜悦

1.我根据自己对课本的理解,结合新课标的理念,对教材进行适当的调整。

2.创设情境,激发兴趣,提高课堂教学效率。

3.深刻理解三维课程目标,以学生为主体,构建科学的教学目标。

二、问题与不足

1.初高中教学脱节

由于初中历史是开卷考试,对初中历史的学习要求过低,所以造成学生对初中历史知识掌握的太少,甚至连朝代的更替都不清楚,影中影响高中教学的正常进行,

教学反思

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2.学法指导不到位。

很多学生还没有完成初中到高中的过渡,面对高中课本无从下手。教师虽然在课堂上有指导,但还是不到位。比如:课前没有预习的习惯,课堂没有做笔记的习惯。

3.课堂环节中补充的内容过多

新教材的内容像压缩饼干,含含蓄蓄,再加上学生基础差,教师总是不放心,生怕学生不理解,补充了很多知识。例如明太祖废除丞相一节,学生阅读课本自己完成填空就可以。

  第2篇 《小河边》教学反思
  〖预览〗 故事《小河边》的教学反思 《小河边》内容简短,易于幼儿理解。本次的活动目标是:1、感受故事中幽默愉快的气氛。2、理解故事内容,学习文中的反复句式。3、能看懂画面,并复述故事内容。4、重点认读字词:小河边、小、乌龟、扑通、大。 通过组织这次阅读活动,我有很多的感悟,大部分孩子都能认真阅读,而且能轻声地和同伴讨论自己的发现。我能面向所有幼儿,鼓励幼儿大胆表达。幼儿在故事中,小动物来到小河边,“扑通”一声跳下水,这个有趣的象声词一出现就吸引了幼儿。幼儿之所以感兴趣,在故事结束时我让幼儿模仿小动物“扑通”一声跳水的动作,让幼儿尽情表达自己的快乐,因为喜欢动物是孩子的天性,小动物做什么事情,孩子们都乐于模仿。在教学中,我……【全文阅读:《小河边》教学反思
  第3篇 教学反思《圆的面积》
  〖预览〗 《圆的面积》教学反思 武安市北关小学 宋建芳 本节课是在学生掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形的面积计算方法,认识了圆,会计算圆的周长的基础上进行教学的。 成功之处: 1.以数学思想为引领,探索圆的面积计算公式的推导。学生对于把圆的面积转化为已学过图形的面积并不陌生,通过以前相关知识的学习,学生很自然想到利用转化思想把圆的面积转化为长方形、平行四边形的面积来推导计算圆的面积。在教学中,我首先通过出示学过的图形长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形,让学生回顾这些图形的面积计算,从而为教学圆的面积做好铺垫。 2.利用多媒体的优势,与学生的实际操作相结合,使学生不仅知道圆的面积推……【全文阅读:教学反思《圆的面积》
  第4篇 《我是一只好狼》教学反思
  〖预览〗 一个故事 一份惊喜 ——《我是一只好狼》教学反思 尚思小学 郑月凤 《不一样的童话,不一样的梦想》这一本书带领我们认识了一只温柔的、有个性的、善良的多面性格的狼,它是一本很好地改变思维定式的范本。《我是一只好狼》是该课程中“模块一:狼的梦想”中第六课时的一个活动主题,它通过《狼大叔的红焖鸡》的绘本,向我们展示了一只不一样的狼。该绘本讲的是当狼大叔与母鸡相遇时,发现母鸡太瘦小,准备天天送美食喂胖它再抓来烹饪。一段时间过后,当狼大叔准备动手抓时,母鸡的言语和小鸡们深情的吻改变了它的想法,使它不仅没有抓母鸡,还心甘情愿天天做美食喂养母鸡一家。本节课引导孩子从不同的角度去了解事物,认识事物的多元形态,再通过故事接力,让……【全文阅读:《我是一只好狼》教学反思
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