（原创）18-19第一学期第一单元教学反思
一年级1A Unit1教学反思
一年级的小朋友，第一次接触英语课堂，以课堂常规和激发兴趣为主。本单元重视语音的培养，激发学生学习英语的兴趣为主，教会学生与人说英语的能力，学会用hello/hi 和老师、朋友打招呼，并用I'm.....的句型来做自我介绍。学生在学习的过程中，纪律良好，能较好地配合老师的'教学思路，敢说敢演，回答声音响亮。对于刚接触英语的小朋友，兴趣培养很重要，课堂上我利用很多游戏调节课堂气氛，吸引学生的注意力，如开火车、大小声.......平常还要充分运用儿歌的作用，调节气氛的同时让孩子学会本单元要求掌握的单词及句子。低年级课时少，我争取天天和学生去见见面，加深彼此的了解，便于今后课堂的顺利进行。学生对于打招呼和自我介绍的回答容易混淆，要加以区分。根据第一单元的过关情况，普遍都很流利，说明在家里，大家都能重视口语的练习。
四年级
4AUnit1教学反思
四年级的小朋友已经学习了三年英语，有一定的基础和学习热情。本单元学习了动物类的单词，教会学生在句型中灵活地运用单词，熟练运用句型Do you like....?并能做出相应的回答，会应用该句型询问对方的喜恶，学生对于本单元的内容也很感兴趣。在教学中，我重视语音、语调的培养和提高，继续抓住学生学习英语的兴趣，培养孩子说英语的能力。学生课堂纪律良好，能配合教师的思路学习，对于本单元重难点还需不断渗透，like后面的名词要用复数，学生也经常遗忘，需要不断巩固。本单元的单元测试卷，题量较多，内容上也涉及到三下的内容，以至于失分较多，在今后的学习中我们还要不断加强。
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