- 相关推荐
《乘上大船游世界》教学反思范文
《乘上大船游世界》是一年级的课。看看内容很简单，画画船做做船而已。
心中盘算着是画还是做手工，后来干脆分两步走，先让学生画画见过的或想象中的船，再让学生运用各种材料制作一艘船，然后让学生想象着自己乘上大船周游世界的美好情景。在第一课时，在认识各种船的过程中，让我没想到的是，对船的知识竟是那么的缺乏。我本来觉得说说船，说说名称说说用途说说结构应该不是个难事，可能因为我们这里地处中原，学生没有机会看到不同种类的船只，基本说不出来有关船的相关知识，看来是我高估了学生的生活经验。这让我想到大纲里的一句话“美术教育要注重课程与生活经验紧密联系”。
不过课前因为我曾准备课件，一看到图片，学生的兴趣一下子提了起来，第一个环节顺利过关；第二个环节添画时由于没有充分的生活经验，添画的内容较空洞，画面效果并不好。积极为学生创设生活情景，让学生获得丰富的生活体验，让学生在生活的感悟中进行学习、创作，这样学生的学习才会有激情，学生的创作才会精彩。
【《乘上大船游世界》教学反思】相关文章：
《乘上大船游世界》教学反思04-30
乘上大船游世界教学案例与反思范文04-27
把爱乘上作文04-29
把爱乘上作文05-01
《海底世界》教学反思04-07
彩色世界教学反思05-01
笔的世界教学反思04-27
小鱼船游起来了05-02
光世界巡行教学反思04-22
《世界多美呀》教学反思04-11