五年级科学教学的反思

时间:2021-10-03 16:28:49 教学反思 我要投稿

五年级科学教学的反思

  五年级科学教学的反思

五年级科学教学的反思

  反思一,教学内容与生活实际联系

  每一个生活在科学技术高速发展时代的人,从小就明显地感受到科学技术所带来的种种影响。因此,从小就必需注重培养同学良好的科学素养,通过科学教育使同学领会科学的实质,乐于探究,了爱科学,用科学的思维方式解决自身学习,日常生活中遇到的问题。

  反思二培养同学创新精神

  通过科学课程的学习,知道与周围事物有关的科学知识养成科学的行为习惯和生活习惯,了解科学探究的.过程和方法,学会科学的看问题,想问题;形成大胆想象,敢于创新的科学态度。以培养小同学科学素养为目的的。科学教育强调以同学参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,这些活动应当是同学熟悉的,能直接引起他们兴趣的,具有典型科学教育意义的。

  反思三教学内容的扩展

  教师不要把上下课铃声当作教学的起点和终点,小同学探究科学的活动往往不是一节课所能完成的。同学对问题已有的经验和认识是重要的教学前提,同时要重视引导同学在课后开展后续活动。开拓同学的信息渠道,不要拘泥于教科书上规定的教学内容,小朋友眼中的科学世界永远是妙趣横生的。

  随着科学技术的发展,我们的教育环境和同学的生活环境都发生了巨大的变化,对教学提出了新的要求。进一步激发同学的学习兴趣,针对同学学习能力的差别调整教学进度,提高学习效路,培养同学的自我教育能力。

  培养他们的好奇心和探究欲,使他们学会探究解决问题的,为他们的学习和生活打下基础。

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