实地参观学习心得体会

时间：2023-04-25 13:44:50 心得体会我要投稿

相关推荐

实地参观学习心得体会

　　当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的实地参观学习心得体会，欢迎阅读与收藏。

实地参观学习心得体会

实地参观学习心得体会1

　　新时代，新气象，为了更好的促进学校发展，办人民满意的教育，我们带着期盼、激情来到鲁山县张官营镇第二小学寻宝取经！

　　根据新时代教育发展需求，20xx年6月15日，在镇中心校领导的带领下，我们参观了鲁山县张官营镇第二小学。在参观活动中，通过实地参观学习，我受益匪浅，更感受到了鲁山县张官营镇第二小学在党建引领大教育方面所取得的巨大成功。现将学习中自己的所见、所闻、体会及今后在工作中努力的方向总结如下：

　　一、校园文化紧跟时代发展

　　步入鲁山县张官营镇第二小学，校园环境洁净舒适，到处彰显党建引领大教育的特色校园文化，严谨的教学管理，浓厚的育人氛围，和谐发展的管理文化，精细化、人文化的管理制度，规范化，条理化的工作流程和细致的接待工作给我留下了深刻的印象。

　　校园墙体文化做得非常漂亮，具有很强的时代感，做到了校园里每一块展示栏、每一个墙面都在展示党建引领大教育的风格、风采，每一个走廊楼梯、每一个过道、每一个角落的文化建设都在潜移默化的影响着学生。

　　干净整洁的学校餐厅以及餐厅文化，彰显了学校对学生管理工作的`严谨，张官营镇第二小学校长介绍了学校饮食管理制度及文化建设，从学生饮食管理的小问题窥视出了学校在精细化管理方面的巨大成功。

　　党建长廊和党建主题公园及党建室展现了党领导下的学校教育发展历程，是学校校园文化建设的一大亮点，更是新时代党建引领教育发展的具体体现，把党在我心中，永远跟党走落到了实处，更直接展现给了新时代党建统领教育发展的魅力。

　　二、不忘初心，谋未来发展

　　以上是我参与此次活动的所见所想，此行中我有感于张官营镇第二小学的师生团体，他们为教育发展做出的工作令人叹服。我有感于卓有远见的校长和无私奉献的老师，他们辛勤并创新性的工作，把学校的党建引领大教育特色品牌做得好，做得实，自己从内心深处感到张官营镇第二小学的孩子是幸福的。

　　反思自身的工作，其实我也一直在努力，为实现学校发展，我认真思考学校发展定位，布置教室文化，墙体文化，加强校园文化建设力度，但是自己的努力还停留在表面，没有从学前教育专业的角度审视学校发展，对学校文化建设缺乏统筹规划；学前教育要发展，就需要在制度化与人性化双向管理方面做更多的探索与实践，在今后的工作中，以特色促发展是学校发展的方向，工作中要发扬不为失败找理由，只为发展找出路的务实精神，我将会不断学习，继续探索，抓紧落实学校发展规划，做到更精细化、规范化的管理。

　　世界是我的，也是你的，但终归是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未来，才能方得始终！

实地参观学习心得体会2

　　我很荣幸来到xx省xx医院耳鼻喉科参观学习。通过这为期一天的学习，我笑言我此行收获很大。

　　对我感触最深的是xx省xx医院的层级管理，就像一个金字塔，层层向下递增。凹在病房管理中处于金字塔尖的是护士长，然后是四个照护组长，最后是护理组长下面的责任护士。除了完成本职护理工作以外，各位护士还负责相应的医生护理工作的检查如消毒隔离、急救车等。护理此项工作组长负责检查相应责任护士各项护理工作完成情况，对各位药剂师起到直接管理的作用。而护士长通过管理护理组长及抽样进行常务宏观管理。层级管理可以权限使护士人尽其才，充分体现自身价值和正职价值，激发了护士的进取心和成就感，有利于实习护土完成由院校教育向临床实践的过渡，而使年资相对较高的护土快速成长，没多久刚毕业的护士逐步完善专业基础，确保护理质量，以使管理进一步满足病人对护理服务需求，护士成长与专业领域发展需求。医护配合与医疗安全需求，促进团队协作，实现“以人为本”的管理目标。

　　其次是xx省xx医院的“五常法”。在xx省xx医院耳鼻喉科，“五常法”的落实达到一种完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一个个格子盒和抽屉。每个格子盒和抽屉都有相应的标签纸，各种物品的摆放一目了然。不管是治疗室还是护理站，任何物品及资讯都定位放置，摆放得整厚厚。并且，“五常法”有相应的护士及护理组成员组长负责管理，各位护士严格执行。“五常法”应用于医疗护理组织工作，有效的提高了医疗护理人员医护人员的整体素质，改善了工作环境，提高管理水平了工作效率和服务质量，起到了合理利用资源，减少浪费，改善形象，提高竞争力的效果。也增加员工的自信心和产妇的信任感。xx省xx医院是中国境内开展“五常法”最早的'医院之一，的确很值得我们的学习和借鉴。

　　在耳鼻喉科，她们的健康宣教方面做得挺好的。在每一个病房，都放置了一本健康宣教丢弃图表。的介绍了耳鼻喉科常见疾病充分相关知识以及术前术后注意事项。病人入院后，在病房无聊的时候就可以看看与自己疾病的知识，既可以打发无聊的时间，又多了一个获得与自己疾病相关知识的机会。再譬如护士的健康宣教，可以增强患者的健康行为，从而促使产妇疾病的康复。出院宣教方面，她们科室分病种制定了依此类推的出院指导方面的健康宣教单，每个病人出院时，责任护士在进行相应的出院指导发放会根据患者的疾病后相应的健康宣教单。这样可以加强患者对出院后注意事项等知识的掌握。可以促使患者出院后采取健康犯罪行为，促使疾病的恢复。

　　在xx省xx医院参观学习，一天的时间，很快就过去了。虽然只是短短的一天，但我说实话此行收获还是挺大的。在护理部的安排下才，第一次有机会去其它三甲医院参观学习，社会工作者第一次有机会接触其它医院的护理人员工作。在护理工作方面，不同的医院特性有不同的优势和特点，通过这次参观努力学习，可以学习它们不至于有的而我们没法的、好的方面的护理工作方法。参观学习，是医院与医院之间相互学习、互通有无的合理方法。希望以后护理部可能更多的参观学习的机会！

实地参观学习心得体会3

　　在医院的安排下，昨天我们对县内十家兄弟进行了参观学习，虽然时间很短，但却收获颇丰。

　　总体说来，每家医院都有自己的特点也包括我们自己的医院，比如说医院建设、精神风貌、医院文化、规范化管理、合理工作流程等都给可贵人印象深刻。阿尔热莱加佐斯县结合各卫生院实地情况，谈一下在参观学习过程中的一些心得体会：

　　一是医院建设方面：印象最深的就是xx镇卫生院，虽说仅是一所乡镇卫生院，但一踏入院门给人的感觉却非同寻常，无论是外部设计还是内部科室模块化设置，让人感到比县级医院都要好，这不仅是外表，也是一种积淀，让人感到非常舒心。

　　二是精神风貌各方面：印象最深的是xx医院，从公示栏中发现xx医院职工薪水的工资与我们相差无几，但从职工身上表现进来的那种精神面貌却是我们所不及的，出于工作需要，我专门看了xx医院的公共卫生和科，也已进入公共卫生工作区，他们的硬件设施、规范化更弱建设确实比我们要强，除此之外，无论是科室相关人员着装打扮，还是科室内的科研工作氛围，都让人分感到非同一般。

　　三是医院文化方面：印象最深的是xxx医院，医院不算大，却让人惊喜不断，医院接待室宽敞明亮，实事求是的.讲，不管以医院推进的怎样，一个医院的文化首先是从教养体现出来体现的，更让人欣喜的是医院设有老干部老同志活动室，里面有台球桌、乒乓球桌，老干部是医院的核心，是医院文化的体现者，因为意识到了这两句话，所以觉得他们做得比较好。

　　四是规范化管理方面：印象最深的是xxx医院，身处县城驻地，有xx医院、xxx医院等多家医疗机构与之竞争，如果说5年前，谁都想不到xxx医院能在这种环境下很好畜养的生存，不仅如此，而且人家还成长的非常朝气蓬勃，靠的是什么？就是规范化的管理和有效财务管理的激励机制，从公示栏上看到他们的绩效考核公示，条目清楚、是出有规、赏罚分明，可想而知他们的管理是多么的规范，规范化的运营管理不仅是医院而且是任何单位发展的根基，xxx医院虽其貌不扬，但处处都是精华，角角落落都有值得我们学习的地方。

　　五是合理的教育工作流程，印象最深的是四十里卫生院，走近一看，中医院也没有高楼大厦，甚至病房楼甚至没其他医院不了的漂亮，可他们的特点却非常鲜明，无论是药房药库、产科科与公共卫生科还是业务科室，一到跟前，给人能的感觉就是非常和谐，合理此项工作的工作流程和工作机制，在追求便民化产品服务的当前，可谓是其他医院学习的表率。

　　这次参观学习，让我们从整体角度更加全面的看到了兄弟医院的发展情况，充分认识到了自身长期存在被忽视的不足之处，为我院的进一步发展提供了参考，激发了我们努力拼搏、奋勇赶超的动力。

实地参观学习心得体会4

　　5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——山东省xx市进行了为期四天的学习。在这约莫几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中多所学校进行学习了参观学习。期间观摩学生了课堂教学并与授课教师交流互动，听完了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要讲讲我在xx以后二中参观学习时的几点感受：

　　一、复合型的先进教育理念

　　xx二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以教学研究为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育工作理念。备学法或使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学271法则"，形成了xx二中教学的特色。271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，师生课后复习温故知新。具体包括以下三个社会转型——师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动解构；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了中学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。

　　学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流学习，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。

　　四、广泛的师生阅读

　　教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的'讲义；其次让高中学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量单个的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周几乎每家安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的学打下坚实基础，而且能为学生的能为人生增添色彩。

　　五、无处不在的校园文化

　　整个校园均充满了以为重的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉正式成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕，我们决不拖延"，"正课与辅导班一分钟暑期班也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦"，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移"。能够这些名言会激励学生清正廉洁，做事坚持不懈，很实用。学校借力校园环境教育学生并激发自觉性学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊天花板，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好吸取。

　　六、精细化的学校管控

　　俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。xx二中校园每项教育工作都做得非常细致，如在卫生外部环境上几乎看不到环境一片纸屑。学校管理采取绝无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但xx难能可贵二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任班主任要进行20天左右的培训和严格才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的越慢成长也就快了很多。

　　学校小猎龙完善的奖惩制度也极为值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动灵活运用一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班休息时间不长，但很多老师能坚持廖蔚到10点，这可能就是完善的凸现沙芥所体现的结果吧。

实地参观学习心得体会5

　　20xx年10月12日至15日，我参加了由县卫生局组织的实地参观考察活动，分别到市内5家医院，听取了医院的情况介绍。通过此次学习考察，深刻感受到，近年来我市精神卫生事业呈现出蒸蒸日上、蓬勃发展的喜人局面，使我深受鼓舞。同时开阔了眼界，找到了差距，明确了目标，感到自己肩上的任务更重了、责任更大了、信心也更足了。下面，就此次参观考察谈下自己的'心得体会，概括起来有六个方面的感受：

　　感受之一：资金投入力度大，基础设施显著改善

　　万州三峡中心医院六年投入1.2亿元新建了康复大院、室外活动场所及病房楼的内外装修。通过加强基础设施建设，树立了精神病医院崭新形象，提高了收治患者能力，为患者的医疗、康复、生活和居住提供了坚实的基础保障。

　　感受之二：整章建制效果好，医院管理严谨规范

　　三峡中心医院康复大院加强制度建设，普遍实行目标管理责任制，全院法制化管理，经济目标管理，提高了工作效率和质量，收到了明显效果，取得了良好的经济效益。制定了规范性制度、评价性制度、标准化管理制度、激励性规定共计63项411条，促进了医院规范化、正规化建设。形成了服务、质量、效益、管理一起抓的良好局面。总的印象是医院制度建设完善，管理严谨规范，工作运转协调有序。

　　感受之三：以患为本措施新，服务方式亲情周到

　　三峡中心医院康复大院为患者建立绿色服务通道，开通电话预约上门接诊，随叫随到，随时接诊。实行人性化服务措施，对重症和行动不便患者，医护人员采取一对一、一帮一的针对性服务，包起居服务、饮食服务、卫生服务。为患者集体过生日，使病人感到家的温馨，融洽了医患关系，凸显了精神病医院的服务特色。

　　感受之四：注重质量声誉高，医护水平大幅提升

　　三峡中心医院康复大院针对不同病情的精神病人进行分类管理，在对慢性精神病人康复治疗上大胆探索，丰富了患者疗养生活，增强了患者体质，控制和延缓机能衰退，为回归社会奠定了基础。开展了整体医疗、整体护理工作，模拟家庭护理模式对患者24小时全方位护理。医院采取外出深造、内部培训、公开招录等方式，千方百计吸引人才、留住人才和培养人才，为提高医护质量提供了人才保证，为医院长远发展奠定了基础。

　　感受之五：形式多样内容实，文明创建丰富多彩

　　三峡中心医院康复大院把文明单位创建当成一项重要的管理工作来抓，卫生部门创业争先，不甘人后，无私奉献，爱岗敬业的精神在他们中间得到充分展示。文明单位创建硕果累累，激人奋进。打造以医院精神为重点的核心价值体系，提炼医院文化精髓，通过典型示范、院讯板报、红色展览馆等形式教育职工。并请专业策划公司量身定做品牌策划方案，规范了医院内涵建设。倡导"一个病区一面旗、一个岗位一个闪光点"的理念，开展文明岗位、文明医院创建活动，受到了社会好评。弘扬医院文化，加强道德建设。对特殊困难群体实行优惠政策，树立了良好形象。文明单位创建颇具特色，重点突出，成效显著。

实地参观学习心得体会6

　　前些日子，我们有幸去深圳市龙岗区的小学参观学习。听说龙城小学想到是一所从前学校，广东省一级学校，还被入选为绿色学校、园林式花园式学校、书香校园、机器人进课堂实验基地，以科技、艺术为特色。怀着心中的憧憬，我们先参观了校园文化，果不出所料，学校座临龙潭公园，山湖翠绿，环境优美恬静，校园各处充满着艺术韵味，院墙、阶梯、走廊、教室四周包括房顶都文学作品是孩子奇思妙想的作品。当看到孩子们几百项国家发明专利的奖牌时，真是叹为观止，真不愧是“中国少女科学院科普基地”。

　　当然，令我受益匪浅的还不止这些。从刘洋老师的英语课之上，我感受到了电子书结合包在课堂中的运用，虽然我们这里还并无开始实施，但他肯定是未来上课方式的趋势。苏文老师的“兴大数字信息化建设”的`讲座更是给我们呈现了一场微课程的饕餮盛宴。微课程在教育里已流行多年，而我们才将要接触，从苏文老师的微课程案例中，我看到了他们为之所付出的努力和微课带给他们的成功。我也从中有所体会，眼前有了制作微课的方向，盼着以后微课为我们的教育和课堂家庭教育带来惊喜。

　　最后，刘静波老师的“高质量学理论成就卓越教师”知识讲座从高质量学习、专业与卓越教师、学科理解、教育技术、教学模式等几个方面结合自己的亲身经历的详细讲解了如何高质量学习而成为一名卓越教师。我们感受同道的老师都颇有感受，学习刘老师的成功经历，更努力成为一个更卓越的人民教师。

实地参观学习心得体会7

　　为了进一步明确“优质护理服务示范工程”的工作思路、工作方法及重点任务，促进经验交流，推动各项其他工作顺利开展。省卫生厅组织了优质护理服务示范病区骨科医生护士长的专题培训，借着培训的机会，我有幸参观了xx省xx医院。xx医院作为国内最早进行咨询服务优质护理服务的医院之一，在落实基础护理、提升专科品质、开展科学管理等方面有着丰富的经验。通过参观学习，我感悟颇深。

　　一、产品服务中体现基础护理

　　省人医作为一所百年老院，一直很注重服务品牌的创建。从xx年的人性化服务到xx年的无陪护理到xx年的舒心护理，无不体现了省人医不断创新、不断提高的过程。即是这一步步的提高，品牌战略才最终凝练成昨天的服务品牌战略：以人性化为理念，以整体化为内容，以专业化为特色，以无陪化为要求，以患者满意为前提条件。提到省人医的优秀企业护理服务，不得不提到她们的“陪而不护”，这在我们很多护士眼中都认为是几乎不可能实现的事情，而在省人医她们率先运用到了工作中。参观xx分院妇科病区时，我真正体会到了其中内涵。为了可以保证病人的休息，护士会根据的病情适当安排探视人员，以满足病人亲情和心理人际关系的需要，却不必插手任何护理基础护理工作。病人的基础护理都是由生活护士根据责任意识护士下达的基础护理护嘱，协助病人完成各项必需的从头到脚的生活护理工作包括洗脸、梳头、擦身、洗脚等等。在这里治疗车成了凝结护患感情的系带，有需要护士便立即推车至病人床边，及时解决病人困难。同时根基她们的基础护理细致入微，甚至医生中午休息时，帮助病人拉好窗帘，这样的细节她们都想到，病人料到的她们做到了，病人没有看上的她们也做到了。在那儿的两天，我看着护士们忙碌的身影，我深刻地体会到医护的价值不仅体现在技术领悟方面，更护理人员需要我们助产士用真心、爱心、诚心去帮助每一位病人。也正是这份心，洗脸、擦脚这种常人眼里显得刺眼的粗下我们反而给工作可爱的护理同行们带来了成就感，更为延伸了病人的幸福感。

　　二、严谨中体现专业内涵

　　在看到“优质护理提供服务示范工程”的文件后，我们很多认知护理同行们对其中生活护理并不十分理解，甚至认为优质护理是贬低护士地位，是放弃自己的专业。在省人医的努力学习期间，在看到她们深化基础护理工作的同时，当更体会到了她们严谨工作作风中体现的护理专业内涵。如果护理组织工作还仅仅停留全体人员在执行医嘱，完成护理操作，那么又怎么怪群众把我们护士医生的跑腿呢？作为生存能力护士最重要的专业能力体现应该在观察病情方面，用自己的专业知识判断病人病情。省人医护理人员对术后病人下床活动前在的.肌力评估，给我留下了很深的印象。术后病人下床活动前在，责任护士都会对病人进行肌力评估，根据评估情况，判断病人术后除非可以活动，活动时间是多少，活动的范围是多大。通过理论与实际的结合更科学地指导了的活动，很多护理人员提早的活动时间提前了，术后心肌梗死减少了。仅如果我们单单只停留在医生告诉我们病人二天后可以下床活动，我们就告知病人二天之内只能限制卧床，那么还需要我们不断继续教育的确实专业知识何用？我们应该病人为什么她一天半就可以下床，而隔壁床上的病友需要两天半才能下床。我确信只有严谨的工作态度与作风才能打造出护理的专业内涵和品牌价值。

　　三、高效中科学管理

　　俗话说“管理出效率”，如何通过科学的扬长避短管理达到事半功倍的效果，也是我此次去省人医学习的本次一个重要目的。两天的学习，我接触了很多先进的行政管理方法。如今科技高速发展战略，各行各业都在高水平使用网络化的先进工具提高工作效率，我们的护理保健工作者也敢于尝鲜。省人医就有一套非常好的护理管理信息系统，管理者可以利用信息系统排班、考核、质量检查、统计等。要想做好我们一直安全管理提倡的精细化管理工作，开展流程管理实为重要，事事流程化，事事标准化不仅加快了信息传播，节约人力，也提高了管理效率。她们通过在工作中专业定向的运用各种流程，其中囊括了护理操作流程、各类岗位流程、关键药疗组织工作流程、非药疗工作流程、护理管理流程等，合理精细地指导了护士工作，实现了护士其他工作的标准化、公式化，从而减少了护理差错火灾事故的发生。其中她们在管理上的小创新也很吸引眼球，例如：将护理常规用路径的形式表现出来，就是十分直白明确地告诉护士，患同种糖尿病的病人，住院后第一天应该提供怎样的护理，那天护理重点又在哪里，这种跳出框框的举措一方面可以让新护士工作适用于科室快速，另一方面也为护理管理工作提供了评判标准。再如：每月进行一次教育工作科研工作同伴测评，因为护理工作是一个相互协作的工作，同伴支持对于增进科室氛围，提高工作积极性有着十分非常重要的作用。因此，护士长通过每月一次的同伴测评，从侧面每位护士的工作表现和需要改进的地方，再以护士长再与当事人及时沟通交流，督促当事人整改，加强整个护理团队建设。

　　省人医的护理人照护在创建优质护理服务的道路上，为我们提供了提供服务科技化的服务理念、先进的服务方式。今后教育工作中我们要通过学习、总结，借鉴他人的优点，结合我院我科的实际情况，不断改革，不断创新，坚持以病人为中心，夯实基础护理，提高服务质量，全面落实“优质护理服务示范工程”的相关要求，扎扎实实做好护理组织工作，真正做到他山之石可以攻玉。

【实地参观学习心得体会】相关文章：