我的未来谁做主？职业生涯规划要趁早
学医学的搞了营销，学法律的当了会计，学生物的成了文员……到底哪一种工作更适合自己？职业生涯规划告诉你--包办的学业
'踏入社会，我不知道能做什么，
我的未来谁做主？职业生涯规划要趁早
。'手拿就业报到证，23岁的小凡神情黯然，眼神飘忽，极力回避着记者提出的问题。断断续续的谈话中，记者得知，小凡从小到大，就没有做主选择过自己的学业与人生。
小凡说，初中和高中，是家长为他择校，高中文理分科，是家长替他做主，大学所学专业，也由家长说了算，如今面临择业，家长又是边四处搜集招聘信息，边托关系联系实习单位。一路包办下来，小凡渐渐对别人看来颇为重要的职业选择、人生规划失去激情与兴趣，反正有父母做主呢，自己说了也没用。'直到现在，还没有一个满意的单位接纳我。'小凡说，'现在回想起来，幼儿园和小学成了他至今都难以忘却的快乐时光。'
小凡最后告诉记者，其实他从小就对绘画有着深厚的兴趣，小学时参加的青少年绘画比赛还得过全国二等奖，但妈妈当时说，学画画将来不好找工作，收入也不稳定。初中时，由于课业负担加重，他就再也没有摸过画笔。而和他同时学画、当时还不如自己的伙伴，中学时由于文化课成绩较差，一直没有放弃画画，上大专时学的又是广告设计专业，去年毕业后在一家广告公司上班，现在有着一份令同龄人羡慕的收入。
山西综合职业技术学院招生与就业指导中心主任蒋鸣说，小凡的经历有相当的典型性。其实，家长自始至终都没有考虑过孩子自己的兴趣与爱好，也没有站在孩子的角度考虑问题，一味包办的结果是培养了一个经不起风吹雨打的'人才'。只有适合的才是最好的，家长不要动不动就拿别人的孩子做榜样，来要求自己的孩子。只有个性和不同，这个世界才真正完美。
蒋鸣说，在学校学到的技能好比在游泳池学会了游泳，面对大海敢于劈波斩浪才是真正的强者。离开校园踏入社会，每个人都渴望成功，但目前大家都在竞争发达地区的知名企业，很少考虑自己的专业及个人所长，这种'一窝蜂'逐流的职业选择方式，欠缺对自身特点和环境的认识，时间一长，必将陷入职业生涯规划进退两难的局面。
尴尬的就业
学医学的搞了营销，学法律的当了会计，学生物的成了文员……到底哪一种工作更适合自己？
'无所谓，只要有钱挣就行。'学医学的卫平现在是太原某医药公司的销售经理，与记者聊到 '专业对口'这个话题时说。由于原来学的是理科，与陌生人交谈不是他的.强项，刚开始做这行，卫平每次找人家谈业务都十分紧张，甚至语无伦次，
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《我的未来谁做主？职业生涯规划要趁早》(https://www.unjs.com)。但经过半年多的坚持和磨炼后，由于他的专业优势，业绩开始直线上升。在媒体工作了近20年的王先生前几天也为'工作的事'发了一回愁，与他人不同的是，王先生在想，如果时光倒流，学中文的他是不是会选择其他更适合自己的工作，比如大学教师，抑或步入仕途。经过分析，知足常乐的王先生得出结论，由于自己个性较强，对社会现象有着天然的敏感和锐气，还是现在的工作岗位最适合自己。
山西省高校毕业生就业指导中心主任孙祥林说，1996年，山西省本专科毕业生不足万人，2008年达14.8万人，今年16万多人，仅研究生就有近5000人。面对浩浩荡荡的就业大军，大学生一定要放下架子，眼光向下，不要有一次就业定终身的想法，更不能要求自己学法律的一定要做律师，学中文的一定要当文秘。在大学里接受教育，关键是受大学文化的熏陶，以及对一些问题的独到看法。
孙祥林说，为把就业工作做好，早在10年前，山西省各大中专学校就陆续开设了就业指导课，引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。目前，在山西省的大学校园里，职业生涯规划已成了时髦话题，许多大学还为此开设了多种形式的报告与讲座。
择业要趁早
初、高中阶段是人一生中最有梦想的时候，职业生涯规划就应渗透其中，自此伴随其就业始终，孙祥林建议。
但仍有不少大学生直至毕业时仍不清楚自己究竟适合做什么，也不了解职业生涯规划的步骤和流程，缺乏进行规划的具体技巧。
孙祥林举例说，大学毕业时，摆在面前的有两份工作，一份工资待遇高，与自己的兴趣并不吻合，另一份工资待遇低，却是自己喜欢的。多数人的理论答案是：做自己喜欢的工作。但一面对现实需要选择时，人们的心理天平就会倾斜，尤其是当收入差距超出原来预期数时，大多数人都会接受那份待遇高、自己并不感兴趣的工作，同时妄想着积累一定财富后，再去追求与自己兴趣相投的工作。
为了高一点的薪水就放弃选择正确方向的机会，实在很不划算。其实，低薪水本身就是对个人心态的一种考验，许多人为了得到高薪工作，往往习惯性地模糊自己的追求和兴趣，以及所学专业和发展潜力，并且强迫自己认为，这就是最佳的选择。
针对毕业生就业过程中频繁跳槽的现象，孙祥林并不赞同。他说，不主张一步到位的就业，但也绝不是提倡蜻蜓点水式的工作选择，毕业生要重新选择一个行业或一个工作岗位，应以既有成就为基础，准确评价个人特点和强项，并客观评估人生目标和现状的差距，以增强在新的工作岗位上的职业竞争力。毕竟，了解自己潜力的还是自己，自己的未来还需自己做主.
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