高三生物课教学反思

高三生物课教学反思

　　这周学校组织了“高三复习引路课”，我准备了一节《生物体内的蛋白质》专题复习课，

高三生物课教学反思

。在备课、讲课过程中进行了探索、实践，让我感受到了很多，现将这一过程总结如下。
 

　　一、备课反思
 

　　高三复习课综合性强，我是第一次讲复习课公开课，对于我来说有很大难度，也是一次挑战和学习机会。在准备中，我是以考纲和近几年的考试题为指导思想，同时结合了学生的实际情况进行综合分析设计这节课。在设计时，通过图片引课，引发学生的兴趣与思考引出这节课，先介绍这节课在高考中的地位及趋势，然后由浅入深、层层深入地进行讲解，

资料共享平台

《高三生物课教学反思》(https://www.unjs.com)。这样设计较为合理，重难点突出，内容精练，习题有代表性。不足之处，幻灯片有些颜色对比不强烈，学生看不清楚。
 

　　二.授课过程反思
 

　　1.优点
 

　　语言简洁，注重语言联系性和准确性，注重了知识衔接过度，语速也达到了自己设计的要求，内容讲解有条理。注重基础、注重方法归纳、注重学生能力的培养。

　　2.缺点和不足
 

　　师生互动不够，没有更充分的调动学生的积极性。由于教材的重要性，应更好的引领学生阅读教材。过分注重课堂完整性，课件设计上有的字体较小，影响学生听课。
 

　　三.课后反思
 

　　信息技术在备课中起了重要的作用，在讲课过程中也起了很大辅助作用。自己应该多掌握一些制作课件的知识，基于考纲和近年来的高考题指导和导向作用，应更多研究考纲和近年高考题。

　　虽然参加工作几年了，但在教学上仍然是新教师，尤其是复习课，设计和教学更应该做充分准备，多向专家和同学科其他教师请教学习。

【高三生物课教学反思】相关文章：

高三数学教学反思范文（精选13篇）09-05

高三数学教学反思（通用10篇）06-29

教学反思怎么写09-04

《画风》教学反思（精选12篇）10-30

《小数与单位换算》教学反思04-20

揠苗助长教学反思（精选12篇）10-03

《中彩那天》教学反思（精选11篇）10-12

《去括号》教学反思（精选11篇）10-16

比例的基本性质教学反思11-19

《木兰诗》教学反思（精选6篇）11-18