树立高考现代文阅读的规范意识（上）
【理论导引】
从阅卷看，现代文阅读部分得分率不高，尤其是文学作品阅读，有的考生连一半的分也得不上。究其原因，缺乏答题的规范意识不能不说是一个重要因素。
现代文阅读的规范意识，我认为应包括规范地读文、规范地读题、规范地答题和规范地书写。
规范地读文，用张志公先生的话说，应按三步走：“粗读一遍，想一遍，再细读一遍”。
粗读一遍的目的是对选文有个整体感知，或者说是“粗知大意，得其梗概”。
想一遍，就是想选文的大意和梗概，可问自己两个问题：（1）文章主要讲什么问题，或说了件什么事、刻画了一个什么样的形象？（2）文章主要写了几层意思？几层意思之间是什么关系？想一遍大有用处，想一遍之后再去细读，才能使自己的思路跟作者的思路合拍，才知道哪些地方应当特别注意，应当深入揣摩，这样，收获会更大。想一遍是个习惯问题，养成这个习惯之后，费时很少，往往只要几分钟，而收获却很大。
再细读一遍，目的在于咀嚼、消化：
首先，验证第一遍读过之后的印象对不对，对的，加深，巩固；不对的，纠正。
第二，求深求透。对不甚了然的，要思考揣摩；主要的次要的，要分清楚。既要有全面的理解，又要对主体部分、重要段落作更深入的理解。要体会蕴藏的意思，玩味精微细致的情境和一些提法特殊的句子。
有的考生考场上阅读文本（选文）只图快，一目十行，糊里糊涂，未搞清文章意思就急于答题，这是不明智的。阅读时，认真读文本，按上述三步走，十分重要，是减少失误多得分的前提。
下面就请同学们进入“演练基地”，以上面的方法解答后面的阅读题。
【名师指教】
《别踩疼了雪》是篇散文，它写了一件事：父亲带女儿到北方看雪。为什么这样做呢？原来这里面有着深意：女儿看雪，是为了“看到”母亲，为了以自己的方式怀念母亲。顺着这样的思路，我们就能读懂此文，理解其蕴含的主旨。《复活》写在沙漠中旅行时遇到的一件发人深省的事，它可分为这样几层：蜥蜴盯视露珠；未能等到，干渴而死；半夜里瓶中的蜥蜴又复活了；让它回归沙漠。阅读时对画线句和结尾段应深入理解其含意。
规范地读题是指要读清、读准题目问的是什么，切不可含糊。现代文阅读选文后的题目，有的考查文中重要词语的含义、重要句子的含意，有的考查对内容要点的理解，有的要求分析选文的结构，有的要求分析概括作者在文中的观点态度等等。如散文《别踩疼了雪》后的第1题，明显要求“筛选并整合文中的信息”，第2题则要求分析理解第二自然段中的那句话，实际上考查的是分析作者的观点态度。
《复活》后面的第4小题考查对画线词语的理解，“词不离句”是个原则，回答时一定要结合具体的语境。第6小题问“蜥蜴的半夜复活给了我们什么启示”，这类题是活题，考生一定要在深入理解全文的基础上集中写出自己这一方面的感悟，不可泛泛而谈或仅仅重复写“复活”的那个段落中的一些句子。