街道社区科学发展观教育工作总结范文
自区委召开科学发展观学习教育活动动员会后，街道党委高度重视，认真谋划，积极组织，并结合街道社区实际，紧紧围绕全面落实科学发展观和街道、社区如何在科学发展的道路上实现新跨越这一主题，有针对性地开展了科学发展观学习教育活动。按照区委科学发展观学教活动领导小组的要求，圆满完成了此次学教活动的任务，学教活动取得了一定成效，具体情况总结如下：
一、高度重视，精心谋划
街道党委自区委召开科学发展观学教活动动员会后，多次召开班子会议和班子扩大会议，研究活动的开展情况，并迅速行动，成立了由街道党委书记夏春秋同志任组长，其他党政班子成员为成员的领导小组，下设办公室，具体负责科学发展观学习教育活动的组织落实。随后，着手起草《实施方案》和《工作方案》，制订了学习计划，积极组织，认真谋划，广泛宣传，深入动员，征求意见，从解决思想观念、发展思路、工作作风等方面存在的突出问题着手，引导广大党员干部牢固树立和落实科学发展观，达到认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放；引导广大党员干部把科学发展观作为一种理念、一个信仰，深深地植根到头脑深处，最终实现人与社会、人与自然、人与人的和谐；引导广大党员干部由不自觉达到主动地、自觉自为的行动。加快街道、社区科学发展建设步伐，更快更好的为广大居民服务。
二、深入落实、稳步推进
1、学习提高阶段。在学习的内容上，深入学习中央关于科学发展观的一系列重要论述，省委对落实科学发展观的要求，市委八届三次全会精神，以及区委二届三次全会精神，全面准确地把握以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的深刻内涵和基本要求。在学习方法上，对学教活动作出了详细、具体的安排部署，确定了由机关全体在编干部、非在编党员、97、98届毕业生、社区支部书记共计96人组成的参加人员范围。坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，采取集中与分散、辅导与自学、通读与精读相结合的办法，认真组织学习，同时要求所有参加活动人员认真做好学习笔记，撰写心得体会文章。为保证学教活动的覆盖面，我们对不能参加集中学习的老、弱、病、残党员共计649名，利用帮学志愿者队伍，采取一助一或一助多的形式，积极传送“学教组织生活信息卡”，将学教内容精神传达给他们。通过集中学习与个人自学相结合，聘请知名专家专题辅导与领导干部下基层宣讲相结合等多种形式开展学习。在学习效果上，坚持党员领导干部带头学习，不断提高学习的带动性；坚持理论联系实际的学风，不断提高学习的针对性；坚持完善和落实学习制度，不断提高学习的实效性。切实做到“四个一”，即：组织召开一次党员干部动员会，党组织主要负责人要进行一次生动地宣讲，每名党员干部撰写一份深刻的心得体会，在全街道组织一次理论考试。党员干部集中学习时间达到了50学时。
在学习宣传发动工作上，充分利用《丰南社区》报和街道信息网站这两个媒介载体，向广大社区居民宣传街道科学发展观学教活动开展进度。广泛征求群众的意见和建议，力争把科学发展观与日常工作紧密结合，更好的为居民做好服务工作。
2、对照检查阶段。按照落实科学发展观、建设沿海强区、打造滨海新城和“为民、务实、清廉”的总体要求，街道党委组织街居党员干部紧密结合实际，围绕《中共唐山市丰南区委关于在全市党员干部中开展科学发展观学习教育活动的意见》，按照“六查六看”和“三查一看”进行了认真的自查。都结合自身实际，围绕“自我估价、存在问题、产生原因、努力方向”四个方面深刻进行剖析，撰写了个人自查剖析材料。街道领导班子、领导干部对照“六查六看”进行剖析，撰写了3000字左右的剖析材料；普通党员干部对照“三查一看”进行自查，撰写了2000字左右的自查材料。班子和个人自查剖析材料形成后，街道、社区分别召开座谈会、发放征求意见表来广泛征求意见。共下发《征求意见表》1296份，召开座谈会13次，征求到了很多意见和建议。主要是街道、社区经济基础薄弱，应该加强经济发展；街道、社区党员典型培树不多，应加强社区党员的宣传力度等。针对征求到的意见和建议，进一步修改和完善领导班子和党员干部个人的.自查剖析材料。同时召开民主生活会，开展批评和自我批评。
此外，街道党委为全面落实科学发展观，深入推进学习教育活动的开展，还于6月24日举办“落实科学发展观，纪念中国共产党成立86周年群众歌咏大赛”。有13个社区居民合唱队，800余人参加了大赛。又于6月26日组织社区优秀党员以“加快科学发展，构建和谐社区”暨庆祝中国共产党成立八十六周年为主题的赴曹妃甸参观活动。
3、案例剖析阶段。按照“为民、务实、清廉”的总体要求，紧紧围绕街道、社区如何在科学发展的道路上实现新跨跃这一主题，选择确定案例题目，深入调查研究。街道党委书记夏春秋选择新兴社区为案例剖析对象，题目是：“坚持以人为本，构建和谐社区”，办事处主任赵洪生选择了新华社区，题目确定为：“强管理，重服务，以人为本筑和谐”，12个社区负责人也分别确立了各自的案例题目，其他党员和非党员干部以及各社区党支部书记也积极为街道的科学发展献计献策。为保证案例分析不走过场，收到预期效果，街道党政一把手和社区负责人分别深入剖析点进行调查研究、广泛征求意见，为撰写剖析专题报告做好充分准备。特别是街道党委书记夏春秋和办事处主任赵洪生深入各自案例剖析社区，首先听取社区负责人的汇报，了解社区科学发展现状、经验做法、存在问题及不足；其次，组织召开座谈会。一是组织召开社区工作人员座谈会，听取他们对构建和谐社区的意见和想法，二是召集党党员代表、居民代表座谈会，广泛听取他们的心声，征求他们对所确定案例题目的意见。第三深入社区离退休老党员、困难居民、鳏寡孤独老人、残疾人等特殊群体家中，了解他们生活需求，征求他们对社区建设的意见。期间，街道社区共召开案例剖析座谈会24次，参加人员520余人，入户走访360户，征求到意见和建议200余条。如：增加小区健身设施、增加小区内部绿化、硬化面积、加强青少年教育，转变作风提升便民服务、加强居民道德规范教育，大力宣传社区的好人好事、加强治安防范等涉及党建、文化宣传、民政低保、再就业、环境卫生、治安稳定、等与居民生活密切相关的社区建设的方方面面。在此基础上，街道党政一把手、社区负责同志对调研了解到的情况，征求到的意见、建议进行认真分析、疏理和归纳，亲自动笔，撰写案例剖析报告，并反复修改，以从优易稿，力求报告的客观真实，对未来实践有科学指导性，14份报告形成上报相关部门，其他参学同志的献计献策材料也已经上报街道学教办。
4、整改落实阶段。街道、各社区在认真分析和吸纳各个层面反映的意见和建议的同时，经过认真研究，确定本单位在整改落实阶段需要解决的主要问题，拟定了本单位整改措施的初步方案。街道领导班子成员、社区主要负责同志结合分管工作也分别拟定了个人整改措施。街道、社区整改措施初步方案，以及街道领导班子成员、社区主要负责同志的整改措施形成后，召开了不同层次的党员干部座谈会和群众座谈会，汲取了他们的意见和建议。使形成的整改措施具有科学的理论基础、广泛的群众基础和深厚的实践基础。在广泛听取各方面意见的基础上，进一步修改完善了街道、社区的整改措施，使形成的整改措施从教育成果向实际能力转化，具有前瞻性、指导性和可操作性。进一步明确了相关制度，确保了各项整改措施的有效落实。使广大党员干部以更开阔眼界、更宽广的胸怀、更宏大的气魄，参加到科学发展示范区的建设之中。
三、结合实际，突出实效
街道党委按照学习安排组织学习的同时，还注重把科学发展观学教活动与街道社区工作相结合，把科学发展观学教活动与创建和谐街道、和谐社区相结合，在广大党员干部中开展了“落实科学发展观，构建和谐社区”大讨论活动，广大党员干部，特别是离退休老党员、老干部，积极献言献策，提出了加强“楼宇支部”、“行业支部”、“社团支部”等特色支部建设，成立社区爱心基金，帮扶社区困难群体，开展“三带两包一承诺”活动，加强社区精神文明建设等多方面好的意见和建议。在此基础上，街道党委多次研究，择优实践和落实，先后实施了“三类一卡”党员管理制度、社区党建指导员制度、社区党建研究会制度、支部书记上站和“五个一月度工作法”等制度，开展了“三带两包一承诺”活动，重新优化了支部设置，组建了楼宇支部、行业支部，强化了管理，提高了效率。
总之，牢固树立科学发展观，是全面贯彻三个代表重要思想和党的十六大精神的要求，关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们决心把思想真正统一到科学发展观上来，统一到中央和市委、市政府的重大决策和要求上来，自觉运用科学发展观来指导我们的各项工作，推进各项事业健康发展。
【街道社区科学发展观教育工作总结】相关文章：
树立科学教育发展观01-20
从环境教育到科学发展观教育12-06
科学发展观与素质教育10-07
街道社区教育工作总结11-29
树立科学的发展观07-30
树立科学的发展观07-27
科学发展观教育活动总结 -活动总结01-01
科学发展观教育心得体会07-15
科学发展观视野中的教育科研01-20