五年级数学算式题

五年级数学算式题最新文章

乘、除法及两步计算式题复习

课题一：乘、除法及两步计算式题复习教学内容：教材第1～2页期初复习第1～8题。教学要求：1、使学生进一步理解乘、除法的有关概念和熟记乘法口诀，更加正确地、熟练地进行表内乘除法的计算。2、使学生进一步掌握已经学过两步计算式题的顺序，进一步熟悉两位数加、减整十数的口算和两位数加、减两位数的笔算方...
教学反思-从“乘法算式”的变化中看数学

从“乘法算式”的变化中看数学阎良区第一学校张智林自从2003年新课改开始，就有无数老师曾经问过我同样的问题：8个5的和，写成乘法算式到底应该是8X5还是5X8？8个5的和用图表示到底应该画成什么样呢？2003年之前，可以说我们的小学数学教材中还有被乘数和乘数之分，从2003年开始为了和孩子们初中一...
《看图列加法算式》大班数学教案

活动目标：学习看图列加法算式，培养幼儿观察力，想象力，逻辑思维能力。活动准备：Flash课件，熊二动物卡片及相关题卡。活动过程：律动：《我还有一点小糊涂》T:小朋友我们刚刚做的律动，谁知道是哪部动画片的主题曲？S：《熊出没》。T：《熊出没》动画片中都有谁呢？S：幼儿自行回答。T：这部动画片中你最喜欢...
初中数学《从算式到方程》教师教案

一、教学目标（一）基础知识目标：1.理解方程的概念，掌握如何判断方程。2.理解用字母表示数的好处。(二)能力目标体会字母表示数的好处,画示意图有利于分析问题,找相等关系是列方程的重要一步,从算式到方程(从算术到代数)是数学的一大进步。（三）情感目标增强用数学的意识，激发学习数学的热情。二、教学重点...
友谊算式作文

0+1>1，或许你会疑惑：0加1怎么会比1大呢？别急，这正是我的“友谊算式”。四年级的时候，我的脾气不是很好，因此没有一个朋友，每天独自一人。在外人看来，我是冷若冰霜、清高的孤傲公主，但是，我却觉得，这样孤孤单单的一点也不好。同学们不理我，是有原因的：我曾因一块橡皮和小慧吵翻了；曾为了第一名的桂冠，...
用综合算式解答两步文字题

探究活动课题：用综合算式解答两步文字题教学目标1．使学生初步掌握两步文字题的结构特点，分析方法，知道先算什么，后算什么，正确列综合算式解答．进一步加强四则运算概念的理解，运算顺序及小括号的应用的训练．2．让学生学会读文字题，分析题目表示的数量关系，进而培养学生的分析、综合能力．3．使学生养成认真审题...
列综合算式解答一般两步应用题

课题：列综合算式解答一般两步应用题教学目标1．使学生学会列综合算式解答一般的两步计算的应用题，提高学生解答应用题的能力．2．培养和发展学生连贯、有顺序地进行思维的能力和综合能力．3．初步培养学生用不同的方法解答应用题的能力和思维的灵活性．教学重点如何列综合算式正确解答一般两步应用题．教学难点如何依据...
论数学开放题

论数学开放题有人说“问题是数学的心脏”、“问题解决是数学教学的核心”，这是数学题重要性的体现。数学题的特征决定了它的功能，进而决定了它的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）价值。作为数学教师，主动接受建构主义教学理论的指导，研究数学开放题，构建数学开放题及其教学模式并用之于数学...
《有趣的算式》教学反思

《有趣的算式》是北师大版小学数学四年级上册第三单元《乘法》中《探索与发现（一）》的教学内容。它是学生已经学会应用计算器进行一些简便的四则运算的基础上来进行教学的。学生学了这部分内容，能让学生进一步体会探索的过程和方法，这部分内容也充分地体现了《数学课程标准》的理念，更好地培养了学生的推理能力，促进学...
《从算式到方程》教学反思

一、从课堂反思1、这堂课从简单问题入手，由浅至深，比较符合初一学生的认知性，学生了解了概念后马上让他们开启自己的智慧大门，并让学生自己找到符合概念的条件，加深印象。穿插式的练习，让学生能够趁热打铁，更加熟练的掌握和理解一元一次方程的一些概念。在上课的过程中更重视的是学生的探索学习，以及数学“建模”能...
五年级数学认识方程同步检测题

1、四年级有X人，三年级比四年级少15人，三年级有()人。2、长方形的长30米，宽ⅹ米，面积是600㎡。宽是()3、大货车每次运货n吨，运了6次，共运货()吨。4、50减去5，再加4ⅹ，得61。()5、16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶()元。6、一辆汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人...
五年级数学课后检测题

一、基本练习。2平方千米=()公顷8平方千米=()公顷4000公顷=()平方千米30000公顷=()平方千米二、综合练习。(1)8公顷=()平方米4平方千米=()公顷30000平方米=()公顷9000000平方米=()平方千米3400公顷=()平方千米(2)在下面○里填上>、<或=。3公顷○2900...
五年级数学下册期末检测题

一、填空。（1-4题每空0.5分，其余每空1分，共24分）1、3.05m=cm10.8m2=dm26050cm3=dm32800mL=L=dm32、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。3、长方体和正方体都有个面，条棱，个顶点。4、36和9，是的倍数，是的因数。5、写出12的所有因数和50以内的所有...
小学数学五年级单元检测题

一、填空：1、某日黄山傍晚的气温从中午的零上3°C下降了9°C，这天黄山傍晚的气温()2、将下列几个数字从小到大的顺序排列：—7.6—20.80.513.22.3—1.23、2的分数单位是()，再添上()个这样的单位是最小的合数。4、211的分数单位是()，它有()个这样的分数单位，再加上()个这样...
五年级数学行程应用题练习课教案

教学内容：练习十四有关习题。教学要求：使学生进一步掌握相向运动问题中求路程和时间的方法，通过对比练习，比较它们的联系和区别，提高解答这类应用题的能力。教学过程：一、出示课题：行程应用题练习课。二、基本练习。1、甲乙两车同时分别从A、B两个车站相向开出，甲车每小时行36．5千米，乙车每小时行32．5千...
五年级数学因数与倍数检测题

一、填空(1)用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法?①可以摆成长是( )厘米，宽是( )厘米的长方形，即( )×( )=12。②也可以摆成长是( )厘米，宽是( )厘米的长方形，即( )×( )=12。③还可以摆成长是( )厘米，宽是( )厘米的长方形，即( )×( )=12。以...
五年级上册数学题

以下由品才小编为大家搜集提供出来的关于五年级上册数学题给同学们练习练习。相信对大家有所帮助哦!五年级上册数学题：一、填一填。1、把7.1687保留整数约是( )，精确到千分位约是( )。2、4.09×0.05的积有( )位小数，5.2×4.76的积有( )位小数。3、9.8的十分之七是( )，45的...
五年级数学《小数乘除法》检测题

一、口算：2.43×2= 0.62×5= 1.8×0.2= 0.26×0.04=12.84÷3= 0.96÷6= 0.45÷0.1= 7÷1.4=4.2×5÷4.2×5= 2.5×0.28= 8.3×4.6+4.6×1.7=二、改写下列循环小数：0.999...=( )0.537537...=( )...
五年级数学《容积》课后检测题

（一）40立方米=()立方分米4立方分米5立方厘米=()立方分米30立方分米=()立方米0.85升=()毫升2100毫升=()立方厘米=()立方分米0.3升=()毫升=()立方厘米2.8立方分米=( )立方厘米0.8升=( )毫升720立方分米=( )立方米51000毫升=()升32立方厘米=( )...
五年级数学假期作业检测题

一、直接写得数(每题0.5分，共10分)9.7823.2= 53.73-17.49= 8.76+0.351=42.4+7.6= 1.58+2.42= 7.8-5.6=1.254= 7.80.5= 3.9+2.7=0.240.3= 2.54= 0.310=1.258= 5.75.7= 04.8=777...
应用题（用数学）

应用题（用数学）教学内容课本107页例4，练习二十第1、2题。教学目标使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题，训练学生用不同方法解决同一个问题，感受数学在日常生活中的作用。教学过程：一、基本口算练习1．看卡片口算。8+3 7+6 6+5 8+6...
乘法算式中各部分的名称数学教案

教学内容：课本p46页。例2、例3。教学目标：使学生知道乘法算式中的各部分名称，被乘数和乘数在乘法算式中的位置。会正确地写出乘法算式。教具、学具准备：教师要准备气球、梨和熊猫图，学生准备红花、小圆形、梨和熊猫的学具卡片。教学过程：一、复习1、教师让学生用红花摆4个2，说出相同加数是什么？有几个相同加...
初中数学《从算式到方程》教案设计范文

3。1 从算式到方程教案一、教学目标（一）基础知识目标：1。理解方程的概念，掌握如何判断方程。2。理解用字母表示数的好处。（二）能力目标体会字母表示数的好处，画示意图有利于分析问题，找相等关系是列方程的重要一步，从算式到方程（从算术到代数）是数学的一大进步。（三）情感目标增强用数学的意识，激发学...