曼谷的小象

曼谷的小象最新文章

《曼谷的小象》

《曼谷的小象》教学设计之二作者：未知来源：未知加入时间：2004-5-28 黄金教育资源网一、教学目标：１、认识本课的２３个生字，学会其中的１５个字。能正确读写下列词语：乘坐、轮子、司机、铃声、裙子、整齐、聪明、佩服、握住、表示、感谢、乖巧、赞叹、致谢等。２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵...
曼谷的小象

曼谷的小象执教者：蒋建云教学要求：１．学习本课生字新词，会用“悦耳”、“赞叹”造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。２．理解课文内容，继续培养学生的默读能力、自学能力。３．感受泰国妇女助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人民的友谊，激发学生的审美情趣。４．有感情地朗读课文，背诵课文第四和第七...
评《曼谷的小象》

清新明快，淡雅平实——赴厚得路小学听《曼谷的小象》评《曼谷的小象》一、相得益彰，各尽其妙“万山磅礴，必有主峰”，韩愈之述颇有启示。小学语文学科的知识虽然包罗万象，但必有知识的内在联系的规律和精华所在。昨天下午前往厚得路小学听了梁存艳老师上的三年级29课《曼谷的小象》，感触很深...
《曼谷的小象》教案

[作者] 山西通宝育杰学校李鸿[内容]教学要求：１．通过课文所记叙的事，感受泰国妇女阿玲助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人民的友谊。２．学会本课生字，抓住重点词句段进行语言文字训练和思维训练；在理解词句的基础上读懂课文。３．有感情地朗读课文。教学重点：１．通过课文对曼谷近郊美景的描绘和对乖巧...
29.曼谷的小象

教学目的1.了解泰国的风土人情和泰国人民对中国人民的友好情谊及助人为乐的美好心灵。2.学习本课按事情的发展顺序记叙的写作方法。3.学会本课15个生字。联系上下文理解“悦耳”、“沉思”、“绝技”、“佩服”、“焕然一新”等词语；在理解词语的基础上读懂课文内容；能用“悦耳”、“赞叹”造句。4.有感情地朗读...
《曼谷的小象》教学设计

连山区新台门镇中心小学姜素凤教学内容：《曼谷的小象》教学设计教材分析：《曼谷的小象》一课是六年制小学语文课本第五册的第二十九课，这是一篇精读课文。按事情发展的顺序，叙述了作者在泰国首都曼谷近郊的公路，泰国妇女阿玲指挥她驯养的小象帮助中国司机把车拉也泥坑，并把车冲洗干净的事。学生分析：通过2年...
《曼谷的小象》教学设计之一

教学目的要求：1.学习本课生字新词。正确读写“泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯眯”等词语，并分别用“悦耳”、“赞叹”造句。2.比较理解句子的意思。按照一定的顺序，口述阿玲指挥小象拉车、洗车的过程。3.有感情地朗读课文。背诵第四和第七自然段。体会中泰两国人民友好的感情。教学重点难点：这篇课文按照事物发展的...
《曼谷的小象》教学设计之二

一、教学目标：１、认识本课的２３个生字，学会其中的１５个字。能正确读写下列词语：乘坐、轮子、司机、铃声、裙子、整齐、聪明、佩服、握住、表示、感谢、乖巧、赞叹、致谢等。２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四至自然段。３、能读懂课文，领会泰国妇女阿玲朴实、善良、乐于助人的优秀品质，受到国际主义精神...
《曼谷的小象》教学设计之三

教学要求1、引导学生通过了解课文所记叙的泰国妇女阿玲助人为乐的事，感受泰国人民对中国人民的友好情谊。2、学会本课15个生字，会认8个生字。联系上下文理解“悦耳”、“沉思”、“绝技”、“佩服”、“焕然一新”等词语；在理解词语的基础上读懂课文内容；能用“悦耳”、“赞叹”造句。3、有感情地朗读课文。背诵...
《曼谷的小象》课堂实录

师：很颠是什么样的感觉？（学生坐在椅子上一弹一弹地做样子，引起师生的笑声）师：颠簸是什么意思明白没有？你给讲讲。生：是坐在车上，走在高低不平的路上，颠……颠得屁股疼……（众笑）师：是这个意思不是？（生答：是）谁还想说？生：我想知道，小象为什么能听懂人话？师：这个问题你先记住，一会儿课堂上会讲到，你就...
小学语文：《曼谷的小象》教学设计

一、简材简述这篇课文讲述了在泰国首都曼谷近郊的公路上，泰国妇女阿玲指挥乖巧聪明的小象，帮助中国司机把陷在泥坑中的汽车拉出来，并且冲洗干净，得到周围人们的赞叹。通过教学，要让学生知道，他们赞美的不仅是小象，更是阿玲那乐于助人、办实善良的心灵。使人们感受到曼谷这里景美、物美、人更美。二、设计理念把课堂的...
小学语文：《曼谷的小象》教学设计

一、简材简述这篇课文讲述了在泰国首都曼谷近郊的公路上，泰国妇女阿玲指挥乖巧聪明的小象，帮助中国司机把陷在泥坑中的汽车拉出来，并且冲洗干净，得到周围人们的赞叹。通过教学，要让学生知道，他们赞美的不仅是小象，更是阿玲那乐于助人、办实善良的心灵。使人们感受到曼谷这里景美、物美、人更美。二、设计理念把课堂的...
《曼谷的小象》第二课时教学设计之一

教学要求：１．学习本课生字新词，会用“悦耳”、“赞叹”造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。２．理解课文内容，继续培养学生的默读能力、自学能力。３．感受泰国妇女助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人民的友谊，激发学生的审美情趣。４．有感情地朗读课文，背诵课文第四和第七自然段。教学重点：１．通...
三年级语文上册《曼谷的小象》教学设计

教学目的要求：·· 1.学习本课生字新词。正确读写“泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯眯”等词语，并分别用“悦耳”、“赞叹”造句。·· 2.比较理解句子的意思。按照一定的顺序，口述阿玲指挥小象拉车、洗车的过程。·· 3.有感情地朗读课文。背诵第四和第七自然段。体会中泰两国人民...
曼谷女孩

A 第一次握手媚媚和阿笠的双人街舞,在泰国曼谷蛮有些名气的.那是一种泰国传统舞和街舞的融合.每到黄昏时分,她俩总是在湄南河广场上跳,常用的舞曲是狂放的<戈罗温>. 后来,人们一说起她俩,就称作"戈罗温街舞组合"了."戈罗温(Glowing)"啥意思?生机蓬勃!轰轰烈烈!绝对青春!当然是很飙很爽很冲...
小象作文

一天,一只小象在草地上玩耍。小象的身体又高又大，像一堵墙。它的头上长着一对大耳朵，像两把扇子。它长着一条长长的鼻子，尾巴像鞭子。这只小象真可爱。小象作文50字小学生作文（中国大学网https://www.unjs.com/）...
有关描写小象的作文：小象吃饭

幸福村里有一座巨大的房子，房子里住着三头象：象妈妈、象哥哥和象弟弟。象妈妈每天都被这兄弟俩累坏了，它们每顿饭还要妈妈喂，而且每次喂饭时，弟弟吃一口，就去跑一圈，哥哥喂一口，又把玩具摆弄一下。就这样，给弟弟喂一口，给哥哥喂一口，妈妈每次都忙得不可开交，连喘气的时间都没有。有一天，象妈妈遇见了长颈鹿大婶...
小白小象之小象送礼 -作文

小象：“小白，这个送给你！”小白：“这是什么？”小象：“我的心！”小白：“你的心？你把你的心送给我干什么？”小象：“因为我爱你！”小白：“哦，那你这是送我礼物吗？”小象（点点他的大象头）：“是的！”小白：“要想送我礼物，就请――看你后面！”小象的后面是什么呢？请看――啊啊啊，这条龙可真长啊，还是人做...
小象的名片

小象的名片在一个森林里，好多动物都有自己的名片。今天，小象也有自己的名片了。小象把名片装在口袋里，心想：“这下可没有人来欺负我了！”想着想着，得意洋洋地往前走。突然,从草丛里跳出来一只老虎。老虎面目狰狞地对小象说：“我要吃掉你！”小象一听，心里慌了，怎么办呢？它忽然想起了自己的名片，就不慌不忙...
小象和小兔

有一天，三只小兔正在森林里玩捉迷藏的游戏。忽然，一只大老虎从一棵高大的银杏树后面窜了出来，猛地向小兔扑来。小兔们吓得魂都没了，撒腿就跑。小兔们拼命地跑呀跑，跑得上气不接下气，可是后面的老虎还是紧追不舍。忽然，一条小河挡住了小兔们的去路，眼看老虎就要追上来了。在这危急的时刻，一头小象走了过来，说：“我...
小象娃娃

小象娃娃正文：小象娃娃小象娃娃浙江省平湖市东湖小学 302班苏诗蕙我有一个青紫色的小象布娃娃，它的鼻子总是翘得老高，两只黑色的眼睛一直望着天空，耳朵又大又圆，就像两把蒲扇挂在脑袋上，真可爱！今天，我要为我的小象好好打扮打扮。我先拿来丝线、针、剪刀，再找来一些水晶珍珠。我把...
小象过生日作文

今天是小象的生日，妈妈买了一个很大的蛋糕回来。“咚咚！”有人敲门，小象去开门，鸡弟弟来了。“咚咚！”又有人敲门，小象又去开门，猫弟弟来了。“咚咚！”“谁呀？”“我是乌龟。”“乌龟弟弟进来吧！”朋友都到了，中午，小象和朋友们吃了一顿美味的蛋糕。（指导老师：黄玲玲）小象过生日作文100字中国大学网小学生...
小象的名片

小象的名片正文：小象的名片在一个森林里，好多动物都有自己的名片。今天，小象也有自己的名片了。小象把名片装在口袋里，心想：“这下可没有人来欺负我了！”想着想着，得意洋洋地往前走。突然,从草丛里跳出来一只老虎。老虎面目狰狞地对小象说：“我要吃掉你！”小象一听，心里慌了，怎么办呢？它忽然想起了自己的...