阅读阅读听后感

阅读阅读听后感最新文章

枯竹阅读答案及阅读题

语文阅读是语文学习的一大板块。下面是小编收集整理的枯竹阅读答案及阅读题，欢迎阅读参考！！枯竹①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。③犹记得，小时候，雨后的...
在阅读中识字在识字中阅读

什么时候开始教儿子认字，一直都是全家争论的焦点。有一句话叫做“人生糊涂识字始”，大概就是说人一旦进入了自觉的学习状态，就容易被知识束缚，失去原始的直觉和天真，所以小孩子往往是最真诚、最直接、最容易看到事情本质的，就如同《皇帝的新装》中只有小孩子大胆、自信地说出皇帝没有穿衣服一样。我认为孩子的启蒙教育...
阅读学与中学阅读教学

（河南甘其勋）人类的阅读活动原始于文字的产生，源远流长；历代文人学士的阅读经验，也如散珠碎玉，丰富而珍贵。但以往对“阅读”的研究很不够，１９７９年版《辞海》没收“阅读”这个词目，《现代汉语词典》仅解释为 “看（书报）并领会其内容”。在现代社会，阅读作为一种智力技能，已成为每个公民...
《与传统阅读相比……》阅读及答案

与传统阅读相比……①与传统阅读相比，网络阅读的优势可谓鲜明。首先它“抛弃”了几千年来有形的“书”，实现了“无书”阅读，可以说是“无书胜有书”，仅凭这一点它就吸收了大量年轻的读者。其次对“视时间如生命”的中学生们来说特别实用，同学们再也不必花费大量的时间到图书馆或书店去寻找自己想要的书了。再者网络时代...
阅读名言

书，获之为胜，弃之为殇，阅读名言。书中的浏览，也将是对未来的展望。好读书，读好书，走遍天下都不怕。让书藉净化心灵，让文字充实自我，让文学注入血液。书是灵魂的粮食，不读书灵魂就会饿死。书是人类精神的食粮。书能令你找到人生的阶梯。只要坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成才的。读一本好书，享一份幸福。学...
阅读人生

阅读人生近期常常无端流泪，无端伤心，无端地感到万分悲苦。是什么原因？我问自己，对着田野，对着苍天。田野静默，苍天无言。我常常想，在学习上，我已经尽了自己最大的努力。我尽量地早起，尽量地迟睡，尽量地多做习题，尽量地让自己埋在书本里，不抬头。周围的声音，在我的四周静下去，静下去……终于没有任何其他声音，...
阅读自然

看窗前潇潇风雨，参悟人生，留意夕阳残红，独品霜花雪月的苍凉；看雨中柳枝摇曳，体会孤独，留意雨丝的缠绵，独品大漠驼铃的隽永；看草原上空蓝天白云，感悟生命，留意自然的超俗，独品草原马嘶的超脱、、、、、、阅读自然，收获的是一种心情，一份感悟。阅读自然，是一种直接的心情体验。只有自然的“风...
阅读幸福

When I read this article, I found this article is longer than IELTS’.However, it does not [doesn't]matter [.]I do really like this type of essay becau...
设问阅读法

设问阅读法是指读书中提倡多问几个为什么的一种读书方法．学问学问, 学了就要问, 学而不问, 不成学问, 学与问自古以来便是联在一起的, 如何问, 问什么, 这本身也是读书的艺术．著名教育家陶行知先生写过一首《八个顾问》的诗．诗中曰: ｀我有八位好朋友, 肯把万事指导我．你若想问真名姓, 名字不同都姓...
阅读教案

《伊索寓言》，品智慧人生阅读目标: 1、通过赏昔《目光短浅的鸫鸟》这则寓言，让学生走进《伊索寓言》，喜欢读寓言故事，明白寓言故事给人的启示。 2、掌握读寓言故事的方法。 3、让学生真切感受到阅读的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学准备：课前学生搜集介绍《伊索寓言》有关资料。教学过程：一、火...
阅读心得

第一篇：读了《城南旧事》有感［300字］赵舒雯《城南旧事》是著名女作家林海音的以及七岁到十三岁的以生活为背景的一部自传体小说，是她怀着对故乡深深的思念而写的。本书描写了二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖快乐的一家，它主要从英子童稚的双眼，像世人展现了大人世界的悲欢离合。当我静静地...
标题与阅读

针对英语阅读测试及阅读教学中对标题普遍忽视的倾向,本文从文章学、写作学与阅读学的角度,结合教学实践,分阅读前、阅读中与阅读后三个阶段阐述了标题与文章或作品内容之间的关系,以及标题在阅读与阅读教学中的重要地位及如何运用标题的具体方法.作者：卢仲逖 Lu Zhongti 作者单位：430060,武汉...
阅读

“阅读，是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气，清新，享受历经，深邃。” “阅读，是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。” “阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都闪烁爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的...
阅读

阅读是件让人快乐，又让人绝望的事。有太多的书要读。而时间却那么有限。正因如此，年初，我郑重其事地制定了一个阅读计划：一年内，起码要读60本书。连单子都开好了。其中有沈苇的《柔巴依：塔楼上的晨光》（新疆美术摄影出版社2006年6月版）、韩瑞祥选编的《巴赫曼作品集》（人民文学出版社2006年11月版）、...
阅读

复习目标通过复习,巩固学生的基础知识,提高学生的阅读能力,达到<语文课程标准>提出的小学阶段的阅读目标.作者：李淑艳作者单位：遵义市红花岗区教培教研中心刊名：贵州教育英文刊名：GUIZHOU EDUCATION年，卷(期)：2008""(3)分类号：关键词：...
作文 -阅读

阅读是一种享受，阅读是一种升华，阅读是一种成长。——题记在每当我读一篇文章时，总会被文章的内容所吸引。被这所谓的文字所束缚，不能逃脱它的“魔掌”。不知这些作者哪来的“神力”，让人感觉每一字都像是被灌输了生命。每读一句，眼前就清晰的展现出一幅画面。让我在其中翱翔，感受到生命的美好。在阅读中，我感受到杜...
阅读温岭

摘要：曙光温岭温岭,地处浙江东南沿海,长三角地区南翼,三面临海,是一座在改革开放中迅速崛起的滨海城市.辖5个街道,11个镇,人口116万,是全国人口密度最高的县市之一.作者：作者单位：期刊：今日浙江 Journal：ZHEJIANG TODAY年，卷(期)：2010,(8)分类号...
修正阅读观念引导阅读行为提高阅读能力

观念决定行动的方式,进而影响行动的效果.本文结合教学实际,探讨了在研究生英语阅读教学中.如何修正其阅读观念,引导其阅读习惯来提高研究生的阅读效果.作者：作者单位：刊名：黑河学刊英文刊名：HEIHE JOURNAL年，卷(期)：2009""(5)分类号：G633.41关键词：研究生 ...
中学生阅读动机与阅读时间、阅读成绩的关系研究

采用问卷调查法对353名初、高中学生的阅读动机、阅读时间及阅读成绩进行了调查,结果发现:1中学生的阅读动机是多维度的,包括内部动机、外部动机、社会性动机与自我效能,它们之间相互影响、相互联系;2.中学生阅读动机水平的高低与阅读时间、阅读成绩存在极为显著的正相关,其中,内部动机对中学生阅读时间、阅读成...
阅读的英语格言

阅读能培养人的性情，陶冶情操，阅读的英语格言。下面是关于阅读的英语格言，希望大家喜欢！阅读，是最好的学问。Reading, is one of the best learning.希望你被阅读不被辜负。Hope you are reading is not disappoint.阅读是求知欲的最佳体...
为学阅读答案

导语：《为学》是清代彭端淑所作的一篇文章，通过讲述四川边远地区一贫一富两个和尚想要到达南海游玩之事，告诫人们人的成功在于努力，而不是在于聪愚。《为学一首示子侄》：这里的“为”可当“求”、“做”解;为学，求学，求知识，做学问。求学的途径主要是在校读书。求学包括识文字，断句读的初级阶段，也包括考取功名，...