森林鸟语听后感最新文章
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鸟语森林作文
在一个晴朗的星期六，爸爸开着车带着我和妈妈迎着落和煦的春风一睹向往的岳鹿山风光。那美丽神奇的传说，古朴的乡士风情，秀丽的自然山水风景，令我陶醉，叫我难忘。特别是当我走到鸟语森林时，那小鸟轻脆的叫声好像一曲轻音乐传入我的耳旁，我被她们的歌声吸引了连忙跑了过去。首先我看到的是站在树枝上的各种类型不同颜色...
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鸟语作文
春天到了！大地从睡梦中醒来，换上了一片绿衣裳。小动物们在一同嬉戏、玩耍。我随爸爸、妈妈一同来到鸟语林。鸟语林里有许许多多，可爱、活泼的小鸟，它们都换上了“衣裳”像位美丽的公主和帅气的王子。首先，我看见两只画眉。鸟大哥说：“伊拉克真可怜，注定要被侵略！”小弟说：“那可不是，注定的，是人造的。原来咱们中...
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《鸟语》教案
课 题：鸟语教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“疏忽”、顽强“造句。3、凭借课文具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。4、观察一种自己喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。教学重点：1、有感情...
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15《鸟语》
教学要求正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。观察一种喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。教学时间：二课时第一课时—、揭示课题，导人新课1．板书课题...
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游鸟语林
小学生作文：游鸟语林正文：游鸟语林游鸟语林湖南省 长沙县星沙镇中心小学 三年级48班 廖蒙今天是国庆长假的第三天，天气虽然有点冷，但爸爸妈妈没有失约，还是带我去了鸟语林。我们开车来到岳簏山脚下，呀，山真高啊！爸爸沿着山路把车慢慢往上开。山路又弯又陡，山坡上的树林仍十分茂密，...
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鸟语林作文
星期三，老师带我们去鸟语林，我们看到了很多鸟，有鹦鹉、孔雀还有鸵鸟……我们看到了鹦鹉在表演节目，它们好聪明，拣垃圾、骑单车……把我们都逗笑了。我们还看见了孔雀美丽的羽毛，还有可爱的鸵鸟。我们大家都很开心。快快乐乐地回家了。鸟语林作文100字小学生作文（中国大学网https://www.unjs.com...
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《鸟语》的教学反思
《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。课前，我读这篇文章，觉得这篇课文告诉学生什么叫好朋友，人与动物之间一种纯真的情意！好朋友是能给你带来快乐的！和布谷鸟对话时的无拘无束，喜鹊对未来充满信心，不正给我带来无穷...
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城市鸟语作文
在家闲着的时候，我最喜欢做的事情就是听鸟叫。当然，在杭州这座繁华的城市里，有林立的高楼大厦，有吐翠的植物园，还有虎啸猴跃的动物园……但我还是喜欢看鸟儿轻轻地落在花园中的竹梢或枝头，聆听鸟儿啁啁啾啾。我就爱听这天籁之声。晨起拉开窗帘，我躺在沙发上等着天籁之声的来访。“喳喳”一只鸟儿先唱，“嗻哩咕---...
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《鸟语》教案
【《鸟语》教案(一)】教学目标：1、学会本课生字，朗读课文，理解并积累“呢喃软语”、“通晓”、“快意”、“犒赏”、“无忧无虑”等词语。2、理解课文内容，学习用文中的语言表达“( )鸟儿( )地叫，仿佛在告诉人们( )。”3、凭借课文具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。...
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鸟语作文800字
鸟语作者卢新捷人们都说：“鸟没有什么思想，不懂语言，也不会交流。”一开始，我觉得此话颇有道理，但那天下午，我改变了想法……对面楼的一老人爱鸟，养了一只乌黑的八哥，天天给他喂食、换水，无微不至地照顾，甚至还教他说话。没多久，八哥便学会了不少语言。我想看看它是不是真的懂人话，于是轻轻走上前，试图与它交...
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《鸟语》教学反思
这是一篇充满童趣的文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。小作者为了成为鸟儿的知音，“经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈”，“作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来”。反思这节课，不足之处有很多。我觉得作为第一教时，初读课文...
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游鸟语林
游鸟语林 湖北省襄樊市人民路小学四（一）班李柏杨 指导老师：孟珊珊 星期天，爸爸妈妈带我来到武汉市东湖旁的鸟语林。它位于全国著名的东湖风景区，是全国唯一的集鸟类观赏、鸟艺表演、驯兽繁殖、科普教育为一体的大型主题公园。园中展示的鸟类有200多个品种8000余只，其中有国家一、二级保护鸟类绿孔雀、...
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鸟语林作文
鸟语林第13周的星期三，我早早的就起了床，背着书包上学校，在校车上，我非常高兴,因为我期待已久的春游终于来了。一路上，我们欢歌笑语，不久，我们就到了鸟语林，那里已有许多人，坐在座位上认真地等待鸟的表演。表演开始了，大家都打起了精神，我最爱看的是鹦鹉表演，它表演了很多“杂技”，尤其是与美国鸟投球比赛，...
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鸟语林作文
鸟语林张程麒 今 天 ，我 们 班 去 岳 麓 山 的 鸟 语 林 春游 ，那 里 有 许 许 多 多 的 鸟 。有 雪 白 的 鸽 子 、 雄 伟 的 秃 鹰、巨 大 的 驼 鸟 ，驼 鸟 的 背 上 骑 着 一 位叔 叔 呢 ！然 后 我 们 去 了 小鸟 表 演 的 地 方 ，有 小 鸟 骑 ...
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游鸟语林作文
5月5日 星期五 晴一 年 级 五 班 龚 洲今天，舅舅要带我去游鸟语林，我真是喜出望外，恨不得马上变成一只小鸟飞到鸟语林。舅舅开着他心爱的小轿车，不一会儿，我们就来到了鸟语林。走进鸟语林的大门，我好像走进了一个鸟的世界，有孔雀、天鹅、鹦鹉、火鸡、驼鸟、猫头鹰、鹈鹕……。看得我眼花缭乱。其中最让我大...
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课文《鸟语》的教学反思
《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。课前，我读这篇文章，觉得这篇课文告诉学生什么叫好朋友，人与动物之间一种纯真的情意！好朋友是能给你带来快乐的！和布谷鸟对话时的无拘无束，喜鹊对未来充满信心，不正给我带来无穷...
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秋游“鸟语林”
《秋游“鸟语林”》六年级叙事关于秋游的作文，由作文大全独家提供！！！10月16日，天高气爽。徐东路两旁，桂花飘香。同学们都带上家长备好的干点、水果、饮料，乘车去东湖鸟语林秋游。 上午8：30，我们乘车从学校出发。一路上，同学们有说有笑，嘻嘻哈哈，那高兴的经儿都显露在每个同学的脸上。随着车窗外道路两边...
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鸟语林作文
鸟语林天华小学一四班 李弈星我从天华学校出发了,走啊走,终于来到了鸟语林门口,就有那么多鸟,这真是鸟的乐园~~.我看大金钢安力,安力表演滑冰,真好看.鸟语林作文50字小学生作文（中国大学网https://www.unjs.com/）...
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鸟语林作文
鸟语林是我们去春游的地方，鸟语林有很多的鸟类，孔雀张开了五颜六色的大尾巴。八哥会学人说话，别人说几句，它就说几句，老鹰它在天上飞来飞去的看见了很多很多的白云，鸵鸟的脖子长长的象是一根棍子。鸟语林作文100字小学生作文（中国大学网https://www.unjs.com/）...
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鸟语林作文
我们星期三去月麓山去春游，到鸟语林看鸟．我看见了一只雪白的鸟在骑着一辆小单车，孔雀拖着五彩缤纷的羽毛在散步，还有一只雪白的小鸟在跳迪士高，有只会说话的八哥在学人说话呢，它还可以背诵古诗哦，好神奇吧．我觉得这次春游很有趣．鸟语林作文100字小学生作文（中国大学网https://www.unjs.com/...
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鸟语教学反思
鸟语教学反思这是一篇文质兼美的散文，主要讲述了我与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现我对鸟儿的喜爱之情和人与自然的和谐。课文的语言生动活泼，富有童趣，结构清晰。 教学中，我紧扣住主线——“朋友”,文中小作者和鸟儿成了朋友，他是怎样喜欢鸟，接近鸟的？怎样和鸟儿交流的？从鸟儿身上得到什么启发？让学生读...
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最新《鸟语》教学反思
《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。课前，我读这篇文章，觉得这篇课文告诉学生什么叫好朋友，人与动物之间一种纯真的情意！好朋友是能给你带来快乐的！和布谷鸟对话时的无拘无束，喜鹊对未来充满信心，不正给我带来无穷...
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四下教案 鸟语
15.鸟语 教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一小节和第7小节。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。 3.理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 4.观察一种喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。第一课时 —、导人 读...