蒙氏教育的教育随笔最新文章
  • 蒙氏教育格言

    蒙氏教育格言1、快乐生活的秘诀,就在于适当的工作。2、6岁定终生!3、我听到了,但随后就忘记了!我看到了,也就记住了!我做了,也就理解了。4、如果孩子的心灵火花被熄灭了,它很可能就此熄灭,永远再也没有办法点燃。5、我们对儿童所作的一切都会开花结果,不仅影响他一时,也决定他一生。6、让儿童实际参与工作...

  • 蒙氏教育理念

    大学网欢迎大家的到来,下面是小编整理的蒙氏教育理念,以供查阅,快来看看吧!幼儿园蒙氏教育的理念及特点幼儿园蒙氏教育的特点(一):以儿童为中心反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体。幼儿园蒙氏教育的特点(二):"不教的教育"蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手,配...

  • 关于蒙氏教育的不同的看法

    光明杨左使这两日网上讨论蒙氏教育的帖子非常多,而且大家对蒙氏教育的国内专家孙瑞雪老师都非常推崇,有的坛子还就此展开了非常热烈的讨论。我看了楼下壮咪妈和假行僧2000的帖子,他们都有特别提到了我们这一代小时候所受的教育。是的,我们的长辈们给我们的印象是:“养孩子给他们带来的都是痛苦而从来没有快乐”。但...

  • 蒙氏幼儿数学教育的魅力论文

    摘 要:本文通过作者对幼儿蒙氏教育中的亲身经历,贴切感受系列活动的描述,经过四方面的论述,充分论证了蒙氏幼儿数学教育的优越性、科学性、先进性及可操作性。它既体现了我国现行的《幼儿园教育指导纲要》的精神又适合我们本地的幼儿教育现状。既有普遍的现实意义,又有深远的历史意义。通过点面结合的论证方式有力地阐...

  • 蒙式教育的五大教育内容

    日常生活教育:包括基本动作训练、照顾自己、照顾环境、照顾他人、社交行为。以培养孩子的独立性、自主性、专注力、手眼协调能力和自信心。感官教育:通过对视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的训练,培养幼儿的观察力、分类能力和注意力。数学教育:培养幼儿初步的数量概念、逻辑思维能力、理解能力和判断能力。语言教育:通过...

  • 蒙氏教育之现状调查

    多年前,蒙特梭利风靡中国幼教界,随后又引发颇多争议蒙特梭利,如果作为一个普通的名词,它在中国已经拥有相当高的知名度。但是,当它作为一种教育理念,进入中国的幼儿教育,似乎就有了不同的命运。曾经有一段时间,“蒙氏教育”成为幼儿园吸引家长的金字招牌,一套价格不菲的蒙氏教具成为幼儿园档次的象征。就...

  • 蒙氏教育法读后感

    一、尊重孩子,给他们自由 蒙台梭利把她办的学校称之为“儿童之家”,她认为儿童有种与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在,它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥,按其自身规律获得自然的和自由的发展。她主张,不应该把儿童作为一种物体来对待,而...

  • 我看到的蒙氏教育下的孩子

    周五下午我在在蒙氏小班,仅仅一下午时间和蒙氏班孩子们的接触,就让我感慨万千,蒙氏班的孩子无论是在语言表达能力方面还是在自我自理能力方面,无论是在领悟能力方面还是在规则方面真的和普班的孩子差别很大。孩子在表述一件事情的时候,表情很丰富,语气中充满了纯真、可爱,眼神里流露着好奇、单纯,而普班的孩子也许在...

  • 有关教育的教学随笔

    教育是一个很重要的问题,也是值得我们去重视的。下面是小编为大家整理的关于教育的教学随笔,欢迎大家的阅读。有关教育的教学随笔一一学期又结束了,时间流逝,唏嘘感叹。本学期真是忙得天昏地暗。从二月份开学制定计划时就开始担心这个学期怎么过。三到五月份,忙于梳理《儿童足球创意课程》的顶层设计,()组织各年级开...

  • 关于大班教育的随笔

    篇一:在幼儿园里,一个班集体的形成、班级工作的完成都离不开同一个班里的几位教师彼此配合。班里几位教师的工作热情、工作态度、工作责任感、工作能力等都会影响到班级管理的效果。在一次公开教学活动中,匆忙间我忘记拿特地为教学活动准备的红色小布袋了。正当我想拿其他颜色的小布袋代替时,孟老师却悄悄地把红色小布袋...

  • 蒙氏数学教案

    教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的蒙氏数学教案,欢迎阅读。蒙氏数学教案【一】目地要求1、学习在众多的物品中找出相同特征的物品并放在一起。2、在操作中感知和探索物体的共同特征。3、培养幼儿初步的合作意识。准备1、教具准备:“超市游戏”,红、黄、蓝呼啦圈各一个2、学具准备:“超市游戏”,“彩色...

  • 蒙氏数学教案

    区别“一”和“许多” 活动目标: 1. 区别“1”和“许多”。 2. 在操作活动中体验“1”和“许多的关系。 3. 喜欢动手操作。 活动准备: 1. 教具准备:小兔头饰;“超市游戏”;音乐“拔萝卜”。 2.学具准备:“超市游戏”。 3.《操作册》。 活动过程: 一:预备活动。 师幼互相问候...

  • 蒙氏教案:棕色梯

    棕色梯 教具介绍:每根长二十公分,正方形切面部分则由边十公分递减至一公分,由厚至薄的室块木块(角柱)组成。 直接目的:透过视觉正确辨认二次变化的差异。 间接目的:发展幼儿手眼动作的协调;培养细心的观察能力;学习角柱的形状(认识粗细); 操作方法: 1、将棕色梯无序地排放在工作毯上 2、拿起最大的一块...

  • 蒙氏教案:数棒

    教具:红蓝相间的数棒10根;地毯;数字卡 示范——量的认识 1、邀请幼儿:“这个工作叫数棒。” 2、请幼儿取地毯(2块)。 3、师:数棒象什么?(长棒)“请象长棒一样拿过来。” 4、幼儿取数棒放到地毯上(按取长棒的方式) 5、师:我们要排成长棒那样。 6、老师取最长的一根,放到地毯左上角(告诉幼儿红...

  • 蒙氏教案(小班,中班)

    亲子游戏:和妈妈玩圈圈 小班 活动目标: 1、在说说玩玩中体验游戏的快乐。 2、对大小、数量、颜色感爱好。 活动准备: 1、熟悉《三只熊》的故事。 2、三个颜色大小不同的圈圈。 3、音乐《快乐的小熊》。 活动过程: 一、 集中游戏 1、哇,这是什么呀?(圈圈)我们一起来数数有几个圈圈(1、2、3...

  • 蒙氏教案:筛米

    活动名称:筛米 适合年龄:2-4岁 活动准备:筛子,大米,黄豆,比筛子大一些的托盘,大碗两个,玩具扫把和簸箕。 将准备好的黄豆和大米活在一起,放在大碗里。 活动目的:发展孩子手部小肌肉的灵活性和双手的协调性;学会寻找解决问题的方法,锻炼主动思考的意识;习得做事的方法(将洒落的米集中扫到一起再倒回大碗...

  • 蒙氏观察记录

    蒙氏观察记录观察对象:贝贝工作名称:昆虫的嵌板工作描述:蒙氏自选工作开始了,贝贝首先走到了科学文化区,她双手端住嵌板的两端轻轻的回到了自己工作毯前,慢慢的把工作放下,又端端正正地坐好了。分析: 今天我给孩子们展示了“蝗虫”的嵌板工作,此项工作的目的是:激发幼儿对昆虫的兴趣,让幼儿了解昆虫的生活习性及...

  • 中班蒙氏教学总结

    提高了幼儿的角色意识和进行区角活动的能力。以下是PINCAI小编收集的中班蒙氏教学总结,仅供大家阅读参考!中班蒙氏教学总结一、教师方面1、为幼儿创设一个安静有序的区角活动环境。区角活动的设置直接影响幼儿活动的结果,我们从实际出发,因地制宜,在设置区域时能把握好以下三个方面。(1)区角的数量。数量的多...

  • 中班蒙氏数学总结

    中班蒙氏数学总结在这火热的季节里,在孩子们的欢声笑语中,一学期的学习生活即将结束。回想这学期的点点滴滴,让我感到很欣慰。孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。我班是开展《蒙氏数学》教学的实验班,对于...

  • 启蒙名人教育的故事

    导语:故事:文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。下面由小编为大家整理的启蒙名人教育的故事,欢迎大家阅读与借鉴!启蒙名人教育的故事1司马光系北宋大臣、史学家,他的一生不仅自己生活十分俭朴,更把俭朴作为教子成才的重要内容。他十分注意教育孩子力戒奢侈,谨身节...

  • 大班蒙氏数学教案

    大班蒙氏数学教案一.设计意图:自然测量活动是幼儿较感兴趣一项数学活动内容,也是一项操作性很强的活动,幼儿要在一次活动中较为正确地掌握自然测量的方法,并同时知道测量工具与测量结果之间的关系是不太容易的,大班蒙氏数学教案。因此,教师针对这一活动的重难点,本着在活动中培养幼儿学习的积极、主动性,培养幼儿的...

  • 读《蒙氏早教全书》有感

    读《蒙氏早教全书》有感海伦堡住户张开源随着时代的发展,越来越多的家长开始重视儿童的早期教育,以下简称早教。在众多的早教学派中,以玛利亚。蒙台梭利创办的蒙氏教育最受欢迎。本人遂抱着认真学习的态度拜读了这本《蒙氏早教全书》,不得不说此书令我受益匪浅,联想到中国家长们的教育习惯,蒙氏早教确实有很多值得我们...

  • 大班蒙氏数学教案

    大班蒙氏数学教案一.设计意图:自然测量活动是幼儿较感兴趣一项数学活动内容,也是一项操作性很强的活动,幼儿要在一次活动中较为正确地掌握自然测量的方法,并同时知道测量工具与测量结果之间的关系是不太容易的。因此,教师针对这一活动的重难点,本着在活动中培养幼儿学习的积极、主动性,培养幼儿的探索精神及数学思维...

  • 蒙氏数学排序教案

    2011-02-17蒙氏数学排序教案蒙氏数学排序教案蒙氏数学活动教案活动名称:排序活动目标:1.感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列。2.找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列。3.培养幼儿专注的观察力。4.培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。活动准备:教具(长棒、数棒、图形)操作手册作业...