英语教案幼儿园中班

英语教案幼儿园中班最新文章

中班英语教案-中班英语教案

中班英语教案每天学习1小时，30天说一口流利的英语!4天记忆1000单词，30天轻易突破中小学英语、四六级、商务英语、GRE。适合于各类想学英语的人群！ 2010年中国最领先的英语学习。点击进入>>中班英语教案你能想象吗？用100万倍的记忆力来学习英语，将是怎样一种震撼！也许.....你可以成...
幼儿园中班《This is a》英语教案

在一日活动中提供幼儿英语练习的机会，让幼儿更好地掌握运用英语。从提高幼儿兴趣入手，让幼儿在玩玩乐乐中习得英语。注重口语培养，坚持听说整合。自然习得的原则，在教学方法上，以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，从而有效调动幼儿学习的兴趣。中班英语《This is a ……》教案与反思教学目标：1、幼儿可...
Autumn幼儿园中班英语教案

一、教学目的：1、对用英语组织的“扫落叶”活动产生极大兴趣，能边听边做游戏。2、初步学习单词：leaves感知整首歌曲，并理解短语flying all around和lying on the ground。二、教学准备：秋天的落叶图片一张、扫帚一把、许多落叶、风的头饰、黑板一块三、教学过程：一、 ...
幼儿园中班英语教案,水果.

2011-02-22幼儿园中班英语教案,水果.公开课问：现在好急阿.我想明天就要上一节英语公然课了.请问,有没有可以帮我.帮我写一份教案.！过于水果的.(只有苹果,香焦.梨子,橙子,葡萄)答：中班综合勾当：水果一家子我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或3edu...
中班英语教案

中班英语教案：Do you want to eat?活动目标：1、学习单词apple，pear，banana，orange，sweet的发音及含义。2、学说“Do you want to eat?”并理解他的含义。3、引导幼儿积极参与用英语参与的品尝活动。4、能在有提示的情况下完整、有序的吟诵儿歌。...
中班英语教案

中班英语教案《animals》animals教学目标：让幼儿学会动物英语名称课程游戏及活动：日常用语：what’s the weather like today? It’s a su y dayHow are you feeling today ? I am ha y / sad /angry1、单...
中班英语教案：Autumn

中班教案 Autumn一、教学目的：1、对用英语组织的“扫落叶”活动产生极大兴趣，能边听边做游戏。2、初步学习单词：leaves感知整首歌曲，并理解短语flying all around和lying on the ground。二、教学准备：秋天的落叶图片一张、扫帚一把、许多落叶、风的头饰、黑板一...
中班英语教案《animals》

中班英语教案《animals》animals教学目标：让幼儿学会动物英语名称课程游戏及活动：日常用语：what’s the weather like today? It’s a su y day How are you feeling today ? I am ha y / sad ...
中班英语教案：采蘑菇

中班英语：采蘑菇目的：1、学习新单词mushroom, mouse的名称及读音；能够流畅连贯地数物体的数量。2．培养幼儿口语表达能力。3．体验相互关心，相互帮助的快乐。准备：1、景物挂图1张，蘑菇卡片若干张，各种动物头饰幼儿每人一个，大森林场景教具：大树，花，草等；水彩笔，油画棒，画纸。教学过程：一...
Howmany-中班英语教案

一、活动目标：1、幼儿能够理解“Howmany”的含义。2、幼儿乐于配合教师，积极参与到英语游戏之中。二、活动准备：1、有关图片：猫（4只），兔（5只），青蛙（6只）2、4只猫中有2张笑脸，2张哭脸。5只兔子中有3张笑脸，2张哭脸。6只青蛙中有4张笑脸，2张哭脸。3、4只猫中有1张黄脸，3张绿脸。5...
red light中班英语教案

【活动目标】1、培养幼儿学习英语的兴趣。2、培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力。3、知道几种常见的交通规则。【活动准备】红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。【活动过程】1、师生相互问好。A：Good morning evrybody!B：Good morning Miss zheng 。2、T...
Go to buy fruits的中班英语教案

一、活动目标1、幼儿对买水果的游戏感兴趣，能积极参与活动。2、幼儿能掌握买东西的基本对话。3、学习对话：Can I help you ?A le(peach…)please .Here you are ..Thank you ，bye bye .二、活动准备水果图片若干张，桌子三、活动过程1、...
Uncle and anut 中班英语教案

【活动目标】1：初步学会单词aunt、uncle的发音。2：积极参与游戏，提高幼儿英语学习兴趣。【活动过程】一、GreetingsT：“Hello，boys and girls ”S：“Hello， Miss Liu ”T：“Good morning， boys and girls 。”S：“Goo...
《颜色》中班英语教案

【活动目标】1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do．No，I don’t．3．培养...
《认识水果》中班英语教案

活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。5、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。活动准备：盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的...
幼儿园中班where are you going英语教案

目标:1 激发幼儿对英语活动的兴趣.2 学习单词school学校 zoo动物园 kindergarten幼儿园以及句型. :where are you going? Im going thexxxx3发展幼儿口语表达能力.准备:音乐情景道具单词卡片配教过程:1进场2 情景bus 引出单词 sc...
幼儿园中班英语教案《Wake up》小班教案

很多家长都说“不能让孩子输在起跑线”，于是从幼儿园开始，就让孩子上各种补习班、学习各种特长（包括英语学习）。幼儿时期是语言的敏感区，宝宝对于身边的各种语言信号都会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调，而成人则由于母语听音辨音习惯的影响，很难达到同样的效果的主要原因。所以...
幼儿园中班walking walking英语教案

活动名称：英语活动——Sing a game《walking walking》活动目标：1、复习巩固以前学习的单词。2、教会幼儿学唱新歌，在学习的英语活动中，培养幼儿对英语活动的兴趣。3、培养幼儿对英语的兴趣。活动准备：教具准备：单词卡片、英语碟片、电视机活动过程：一、师生问好1、复习问候语(Goo...
幼儿园中班鸭和duck英语教案

活动目标1.帮助幼儿理解和掌握中国的“鸭”字和外国的“duck”字。2.通过表演、连线等游戏形式，复习以前所学的单词;加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。3.激发幼儿继续学习英语的兴趣。活动准备1.英文和中文字卡若干;教学图片4张。2.连线图4张;笔4支。3.幼儿围座成半圆形，每张椅子上贴有不...
《follow me》幼儿园中班英语教案

活动(一) walking活动目标1) 教幼儿会聆听和按照英语指令做动作，学说walking.2) 引导幼儿根据音乐节奏的快慢正确做出相应的动作。活动过程1) 教师便发出英语指令边做动作（walking）,幼儿学说并做动作。T: today we will play a game “:Follow ...
幼儿园中班《tomato and potato》英语教案

【活动目标】1、学会听与说tomato和potato。2、能分辨出西红柿与马铃薯，将所学单词与实物联系在一起，喜爱蔬菜。3、能心情愉快地学习新单词，感受学习英语乐趣，体会到帮助他人的乐趣。【活动重难点】活动重点：学会新单词的准确发音，并能准确听出新单词。活动难点：区分tomato与potato的意思...
We love animals幼儿园中班英语教案

一、教学内容：Let’s talk & Let’s play二、教学目标：1．要求学生能听懂、会说 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能结合句子I have a……在实际情景中运用。2．要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool! Supe...
《Good morning to you》幼儿园中班英语教案

活动目标：1、聆听并学会英语儿歌，学习用肢体动作表达对歌词内容的理解。2、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。3、感受英语活动的乐趣，并能积极参与。活动准备：教学大范例单词卡片教学贴片活动过程：Step1：GreetingT：Goodmorning boys and girls 。C：Goodmor...
play a game幼儿园中班英语教案

教学目标１、通过游戏，能听指令做出相应的肢体动作。２、能大胆地用英语与同伴进行对话。３、能积极参与游戏，对活动感兴趣。教学准备相关的图片、小布偶、小锤子、小布袋教学过程（一）、情境对话引入１、情境对话T：（出示太阳）Hello,everybody!The sun is up up up!oh oh ...