小学语文s版课件

教师们在授课前需要准备的课件设计都准备好了吗?下面的是小学语文s版课件，供大家参考阅读！小学语文s版课件设计理念：本文设计注意联系学生的生活实际和内心世界，着力通过图文结合，引导朗读，激发学生想像，让学生入情入境，在读中体验感悟，培养想像能力、朗读能力。教学目标：1. 认识13个生字;会写7个字;学...

语文S版四年级上册第六元教案

21、《一块特别的石头》教学设计 [教学要求] 1．指导学生有感情的朗诵课文，了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的，感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。 2．引导学生读懂课文，体会作者是怎样把内容有顺序地写具体的。 3．帮助学生学会认3个生字，会写5个生字...

语文s版四年级下册语文第五单元作文

好大的雨啊！黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑，小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体，本来高高攀沿在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨惨的缩成了一团，那粉红的衣裙沾满了污泥。这天可真奇怪，刚才还是晴空万里，现在就是风雨交织。我一边抱怨，一边快步走向校门。时间一分一秒的过去了，眼见一个个...

语文S版小学四年级语文下册《邯郸学步》教学反思

前几天，引导学生学习《邯郸学步》这个成语故事。学生默读完这个故事后，都知道这个成语现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。“你怎样评价那个学步的年轻人呢？”我笑着问他们。学生们听我这样问，都大笑起来，说那个学步的人很傻，很笨。“看来，你们现在都是用同一种眼光看人。请你再读...

语文S版《岩石书》教学课件

认读8个生字，会写12个生字，理解“刨根问底”、“宝藏”。以下是小编为大家搜集整理提供到的语文S版《岩石书》教学课件范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！教学目的：1、知识与技能（1）认读8个生字，会写12个生字，理解“刨根问底”、“宝藏”。（2）有感情地朗读课文，读好人物对话。2、过程与方法（...

语文S版四年级上册第七单元教案

25、《倔强的小红军》教学设计 教学目标： １、通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。 ２、训练抓住课文主要内容的能力。 ３、学会本课１０个生字，掌握倔强、忍饥挨饿、疲惫、小鬼、络腮胡子、口吻、浮现、青稞、硬邦邦的词语。 ４、分角色朗读课文。 教学重点：通过理解...

小学语文S版第五单元教案(四年级下册)

博文正文 小学语文S版第五单元教案(四年级下册)单元教材解读本单元由四篇课文和“语文百花园五”组成。四篇课文分别是精读课文《莲叶青青》《萧山杨梅》《地震中的父与子》和略读课文《母亲的呼唤》。《莲叶青青》讲的是祖母十分喜爱荷叶，一年一年都在自家的院子里种着一缸荷花，荷叶长大了，她却把荷叶剪下送给别人孩...

小学语文S版第三单元教案(四年级下册)

小学语文S版第三单元教案(四年级下册) 第三单元单元教材解读：本单元编排由四篇课文和“语文百花园三”组成。四篇课文中《卫星比武》《巴斯德征服狂犬病》《小树死因的调查报告》是精读课文，《绿色记事本》是略读课文。本单元的课文体裁多样，有文艺性的说明文，有故事，有调查报告等。它们所讲述的都是学生感兴趣的话...

小学语文S版第四单元教案(四年级下册)

小学语文S版第四单元教案(四年级下册) 作者:真的没芳草 标签：教案2009-03-19 23:17 星期四 晴 第四组单元教材解读 本单元的课文洋溢着浓浓的爱国情感。共安排四篇课文和“语文百花园四”。四篇课文中，《我站在祖国地图前》《陈嘉庚办学》《舞动的北京》是精读课文，《大使馆妈妈》是略读课文。...

S版小学语文四年级下册教案

S版小学语文四年级下册教案 第二单元 教学目标 1、 通过理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情；解桂林山水的特点，体会丽江的“神奇而美丽”，欣赏五彩池美丽的景色，产生热爱祖国，热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。 2、 认识23个生字，会写26个，掌握常用词语。 3、 ...

小学语文S版第七单元教案(四年级下册)

小学语文S版第七单元教案(四年级下册)单元教材解读本单元有四篇课文，其中《鸟的天堂》《鲸》《麋鹿》是精读课文，《小狮子爱尔莎》是略读课文。本单元四篇课文都与动物有关。《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的景色，表达了作者赞美“鸟的天堂”、热爱大自然的思想感情。《鲸》介绍了有关鲸...

语文s版四年级下册语文《钓鱼》生字

语文《钓鱼》生字大家都理解是什么意思和怎么写了吗?下面是大学生小编为大家分享有关语文s版四年级下册语文《钓鱼》生字，欢迎大家阅读与学习!1《钓鱼》生字 【捕】读音：bǔ巧记：拍手(扌)迎诗圣(杜“甫”)，语文s版四年级下册语文《钓鱼》生字。字义：捉，逮组词：追捕 捕捉 捕获 捕食 捕猎 捕捞 捕杀 ...

小学语文s版教案：《猫》

小学语文s版教案：《猫》教学目标：１、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。２、给课文分段，练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。３、有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。４、学会生字新词，进行分析判断句子正确性训练，培养学...

通过开展此课程帮助学生认识汉语拼音四线格，学习正确使用四线格。以下是小编为大家搜集整理提供到的语文S版《a o e》教学设计内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！语文S版《a o e》教学设计【教学目标】1、指导学生学会单韵母a o e，能读准音，认清形，正确书写。2、引导学生认识声调符号，能正...

语文S版《芦叶船》的教学反思

《芦叶船》这篇精读课文是作者对童年生活的回忆。文章脉落清晰，层次分明，内容浅显易懂，尤其作者将玩芦叶船的情景描写得形象鲜明，生动感人，贴近学生的生活，容易引起学生的共鸣。教学时，我创设这样的情境，从学生最感兴趣的话题入手，“同学们最喜欢玩什么？你们是怎么玩儿的？”在学生充分谈的基础上，引入本课的学习...

小学语文s版教学课件

教师们在授课前需要准备的教学设计都准备好了吗?下面要为大家分享的就是小学语文s版教学课件，希望你会喜欢！小学语文s版教学课件设计理念：本文设计注意联系学生的生活实际和内心世界，着力通过图文结合，引导朗读，激发学生想像，让学生入情入境，在读中体验感悟，培养想像能力、朗读能力。教学目标：1. 认识13个...

小学四年级（北师大版）语文教案

四年级语文下册教学计划 一、教材简析： 本册教材本册教材共有２８篇主体课文，安排了１２个主题单元，其中第７单元为开放单元。这些单元与学生的经验世界和想像世界相结合，围绕这些主题或情境，通过丰富多彩的语文实践活动，以期激发学生兴趣，提高学生的语文综合素养。课文内涵丰富，文化含量加大，弹性内容增多，...

西师版12册语文教案

第一课：夏教学目标1.自学本课生字，理解词语的意思，并能运用。2.有感情地朗读课文，品味富有魅力的语言，了解夏天的特点，体会作者赞美夏天、赞美大自然、赞美劳动者的思想感情。3.背诵课文第一段。教学准备教师：准备有关夏天的图片。学生：课前阅读描写夏天的书籍。教学重点：学习这篇课文的重点是感受夏天的特点...

解锁版三星Galaxy S8/S8+获得Android 8.0 Oreo更新

玩懂手机网4月5日消息，目前解锁版三星Galaxy S8 / S8+在美国收到Android 8.0 Oreo更新，目前美国所有运营商都已经推送了该更新。解锁版三星Galaxy S8 / S8+的Android 8.0 Oreo非常大，需要1.3GB可用空间，如果你还没有收到可以等待一下。在安装An...

四年级英语pep Unit5 Dinner’s ready Let’s talk B 教学反思，通过本节课的讲解，让学生了解Help yourself！（请自便）的意思理解，当别人对你说Help yourself！你应该礼貌地回答：Thanks./Thank you. 理解Would youlike...

5S.6S.7S.8S管理标语

5S.6S.7S.8S管理标语1、改善措施是基础，不懈努力是关键2、分工合作来打扫，相信明天会更好3、5S是一切改善活动的前提4、改善的种类：事后改善、事前改善5、识别管理：人员工种职务熟练设备产品等6、三定原则：定点、定容、定量7、5S是安全的软件设备8、整理整顿天天做，清扫清洁时时行9、5S目标...

语文S版四年级上册语文《重阳节的传说》练习题

一、读拼音，写汉字。【在线字典查询】xiānhèhéǎhémùmópòqīzǐchǎnchúqīnxízhìchūqínxuékǔliànhéhémùmùzhǎnyāochúmóbàishīxuéyì二、辨一辨，再组词。{魔()蘑()磨(){浸()寝()侵(){景()影()境(){笼()裂()袭()...

小学语文S版四年级上册15《课蒲公英的梦》续写作文

续写《蒲公英的梦》文/蓝色天空小学语文S版四年级上册15课蒲公英的梦怎么续写？第三天的早上，蒲公英从梦中醒来，她惊喜地发现：自己已经从嫩黄色的花朵变成了白色的“小伞兵”。蒲公英低下小脑袋，“你好！”她看见下面正在陪她上路的风姐姐，很亲切地打了个招呼。一路上，变成小伞兵的蒲公英看到了好多花花绿绿的汽车...

语文S版小学四年级上册第二单元的作文

金秋九月,果实累累，我们迎来了第十四个全国普通话推广周。汉语，传承了巍巍中华五千年灿烂文明，普通话，不但是中华民族各地区之间进行交流的通用语，还是联合国的六种语言之一。推广普通普通话是全国通用语言，是我们与同学、老师、家人及陌生人沟通的工具。为了适应社会发展的需要，为了顺利达成我国与世界的接轨，广泛...