幼儿大班数学加法教案最新文章
  • 《6的加法》大班数学教案

    活动目标1、学习按所出物品列算式,进一步理解加号、等号的含义。2、体验共同游戏的愉悦。3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。重点难点6的加法算式 难点:能例举一两个简单的6的应用题活动准备实物卡、看图列算式卡。看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数...

  • 大班数学5的加法运算教案

    【活动目标】1、理解加法的含义,学习5的加法运算,掌握加法的基本运算方式,初步了解互换规律。2、能按照事物的数量关系列出算式,正确摆出加法算式。3、在活动中,体验游戏的愉悦,提高学习数学的兴趣。【活动准备】教具:多媒体课件、数量不等的桃子、猴子等图片,1—5数字,加号、等号各一个。学具:各种操作材料...

  • 《看图列加法算式》大班数学教案

    活动目标:学习看图列加法算式,培养幼儿观察力,想象力,逻辑思维能力。活动准备:Flash课件,熊二动物卡片及相关题卡。活动过程:律动:《我还有一点小糊涂》T:小朋友我们刚刚做的律动,谁知道是哪部动画片的主题曲?S:《熊出没》。T:《熊出没》动画片中都有谁呢?S:幼儿自行回答。T:这部动画片中你最喜欢...

  • 加法基础的大班数学教案

    活动目标1、 初步理解加法算式的意义,认识符号“+”、“=”。2、 能算出算式的答案并正确读出算式。3、 培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。4、 提高数数的兴趣和积极思维的能力。教学重点、难点1、让学生能够初步理解加法算式的真正含义。2、 养成善于动脑思考的良好习惯活动准备:材料准备:动物卡...

  • 幼儿大班数学活动《看图学习4的加法》教案设计

    活动目标:1、看三幅图列算式,感知加法算式表达的数量关系,学习4的加法。2、进一步理解"又来了"、"一共"的实际意义,运用正确的词汇表达图意。3、通过游戏复习4以内的组成及加减法。活动准备:1、实物图6幅。2、材料纸人手一张,放大材料纸一份。3、鱼池4个,标有算式或分合式的鱼人手1条。4、音乐《郊游...

  • 幼儿园大班得数是6的加法数学教案

    设计意图:在游戏中复习6的组成,使幼儿手、口、脑并用一起锻炼,以幼儿喜欢、熟悉的卡通人物孙悟空送仙桃、七十二变、给叶宝宝找树妈妈的活动,创设情境,激发幼儿的探究欲望,在操作实践中掌握6的加法,通过游戏“开火车”进一步加强、巩固对所学知识的认识。活动内容:得数是6的加法。活动目标认知目标:通过观察和操...

  • 幼儿园大班数学活动《不进位加法》教案

    蒙氏数学:邮票游戏——不进位加法活动构思:“数”在食、衣、住、行等的日常生活中都是不可或缺的。几乎没有一个民族不知道1、2、3、……或“很多”这些与“数”有关的概念或名称。仅就最单纯的数东西来说,便和我们的生活密不可分。数学是抽象的科学,要是幼儿学好数学必须使其具备相当丰富的感觉经验以培养逻辑思考的...

  • 数学教案-9的加法

    教学过程:一、复习同学们,今天我们要认识一个新朋友(出示咖啡猫图片,语音播放:小朋友,你们好,我是咖啡猫,如果你能完成下面的题目,我就带你们去参观星星幼儿园)出示:2分成( )和1,3分成( )和1,~~~~~~那9加几等于10呢? ( 生答:1)引导:9加1等于10,我们可以说成9和1凑成10。...

  • 大班幼儿数学教案

    大班幼儿数学教案相邻数活动目标:1、感知并理解相邻数的概念,掌握1--10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系,大班幼儿数学教案。2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。教学重点、难点:理解相邻数的含义,掌握10以内各数的相邻数。...

  • 数学教案-加法的验算

    课题:加法的验算教学目标1.掌握加法验算的方法.2.培养加法验算的灵活性,提高计算能力.3.培养学生认真验算的好习惯.教学重点掌握加法验算的方法.教学难点掌握在原竖式进行验算的方法.教具学具准备投影仪、投影片、口算卡片等.教学步骤(一)铺垫孕伏1.口算.(投影片)4+9 9+4 7+8 6+9...

  • 数学教案-加法交换律

    教学内容:六年制小学数学第七册第22页。教学目标1.能从实际例子中,观察、概括出加法交换律。2.理解掌握加法交换律,会用字母公式表示加法交换律。 3、提高观察、概括能力。教学过程(一)呈现事实,形成问题1.出示准备题: 27+73 73 +27 58+37 3...

  • 小学数学加法教案

    加 法教学内容:教科书23页例题及做一做,27页练习三第2题教学要求:1.通过操作、演示,使学生知道加法的含义;能正确读出加法算式;使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决,加 法。2.通过学生操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力;培养学生初步的数学交流意识。3.使学生积极主动地参与数...

  • 数学教案8和9的加法

    篇一:《8、9的加减法》教学设计【教学内容】西师版教材一年级上册第35--36页中例1、例2及练习六的第1题。【教材分析】有关8、9的加减法,与6、7的加减法相比较,在编排上有较大的区别:首先,从根据一幅图写出两个加法算式或两个减法算式过渡到根据一幅图写出四个算式。教材提供一幅小棒图,在教师指导下让...

  • 蒙氏数学教案:加法板

    教具 加法板 在30㎝×42㎝的板上画横18格纵12格的方格,上端写1-18阿拉伯数字(1-10是红字,11-18是蓝字)。10的旁边画一条纵的红色分隔线。 定规 红色和蓝色板子各9支装在木箱中。每支木板各有规定的尺寸,故称为置之不理规。 蓝色定规……当成加数使用。有1-9共9支,数字写在木板右端。...

  • 数学教案-加法的初步认识

    教学目标1.通过教学使学生初步建立加法的概念,理解加法的意义.2.认识“+、=”以及它们的书写方法,会读写加法算式.3.初步渗透一步应用题的结构,培养学生的语言表达能力.教学重点初步建立加法的概念.教学难点理解加法的意义.教学过程创设情境,导入新课师:同学们,你们看,谁来了?(演示动画“加...

  • 数学教案-有理数的加法

    非常高兴,能有机会和同学们共同学习昨天,老师在七年级三班上课时,把他们分成七个小组,每个小组回答问题的情况以抢答赛的形式记分。你们看(出示投影)这是七年级三班七个小组回答问题的表现情况。答对一题得一分,记作+1分;答错一题扣一分,记作—1分。第几组最棒?老师还没来得及计算出每个小组的最后得分,咱们...

  • 加法小学数学教案

    加法(三年级实验教材数学说课教案)教学内容:教科书第18页例2。教学目标:1、使学生进一步理解加法计算法则,会笔算三位数的连续进位加法,学会结合具体情境进行位算。2、培养学生计算能力和逻辑思维能力。一、复习检查(全班做,请学生板演)364287+72+88+49结合扮演情况进行评议。二、新课1、谈话...

  • 学习5的加法大班计算优质课教案

    活动目标:1、引导幼儿按物体特征分解画面,并能根据物体的不同特征编加法应用题,列加法算式。2、学习5的加法算式,能正确算出5的4道加法算式。活动重点:学习5的加法算式,能正确算出5的4道加法算式活动难点:引导幼儿按物体特征分解画面,并能根据物体的不同特征编加法应用题,列加法算式。活动准备:教具:图例...

  • 幼儿大班数学电子教案(五)

    某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题三:我是小管家 认识日历《找节日》 活动目标 1、认识日历,知道一年有365天,共分12个月。 2、学会看日历,能找出不同日期在日历上的不同位置。 3、提高认识能力,学会珍惜时间。 活动准备 1、收集到各式各样的挂历、墙历、台历若干。2、全年日历一大张...

  • 幼儿大班数学电子教案(四)

    某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题二:春来到 10以内数的加、减法《羽毛球比赛》 活动目标 1、积极参与游戏活动,学会团结协作,关注他人的情感。 2、提高观察力和思维的敏捷性与灵活性。 3、复习巩固10以内数的加减。 活动准备 数字卡若干;10以内数的加减题卡;电话号码联络卡;铅笔;橡...

  • 幼儿大班数学电子教案(二)

    某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题一:快乐学学算算 7的减法《吃水果》 活动目标 1、学习看图列算式,感知减法算式表达的数量关系,巩固7的减法。 2、能用正确的词汇表达图意并进一步理解“吃掉了”“还剩”的意思。 活动准备 图卡3套(每套3张),数字;符号卡;幼儿操作材料(小扣子、雪花片...

  • 幼儿大班数学电子教案(一)

    某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题一:快乐学学算算 目测数群《种树》 活动目标 1、感知10以内的数,能将物体的数量与数字相对应。 2、能不受物体排列形式的影响目测数群,养成幼儿良好的观察能力。 活动准备 不同种类小树的卡片,数字卡。 活 动 过 程 一、 用“种树” 活动引起幼...

  • 幼儿大班数学电子教案(六)

    某某小学幼儿大班数学主题活动教案 活动内容 主题四:图形好朋友 图形观察《图形猜猜看》 活动目标 1、引导幼儿观察图画,发现图形间的关系。 2、发展幼儿的观察力及空间方位感。 活动准备 七巧板,幼儿用书p46/p47/p48,剪刀。 活 动 过 程 一、出示p47的图形,请幼儿剪一剪,看一看。...

  • 幼儿数学教案 大班《学习规律》

    活动目标 1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。 2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。 3、体验思维训练的乐趣。 活动准备 1、教具准备:三种排列规律的范例条各一(○□○□○□;○□□○□□○□□;○□△○□△○□△);“奇妙的书”课件(封面是彩虹,从第一页到第七页依...