6-10的认识教案

6-10的认识教案最新文章

新标准英语八册教案（6-10）

Module 6 Unit 1 I bought you this book. Teaching aims and demands: 1. Words: baseball 棒球 team 队、组（master） 2. Phrases: playing baseball 打棒球 give it...
2010年12月6-10日活动教案

12月6日星期一语言（双语） Sing：Peas Porridge 一活动目标 1. 熟悉传统歌谣Peas Porridge。 2. 了解hot和cold的意思。二活动准备 VCD，歌谣挂图三活动过程 1. 将歌谣挂图固定在黑板上。 2. 请幼儿看图说说画面上得得动物和人们在...
6-10

I think I am much more familiar with author’s intention according to read the paragraph 6 to 10 carefully.In paragraph six, by raising the question of...
吨的认识教案

吨的认识教学目的 1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克． 2．能进行重量单位间的简单换算． 3．培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力．教学重点建立重量单位“吨”的概念．教学难点建立重量单位“吨”的概...
《吨的认识》的教案

教学目的 1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克． 2．能进行重量单位间的简单换算． 3．培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力．教学重点建立重量单位“吨”的概念．教学难点建立重量单位“吨”的概念及吨与千...
倍的认识教案

教学内容：义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题。教学目标：（1）经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。（2）在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路。（3）培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习...
《10的认识》教案

10的认识一，复习。游戏导入师：课前，咱们做一个猜一猜的游戏：（1）在咱们所学的数中，最大的是?最小的是几？（2）师伸出一只手，问：这是几？ (3)比9小1的数是几？（4）比5大1的数是几？（5）比6大，比8小的数是几？（6）0到5之间有哪些数？（7）将这些数按顺序排一排？（从大到小...
教案：吨的认识

第五课时：吨的认识师素文教站提供教学内容：教材第１１—１２页教学目标：1、让学生认识质量单位吨，建立１吨的质量概念２、知道１吨＝１０００千克，能进行质量单位间简单换算３．让学生感受到生活中存在这些质量，激发学生的学习兴趣教学重点：认识质量单位吨，建立１吨的质量概念教学难点：能进行...
教案比的认识

教学目标: 1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。 2、能正确读写比,会求比值,理解比与除法、分数的关系。 3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题,感受比在生活中的广泛存在。教学重点:理解比的意义教学难点:理解比与分数、除法的关系教学过程: 一、...
6.7的认识教案

《6.7的认识》教案—— 汪丽教学目标（一）通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6．7两数，会读、会写这两个数，并会用两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。（二）在六、教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育。（三）通过学生观察、操作、表述，...
倒数的认识教案

倒数的认识教案一、引导探究、合作交流（一）、意义——从学生比赛中引出。 1、同桌比赛：（看谁做得又对又快）第一组：（左边学生）×、× 第二组：（右边学生）×、× 2、思考：为什么左边学生做得又对又快？师：观察第一组中的算式有什么特点？（学生汇报：乘积是1）归纳总结：同学们我想刚...
圆的认识教案

圆是一种几何图形，指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。这个给定的点称为圆的圆心。作为定值的距离称为圆的半径。当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹就是一个圆。圆的直径有无数条;圆的对称轴有无数条。圆的直径是半径的2倍，圆的半径是直径的一半。圆的认识教案是怎么样...
倒数的认识教案

教学目标: 1.知道倒数的意义。 2．经历倒数的意义这一概念的形成过程。 3．会求一个数的倒数。 4．利用教师的情感特征，激发学生的学习兴趣，让学生体验成功的快乐。教学重点: 知道倒数的意义，会求一个数的倒数。教学难点: 0为什么没有倒数。教学关键:掌握倒数的意义。教学方法: 自学法、讨论法...
教案：千米的认识

第三课时：千米的认识师素文教站提供教学内容：教材7—8页的例2、例3 教学目标：1、认识长度单位千米，建立1千米的长度概念 2、使学生知道：1千米=1000米，学会千米和米的简单换算 3、进一步培养学生的估测意识和实践能力教学重点：会用千米表示实际长，掌握千米和米之间的进率教学难点...
数学教案－倒数的认识

《倒数的认识》一、教学内容：九年义务教育六年制第九册第二单元《倒数的认识》二、教材分析：“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。“倒数的认识”是分数的基本知识，学好倒数不仅可以解决有关实际问题，而且还是后...
6 的认识（参考教案二）

教学目标(一)使学生能熟练地数出数量是6的人和物体的个数，会读、会写数字6．(二)初步了解6的基数和序数的意义．了解6以内数的顺序，会用“＞”、“＜”比较6以内数的大小．(三)掌握6的组成和分解．教学重点和难点重点：6的认识．难点：掌握6的组成和分解．课前准备(一)教具：主题图、直尺图、点子图和一...
3 的认识（参考教案二）

教学目标(一)使学生能正确地数出数量是3的人和物的个数．会读、会写3．(二)使学生了解3以内数的顺序．会比较3以内数的大小，认识小于号．(三)掌握3的组成．教学重点和难点重点：3的组成和3的书写．难点：会比较3以内数的大小．课前准备(一)教具：主题图、计数器、贴绒小棒、点子图、方块图．(二)学具：...
数学教案－o的认识

0的认识一、教学内容：教材29页内容和30页1、2题二、教学要求：1、通过观察与实践活动，使学生知道0有两种含义：（1）、表示没有，（2）、表示起点。2、掌握0的写法，使学生能规范整洁的书写0。3、培养学生的想象力，合作、探究的能力和认真书写的好习惯。三、教学重点：体会“0”的含义教具准备：1、画...
数学教案－8的认识

教学目标1．使学生学会数数量是8的物体的个数，会读、写数字8，知道8以内数的顺序，会比较8以内数的大小，掌握8的组成，认识8的序数含义．2．初步培养学生的迁移能力和观察、操作能力．3．结合主题图对学生进行安全教育，通过教学激发学生学习的主动性．教学重点掌握8的组成，正确书写8．教学难点8的写法．...
数学教案－0的认识

《0的认识和加减法》教学设计教学内容"0的认识和加减法"是新课程标准实验教材第一册第三单元""的内容，包含第29─ 31页的内容。教学背景分析数0的含义比较宽，在生活中应用广泛，不同的应用就体现出0的不同含义，所以教材采取了认数、写数相结合的编排方式把数0的教学单独安排成这一段。并注重通过多种素材，...
数学教案－10的认识

[教学内容]九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第一册第54～55页。 [教学目标]1．使学生正确的数出数量是10的物体的个数，会读，会写数10。2．使学生知道10以内数的数序，会比较10以内数的大小。3．使学生掌握10的组成。一、故事导入教师出示电脑给学生讲故事：有一天...
数学《秒的认识》教案设计

秒的认识教学要求1．使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分=60秒，初步建立秒的时间观念。2．培养学生的观察能力和逻辑推理能力。3．进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做起。教学重点认识时间单位秒及秒与分的进率。教学用具演示用的实物钟等。教学过程一、复习准备1．口答。（1）分针走1小格是多...
《比的认识》教案设计

教学目标：1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。2、使学生经历探索比与分数、除法关系的过程，初步理解比与分数、除法的关系，会把比改写成分数的形式。3、使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，体验数学学习...