物质的分散教案

物质的分散教案最新文章

化学教案－物质的量

第三章物质的量第一节物质的量（第一课时）教学目标概览：（一）知识目标1、使学生了解物质的量及其单位——mol，了解物质的量与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。3、使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。（...
教案-物质的溶解

教学目标：1.认识溶解现象，能明确区分溶液、悬浊液、乳浊液。 2.知道溶液、悬浊液、乳浊液的主要特征。教学重点：溶液的定义及特征。教学难点：溶液定义及特征的探究过程。教学媒体：课件实验用品;高锰酸钾、氯化钠、蔗糖、泥土、食用油、水、试管、试管架、滴管、大、小烧杯、药匙（学生实验）硫酸铜溶...
教案运输物质的管道--血管

课题运输物质的管道____血管类型新授授课人王迎春教学目标知识目标：1.理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2.知道出血的初步护理能力目标：1.通过观察三种血管，培养学生的观察能力 2. 通过学生对三种血管的比较，培养学生的概括、归纳的思维能力。 3.通过实验知道止血带的...
物质的密度教案

密度教学目标：知识与技能：(1)通过实验探究理解密度的概念，知道密度是物质自身一种特性。(2)知道密度单位、含义及写法读法，会进行不同密度单位之间的换算。(3)了解常见物体的密度大小。知道水的密度大小。(4)初步运用密度公式进行物质密度的简单计算。过程与方法：通过观察、实验和比较方法，认识到某中物质...
卜婷婷的教案-物质的量教案

物质的量教案一、课题：高一化学-物质的量二、课型：新授课三、课时：第1课时四、授课教师：卜婷婷五、教学目的： 1、理解物质的量的概念，知道摩尔，知道阿伏加德罗常数及其与物质的量的关系，学会已知粒子的数目、摩尔质量中的任意一个求另一个。 2、知道摩尔质量的概念，理解摩尔质量与相...
化学教案－物质的量浓度

★第二课时［复习巩固］［投影］1.已知某1 L H2SO4溶液中含有250 mL浓H2SO4，可以算出这种溶液的物质的量浓度吗?(不能)2.已知每100克H2SO4溶液中含有37克H2SO4，可以算出这种溶液的物质的量浓度吗?(不能)［设问］那么，要算出溶液中溶质的物质的量浓度，必须从哪方面着手呢?...
物理课《物质的密度》教案

一、教学目标:1．理解密度概念及公式、单位、物理意义2．熟悉常见的固体、液体的密度，3．掌握密度概念的基础上，能利用公式进行一些简单计算4．通过对密度知识的了解，能了解其在日常生活中的一些实际应用二、教学重点和难点1．建立密度的概念，理解密度公式及其变形2．能利用公式进行一些简单计算3．熟悉单位换算...
测量物质的密度教案

中国大学网－ www.unjs.com《测量物质的密度》教案教学目标1、知识与技能认识量筒，会用量筒测量液体（如水）体积和测小块不规则固体（如塑料块）的体积。进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。2、过程与方法在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式...
《物质的变化和性质》化学教案

【教学目标】⑴进一步了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。⑵理解物理变化、化学变化这两种最基本的变化形式，理解物质的物理性质和化学性质。(3)引导学生观察化学实验，并能进行简单的实验现象的描述，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。(4)进...
我们身边的物质的化学教案

学习目标：1.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；学会鉴别二氧化碳。2.学会通过观察实验，从中归纳二氧化碳的某些性质；3.使学生理解化合反应和分解反应的概念和特点。4.了解二氧化碳的循环以及对人类生活和生产的意义。教学重点：1.二氧化碳的化学性质；2.化合反应和分解反应的特点。教学难点：对两种反应...
物质的量

第三章物质的量第一节物质的量（第一课时）教学目标概览：（一）知识目标1、使学生了解物质的量及其单位——mol，了解物质的量与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。3、使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。（...
物质的量浓度

★第二课时［复习巩固］［投影］1.已知某1 L H2SO4溶液中含有250 mL浓H2SO4，可以算出这种溶液的物质的量浓度吗?(不能)2.已知每100克H2SO4溶液中含有37克H2SO4，可以算出这种溶液的物质的量浓度吗?(不能)［设问］那么，要算出溶液中溶质的物质的量浓度，必须从哪方面着手呢?...
分散剂

分散剂是加工助剂中量大面广、发展较快的一类.它的主要功能是促进大剂量粉体材料在橡胶中的分散.因为橡胶中使用的粉剂大多粒子细微,有的甚至达到纳米级,并含有少量水分,因此有强烈的集聚、结团倾向.作者：君轩作者单位：刊名：世界橡胶工业英文刊名：WORLD RUBBER INDUSTRY年，卷...
论个体的分散

通过对一些典型事例的描述,说明整体中个体由于分散而产生了对外界破坏的抗力,指出了个体能力与所处环境对分散程度的影响,并且说明了整体为达到特定目标而对个体进行分散的必要性.作者：孙少东作者单位：江苏淮安信息学院,江苏,淮安,223001刊名：重庆邮电学院学报(社会科学版)英文刊名：JOUR...
物质的溶解性（第一教时教案）

教案姓名：朱晟旻学科：化学课题：物质的溶解性（第一教时）教学目的： 1、知识与技能：（1）知道影响物质溶解性的因素；（2）知道饱和溶液与不饱和溶液的概念及相互转化关系；（3）了解物质溶解性在生产、生活中的应用；（4）培养和提高实验操作技能及应用科学方法进行实验探...
六年级科学下册《物质的变化》的教案

1、我们身边的物质3、米饭、淀粉和碘酒的变化８、物质变化与我们【教学目标】：科学概念：物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。过程和方法：用总结、整理知识的方法帮助建构科学概念。用阅读资料、体验的方法了解知识。情感态度价值观：体会到科学...
认识物质的一些物理属性教案设计

教材内容：5.4《认识物质的一些物理属性》沪粤版新教材八年级物理上册第五单元第四节（需要一个课时）教材分析：本节课是一节探究课，探究是科学的灵魂，而猜想与假设是探究的核心，探究教学通过猜想、设计实验等完成教学过程,增加了学生主动参与积极性和思考深度。教案从学生身边常见的物理现象出发，引出问题，...
《§7.3　科学探究：物质的密度》教案设计

沪科版八年级物理，第七章密度与浮力《§7.3科学探究：物质的密度》教案设计。课题 §7.3科学探究：物质的密度授课教师侯文杰课型新授授课时间 2010．3．5 课时安排 2课时教学目标知识与技能 1．熟悉科学探究的几个主要环节。 2．认识密度公式、单位的由来。 3．会查密度表...