碳单质的教案

碳单质的教案最新文章

材质的美教案设计

课时 2课时课业类型欣赏评述显性目标1、通过本课的学习，了解到身边的的各种材质给人的美。2、认识各种材质的感受，即造型、色彩、功能等。3、能够对作品从以上几个知识点综合运用过去学习的美术知识进行描述，并发表自己的看法。隐性目标通过学习《材质的美》一课，让学生认识到美妙的多彩世界来自人们精心的设计...
教案-物质的溶解

教学目标：1.认识溶解现象，能明确区分溶液、悬浊液、乳浊液。 2.知道溶液、悬浊液、乳浊液的主要特征。教学重点：溶液的定义及特征。教学难点：溶液定义及特征的探究过程。教学媒体：课件实验用品;高锰酸钾、氯化钠、蔗糖、泥土、食用油、水、试管、试管架、滴管、大、小烧杯、药匙（学生实验）硫酸铜溶...
教案运输物质的管道--血管

课题运输物质的管道____血管类型新授授课人王迎春教学目标知识目标：1.理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2.知道出血的初步护理能力目标：1.通过观察三种血管，培养学生的观察能力 2. 通过学生对三种血管的比较，培养学生的概括、归纳的思维能力。 3.通过实验知道止血带的...
物质的密度教案

密度教学目标：知识与技能：(1)通过实验探究理解密度的概念，知道密度是物质自身一种特性。(2)知道密度单位、含义及写法读法，会进行不同密度单位之间的换算。(3)了解常见物体的密度大小。知道水的密度大小。(4)初步运用密度公式进行物质密度的简单计算。过程与方法：通过观察、实验和比较方法，认识到某中物质...
电解质的化学教案

第1课时学习目标：1.能从电解质溶液或熔融物导电的本质原因分析，理解电离的概念2.能从电离的角度认识酸、碱、盐并能准确书写酸、碱、盐电离方程式3..能运用电解质的知识分析并关注身边中的化学问题教学重点：目标1、目标2教学难点：目标1教学过程：[复习引入]：在物质的分类中，我们将纯净物分为单质及化合物...
化学教案－物质的量

第三章物质的量第一节物质的量（第一课时）教学目标概览：（一）知识目标1、使学生了解物质的量及其单位——mol，了解物质的量与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。3、使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。（...
卜婷婷的教案-物质的量教案

物质的量教案一、课题：高一化学-物质的量二、课型：新授课三、课时：第1课时四、授课教师：卜婷婷五、教学目的： 1、理解物质的量的概念，知道摩尔，知道阿伏加德罗常数及其与物质的量的关系，学会已知粒子的数目、摩尔质量中的任意一个求另一个。 2、知道摩尔质量的概念，理解摩尔质量与相...
数学教案－简单的统计

教学内容：苏教版小学数学第七册 “简单的统计”。教学目标：1、让学生经历提出问题，收集数据、整理数据、描述、分析数据作出决策和预测的过程，使学生初步学会简单的数据整理方法，会制作会看简单的统计表。2、培养学生分类整理和初步应用知识解决实际问题的能力，让学生认识到数学与人类生活的密切联系，体会数学的...
教案示例：碳酸钙

教案示例：碳酸钙教学目标1．使学生了解碳酸钙在自然界的存在及用途，碳酸盐的鉴别法。2．掌握酸式碳酸盐与正盐间的转化关系。教学重点碳酸盐（碳酸根）的鉴定法。教学难点不溶的碳酸钙与可溶的碳酸氢钙的相互转变。课的类型：综合课教学过程1．复习提问写出下列物质之间相互转化的各步反...
砷对烤烟碳氮代谢及其产量和品质的影响

采用盆栽试验,系统地研究了砷对烤烟全生育期的碳氮代谢及其产量和品质的影响.结果表明,砷毒害对烤烟全生育期的碳代谢有显著影响,抑制了碳的同化和转化,降低了整个生育期的叶绿素含量、光合速率,造成了全生育期可溶性糖的积累,导致了生育后期淀粉含量的降低,最终使碳积累减少.砷毒害也改变了烤烟的氮代谢,造成生育...
单壁纳米碳管的纯化研究

A purification method to remove the metal catalysts and impurity carbon materials from arc-discharge-grownsingle-walled carbon nanotubes (SWCNTs) has ...
碳氧比测井仪单芯传输设计

针对测井电缆由7芯改为单芯的需要,提出了一种碳氧比测井仪单芯电缆传输方案.该方案通过设计井下电缆转换接口,由其接收单芯电缆中的信号再变换出原先的7路信号,解决了传统7芯电缆中的信号在单芯中传输的问题.详细介绍了利用单芯电缆传输的碳氧比测井仪结构,给出了单芯电缆通信方案及部分编译码电路和波形图.整个系...
化学教案－物质的量浓度

★第二课时［复习巩固］［投影］1.已知某1 L H2SO4溶液中含有250 mL浓H2SO4，可以算出这种溶液的物质的量浓度吗?(不能)2.已知每100克H2SO4溶液中含有37克H2SO4，可以算出这种溶液的物质的量浓度吗?(不能)［设问］那么，要算出溶液中溶质的物质的量浓度，必须从哪方面着手呢?...
初三化学《碳和碳的氧化物》优秀教案

一、二氧化碳1、物理性质：无色无味易溶于水的气体，密度大于空气，不支持燃烧。2、化学性质(1)CO2 + H2O = H2CO3 H2CO3 = H2O + CO2 能使紫色石蕊溶液变色。(2)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 能使澄清石灰水变浑浊。3、二氧化碳对环境的影响—...
《基因指导蛋白质的合成》教案

教学目标 1、概述遗传信息的转录和翻译。1、运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。重点遗传信息的转录和翻译的过程。难点：遗传信息的翻译的过程。教法设计：多媒体演示、问题驱动教学法。教学过程：教学环节一，复习提问：1、说一下基因的概念2、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系是怎样的？教学环节二...
初二物理物质性质的教案

第二章物质性质的初步认识——物质世界的尺度、质量和密度教材内容本单元主要内容包括长度和体积的测量、质量和密度的概念、密度的测量、新材料及其应用，其中密度是日常生活中应用广泛的一个概念，也是贯穿本章的一个核心概念。密度是的重点内容，对今后压强、浮力等其他概念具有非常重要的意义。因此在过程中采用科学探...
图象性质的运用微课教案

课题分析一、本课题的地位和作用：“反比例函数”这一节是华东师大版《数学》八年级下册第18章第四节的内容。是我在学生学习函数、函数坐标、一次函数和反比例函数的基础上，我给学生补充实践与练习。其作用是巩固所学过的相关知识，特别是加强对反比例函数的概念理解，加深对反比例函数图象的性质掌握。对今后其他函数...
物理课《物质的密度》教案

一、教学目标:1．理解密度概念及公式、单位、物理意义2．熟悉常见的固体、液体的密度，3．掌握密度概念的基础上，能利用公式进行一些简单计算4．通过对密度知识的了解，能了解其在日常生活中的一些实际应用二、教学重点和难点1．建立密度的概念，理解密度公式及其变形2．能利用公式进行一些简单计算3．熟悉单位换算...
物理材料与材质的参考教案

教学案例哪种材料硬一谈话导入师：同学们，你们爱吃水果吗？生：爱。师：老师今天带过来橘子和椰子，这位同学请问你是怎么帮橘子去掉它的外皮的。生：用手剥二利用感官认识软硬师：那椰子也可以用手剥去外皮吗？老师请一位力气比较大的同学上来试一试。（生尝试不能剥开。）师：看来水果的外皮有软硬之分，其实我们...
初中化学碳和碳的氧化物的教案设计

一、目标解读：1、知道碳的几种单质及其物理性质不同的原因2、知道碳单质的化学性质3、知道碳的两种氧化物，理解实验室如何制取二氧化碳以及二氧化碳、一氧化碳的相关性质二、要点回顾：（一）碳的几种单质：1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质2、石墨（C）是最软的矿物之一3、C60球碳、足球烯金刚石和石墨的物...
测量物质的密度教案

中国大学网－ www.unjs.com《测量物质的密度》教案教学目标1、知识与技能认识量筒，会用量筒测量液体（如水）体积和测小块不规则固体（如塑料块）的体积。进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。2、过程与方法在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式...
《物质的变化和性质》化学教案

【教学目标】⑴进一步了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。⑵理解物理变化、化学变化这两种最基本的变化形式，理解物质的物理性质和化学性质。(3)引导学生观察化学实验，并能进行简单的实验现象的描述，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。(4)进...
我们身边的物质的化学教案

学习目标：1.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；学会鉴别二氧化碳。2.学会通过观察实验，从中归纳二氧化碳的某些性质；3.使学生理解化合反应和分解反应的概念和特点。4.了解二氧化碳的循环以及对人类生活和生产的意义。教学重点：1.二氧化碳的化学性质；2.化合反应和分解反应的特点。教学难点：对两种反应...