快乐的小鼹鼠教案

快乐的小鼹鼠教案最新文章

《快乐的小鼹鼠》教学设计

活动目标：1、通过欣赏音乐，初步了解作品的结构（ABAC）和它表现的形象及内容，感受其欢快、活泼的音乐风格。2、尝试听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作来表现音乐形象和内容。3、体验跟同伴游戏的乐趣活动准备：1、活动前幼儿了解小鼹鼠的形态和生活习性。2、《快乐的小鼹鼠》音乐。3、《快乐的小鼹鼠》PPT。...
小鼹鼠的愿望

豆豆是一只小鼹鼠的名字。他生活在地底下，每天的工作就是在挖洞，盖房子。他的房子很多房间，有卧室，有餐厅，有仓库，还有小婴儿房。田地一拱一拱的，豆豆的小脑袋冒了出来。“啊!”阳光刺得豆豆睁不开眼睛，于是他赶紧缩了回去。“我们为什么会这么多阳光呢?”豆豆委屈地问爷爷。爷爷给豆豆讲了这样一个故事。从前，鼹...
我喜欢的《小鼹鼠的故事》作文

我很喜欢《小鼹鼠的故事》，我不仅看过系列书还看过系列电影，真是百看不厌。我觉的小鼹鼠聪明、可爱、有点调皮也很好心。在《小鼹鼠与机器》中，小鼹鼠不小心掉到了巨大的机器里，但是它最后能从很多机器里逃出来，这说明它很聪明；小鼹鼠长得胖胖的，高兴时总爱拍拍胖乎乎的小手，还会发出“呀，哟”的声音，真的很可爱；...
快乐的乐手教案

教学目标：1、能够自如的运用单吐音，连音奏法完成多声部音乐的演奏，用多种艺术形式表现音乐作品。2、能对竖笛作品做很好的艺术处理，并在与他人的合作中获得丰富的情感体验，感受创作的乐趣。教学重点：掌握正确的演奏方法，学会、学好新的演奏技巧，提高看谱视奏能力，激发学生学习的兴趣。教学难点：培养学生合作意识...
小鼹鼠得救了的童话作文

一个风和日丽的早晨，小鼹鼠和小熊捉迷藏，小鼹鼠躲在一棵树上，它看见草地上有一个金色的东西，想：这是什么东西？一定很软吧。于是它蹦到那个东西上，高兴地在上面玩耍。它不知道这是大狮子的鬃毛，把大狮子的好梦吵醒了，小鼹鼠见了，面如土色，撒腿就跑，大狮子在后面穷追不舍，还对它大声吼叫，它见了，差点昏了过去，...
音乐教案《快乐的doremi》

教学内容：学唱《快乐的doremi》识记doremi三个音教学目标：演唱歌曲《快乐的doremi》感受和表现歌曲欢快活波的情绪。认识和演唱唱名doremi。教学重点难点：识记doremi三个音。切分音和跳音的演唱。教具准备：卡片、录音机、电子琴教学过程：一、师生相互问好、导...
快乐的小乐器教案

设计意图：打击乐器演奏是幼儿园音乐教学的内容之一。打击乐器演奏不仅能够帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感，而且能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿的合作意识、合作能力、创造能力、组织纪律性和责任感，还能够锻炼幼儿的表现力。本次活动，我准备了许多乐器，并且把它们分类，目的是让...
《快乐的节日》的教案设计

《快乐的节日》的教案设计教学目标1．能借助汉语拼音正确、流利、有感情地朗读课文。2．继续练习，理解文中不懂的词。3．在了解课文内容的基础上，讨论课后练习第2题的两个问题，能发表自己的意见。4．认识到少年儿童在祖国关怀下，生活无比幸福、快乐，小学生应奋发向上，长大以后为建设祖国贡献自己的力量。5．能用...
课文《快乐的节日》教案

课前透视这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。对于《快乐的节日》这首歌，大部分学生都已经熟悉，甚至能进行演唱。教学中要充分考...
快乐的大风车教案

活动名称：快乐的大风车活动目标：1、在活动中感受风与风车的关系。2、体验大家一起游戏的愉悦。活动准备：风车活动过程：一、交流讨论出示风车引起兴趣，这是什么呀?讨论怎样使风车转动起来?鼓励幼儿上来试一试。为什么你的风车转的快，我的风车转的慢呀?结论：风大了风车就转的快，风小了风车就转的慢，风停了风车就...
快乐的节日教案设计

教学内容：义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第六单元第25课，由我们熟悉的歌曲《快乐的节日》的歌词改写。教学目标:１、认识吹、祝等１４个生字。２、初步感知课文。教学重难点：识记生字。设计思路：本文是一首优美的儿歌，在设计片断教学前，我让学生事先充分预习课文，感知生活的快乐和幸福，在预...
有关《快乐的节日》教案

这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。对于《快乐的节日》这首歌，大部分学生都已经熟悉，甚至能进行演唱。教学中要充分考虑学生的...
《快乐的节日》教案设计

教材分析：本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大后决心报效祖国的志向。全诗以“乐”为线，心情之乐、成长之乐、理想之乐、场面之...
大班快乐的我教案

导语：幼儿园教师在教学过程中让幼儿谈谈生气、伤心和高兴时的感受，使幼儿知道笑比哭好，告诉他们要尽量使自己快乐起来。以下是小编整理的大班快乐的我教案，欢迎阅读！幼儿园大班健康教案：快乐的我活动目标1、让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受，体验积极情绪带给自己的快乐。2、帮助幼儿初步学会调...
《快乐的我》仿写教案

《快乐的我》仿写教案武阳中学王东武教学目标通过对例文的品读，学会运用围绕一条主线，采用横式结构展开，多方位表现自我的写法。教学流程一、导入俗话说：“笑比哭好。”谁都希望自己活得快乐，微笑能在脸上天天日出。这节课，我们来仿写一篇《快乐的我》，同学们写出自己的快乐，相互分享自己快...
中班美术教案-快乐的冬天

活动名称：美术活动内容：快乐的冬天活动目标：1.了解冬季的一些有趣的事情。2.练习画雪花、雪人等，能表达出对冬季的喜爱。3.培养幼儿大胆绘画的习惯。活动准备：多媒体课件、绘画纸、水彩笔活动过程：1.观看多媒体课件《快乐的冬天》，引导好幼儿了解冬季一些有趣的事情。2.引导幼儿谈论和...
给予是快乐的教案

教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、正确理解课文的主要内容，能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文，掌握表现中心思想的句子的含义。 3、凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。教学重难点从小男孩的言语行为体会小男孩的心...
《给予是快乐的》教案

班级四（4）班学科语文教师薛娥时间 2010年 11月 10日星期三学习内容大课题给予是快乐的学时共1学时本节内容第1学时教学目标 1、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、...
快乐的小屋教案

【活动目标】1.理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。2.欣赏并感知诗歌的意境美，初步学习仿编诗歌。【活动重难点】理解诗歌内容，初步学习仿编诗歌。【活动准备】课件、空白小房子两间、若干装饰材料。【活动过程】一、开始部分教师出示鹅卵石吸引幼儿注意，并引出主题。师：小朋友你们看，老师手里拿的是什么呀？（鹅卵...
其他教案－快乐的脚步

活动目标：1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。活动准备：1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。2、学习各种舞步。活动过程：一、幼儿随教师鼓点的变化而做动作，...
语文教案－快乐的小气球

活动名称：快乐的小气球活动目标：1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。2、学讲故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。”活动准备：1、贴绒插入角色：小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。2、实物汽球数只。故事录音磁带1盒，录音机1...
《快乐的小公主》教案

设计意图：乐是一种美好的心情，尤其是在学习工作生活压力都很大的今天，我们每个人都需要一个快乐的心情去面对!而我们的孩子也在面对着各种隐形的压力，有的来自家长或者来自同伴，甚至来自整个社会。因此，让我们的孩子从小用宽容开朗的心情面对周围的每一个人，用活泼向上的态度做每一件事。活动目标1、理解故事内容，...
大班教案：快乐的小雨点

设计意图一次游戏课上，孩子们正玩得带劲，教室外面忽然下起了雨，雨点打在玻璃窗上发出了“噼啪噼啪”的响声，引起了孩子们的浓厚兴趣。他们学着雨滴的声音，有的还用不同的身体动作模仿雨滴的姿态，这给了我创作的灵感，于是设计了这节综合活动。活动目标1、初步欣赏散文诗，学习象声词：沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒...
中班美术快乐的动物园教案

活动目标：1、用已学盘、贴、刻技能表现、创作各种动物。2、根据自己制作的动物，编一编、唱一唱动物的歌。3、能充分想象、大胆制作表达。活动准备：1、课前对动物有一定的了解。2、泥巴、工具、综合材料人手一份。3、录音机、磁带、小熊头饰十个。活动过程：1、教师与幼儿听音乐玩游戏：《小白兔和大黑熊》(1)、...