DNA是主要的遗传物质的教案最新文章
  • DNA是主要的遗传物质教学反思

    ① 本节结构明确,三个实验及相关实验一步步推出结论:DNA是主要的遗传物质。三个实验其实是环环相扣的,随着科学技术的发展进步,逐步深入完善,得到严谨的结论。要注意引导学生体会实验设计的思路和巧妙之处,比如:体外转化实验,首先是生物的选择很巧妙,把肺炎双球菌的种类与小白鼠的死活相对应,其中的第四个实验...

  • 《DNA是主要的遗传物质》教学设计

    一、教材分析《DNA是主要的遗传物质》是人教版高中生物必修2《遗传与进化》中第3章第1节的内容。本节“问题探讨”部分指出当时科学界争论的问题:DNA和蛋白质谁是遗传物质?这个问题立即引起了学生的兴趣,有助于后续实验的进一步开展。在讲述“肺炎双球菌的转化实验”时,教材通过图片加文字介绍的形式,让学生学...

  • 贺巾的教案--DNA是主要遗传物质

    课程名称:DNA是主要遗传物质 授课对象:高中一年级学生 教学目标: (1)知识目标 a. 了解人类对遗传物质的探索过程。 b. 掌握DNA是主要遗传物质的探索过程和实验设计思路,理解染色体是遗传物质的主要载体。 c.掌握肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验步骤。 (2)能...

  • 化学教案-物质的量

    第三章 物质的量第一节 物质的量(第一课时)教学目标概览:(一)知识目标1、使学生了解物质的量及其单位——mol,了解物质的量与微观粒子之间的关系;了解摩尔质量的概念。2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德罗常数的涵义。3、使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。(...

  • 教案-物质的溶解

    教学目标:1.认识溶解现象,能明确区分溶液、悬浊液、乳浊液。 2.知道溶液、悬浊液、乳浊液的主要特征。 教学重点:溶液的定义及特征。 教学难点:溶液定义及特征的探究过程。 教学媒体:课件 实验用品;高锰酸钾、氯化钠、蔗糖、泥土、食用油、水、试管、试管架、滴管、大、小烧杯、药匙(学生实验)硫酸铜溶...

  • 教案 运输物质的管道--血管

    课题 运输物质的管道____血管 类型 新授 授课人 王迎春 教学目标 知识目标:1.理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2.知道出血的初步护理 能力目标:1.通过观察三种血管,培养学生的观察能力 2. 通过学生对三种血管的比较,培养学生的概括、归纳的思维能力。 3.通过实验知道止血带的...

  • 物质的密度教案

    密度教学目标:知识与技能:(1)通过实验探究理解密度的概念,知道密度是物质自身一种特性。(2)知道密度单位、含义及写法读法,会进行不同密度单位之间的换算。(3)了解常见物体的密度大小。知道水的密度大小。(4)初步运用密度公式进行物质密度的简单计算。过程与方法:通过观察、实验和比较方法,认识到某中物质...

  • 卜婷婷的教案-物质的量教案

    物质的量教案 一、课题:高一化学-物质的量 二、课型:新授课 三、课时:第1课时 四、授课教师:卜婷婷 五、教学目的: 1、理解物质的量的概念,知道摩尔,知道阿伏加德罗常数及其与物质的量的关系, 学会已知粒子的数目、摩尔质量中的任意一个求另一个。 2、 知道摩尔质量的概念,理解摩尔质量与相...

  • 中国汉族群体(西安)DNA HaeⅢ系统遗传多态性

    建立了D2S92、D2S44、Dl0S28、D17S794个位点的荧光检测RFLP技术,准确、快速、安全.同时,对尼龙膜DNA固定、剥脱尼龙膜再杂交进行了实验,结果表明,碱性磷酸酶标记寡核苷酸探针和荧光检测技术具有很高灵敏度和稳定性,检测样本DNA的最小量约3~25ng.它将在法医鉴定、基因诊断和遗...

  • 高一生物《DNA的结构和DNA的复制》的教案

    1DNA的结构(1)DNA基本单位(2)组成DNA是一种高分子化合物,每个分子都是由成百上千个种脱氧核苷酸聚合而成的长链。(3)DNA的结构(由沃森和克里克提出):是规则的,其主要特点如下:①DNA分子是由条链组成的,按方式盘旋成结构。②DNA分子中的和交替连接,排列在侧,构成基本骨架;碱基排列在侧...

  • 3个海域沙筛贝遗传差异的DNA分子标记研究

    本文运用RAPD(random amplified polymorphic DNA)技术,对3个海域的沙筛贝进行了地理遗传差异分析.结果表明福建东山湾与厦门马銮湾沙筛贝的遗传距离为0.276 4,深圳湾与马銮湾沙筛贝的为0.306 7,深圳湾与东山湾沙筛贝的为0.330 5.这说明马銮湾与东山湾的沙...

  • 化学教案-物质的量浓度

    ★第二课时[复习巩固][投影]1.已知某1 L H2SO4溶液中含有250 mL浓H2SO4,可以算出这种溶液的物质的量浓度吗?(不能)2.已知每100克H2SO4溶液中含有37克H2SO4,可以算出这种溶液的物质的量浓度吗?(不能)[设问]那么,要算出溶液中溶质的物质的量浓度,必须从哪方面着手呢?...

  • 物理课《物质的密度》教案

    一、教学目标:1.理解密度概念及公式、单位、物理意义2.熟悉常见的固体、液体的密度,3.掌握密度概念的基础上,能利用公式进行一些简单计算4.通过对密度知识的了解,能了解其在日常生活中的一些实际应用二、教学重点和难点1.建立密度的概念,理解密度公式及其变形2.能利用公式进行一些简单计算3.熟悉单位换算...

  • 遗传性状是亲子鉴定最主要的依据发布

    看看下面unjs小编为大家精心搜集的遗传性状是亲子鉴定最主要的依据发布,希望你喜欢!遗传性状是亲子鉴定最主要的依据发布?建议被鉴定者在做亲子鉴定时,价格可以列为考虑的因素之一,但更重要的是要考虑其机构的服务品质和可靠性,近几年兴起的亲子鉴定行业已经有很多人熟知,遗传性状是亲子鉴定最主要的依据发布,资...

  • 测量物质的密度教案

    中国大学网- www.unjs.com《测量物质的密度》教案教学目标1、 知识与技能认识量筒,会用量筒测量液体(如水)体积和测小块不规则固体(如塑料块)的体积。进一步熟悉天平的调节和使用,能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。2、 过程与方法在探究测量固体和液体密度的过程中,学会利用物理公式...

  • 《物质的变化和性质》化学教案

    【教学目标】⑴进一步了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。⑵理解物理变化、化学变化这两种最基本的变化形式,理解物质的物理性质和化学性质。(3)引导学生观察化学实验,并能进行简单的实验现象的描述,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。(4)进...

  • 我们身边的物质的化学教案

    学习目标:1.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质;学会鉴别二氧化碳。2.学会通过观察实验,从中归纳二氧化碳的某些性质;3.使学生理解化合反应和分解反应的概念和特点。4.了解二氧化碳的循环以及对人类生活和生产的意义。教学重点:1.二氧化碳的化学性质;2.化合反应和分解反应的特点。教学难点:对两种反应...

  • 生物《DNA分子的结构》复习教案

    高一生物复习教案:《DNA分子的结构》一、基因突变的实例1、镰刀型细胞贫血症⑴症状 红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型,导致红细胞不能顺利通过毛细血管聚集在一起,红细胞破裂(溶血),造成贫血。⑵病因 基因中的碱基替换。 直接原因:血红蛋白分子结构的改变 根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变2、...

  • 你有哪些主要的优点?

    分析:像前面问题一样,这个问题问得相当直接,但是有一点隐含,你有哪些主要的优点?。 回答对策:你的回答应当首先强调你适应的或已具有的技能。雇用你的决定在很大程度上取决于这些技能,你可以在后面详细介绍你与工作有关的技能。回答时, 一定要简单扼要。 回答样板:“我具有朝著目标努力工作的能...

  • DNA鉴定与无创DNA的区别

    随着技术的发展,亲子鉴定也渐渐被人们所熟知,那么,DNA鉴定与无创DNA有什么区别?下面是unjs小编分享的DNA鉴定与无创DNA的区别,供大家参考,DNA鉴定与无创DNA的区别。下面就来详细认识下两者的常识。DNA亲子鉴定就是利用法医学、生物学和遗传学的理论和技术,从子代和亲代的形态构造或生理机能...

  • 物质的量

    第三章 物质的量第一节 物质的量(第一课时)教学目标概览:(一)知识目标1、使学生了解物质的量及其单位——mol,了解物质的量与微观粒子之间的关系;了解摩尔质量的概念。2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德罗常数的涵义。3、使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。(...

  • DNA电脑

    科学家研究发现,脱氧核糖核酸(DNA)有一种特性,能够携带生物体各种细胞拥有的大量基因物质.数学家、生物学家、化学家以及计算机专家从中得到启迪,正在合作研制未来的的液体DNA电脑.作 者:江莉 作者单位:刊 名:应用科技英文刊名:YING YONG KE JI年,卷(期):1999""(11...

  • dna鉴定

    dna鉴定5月26日凌晨,深圳滨海大道发生一起严重交通肇事案,一名男子酒后驾驶日产GT-R跑车连撞两台出租车,致3名出租车乘客死亡后逃逸(本报曾予报道)。七小时后,侯某向警方自首,却被外界质疑为“顶包”。30日下午,深圳市交-警召开第三次新闻发布会,公布了最为关键的证据,肇事车辆上的血液检验结果显示...