环境对生物的教案

环境对生物的教案最新文章

《环境对生物的作用》教案设计

一、【教材分析】本节安排了全书的第一个探究活动，主要目的是让学生了解探究的一般过程并且体会控制实验变量和设置对照实验的重要性。探究的每一个步骤，教师不要直接告诉学生，而应引导学生积极地思考。例如，教师可要求学生根据探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响，或本探究的第一段文字呈现的问题情境，引导学生提出问题；...
不同污染环境对生物的影响及生物的适应方式浅析

探讨了大气污染、水环境污染以及土壤污染环境对生物的影响及生物的适应方式,总结了污染防治及研究的几个热点.作者：普连仙吴学灿 PU Lian-xian WU Xue-can 作者单位：普连仙,PU Lian-xian(云南大学生命科学学院,云南,昆明,650091)吴学灿,WU Xue-can(...
第一节环境对生物的作用

官桥中学———— 第一章第一节环境对生物的作用————任美荣一、【教学目标】 1、知识目标：①举例说出光、温度、空气、水分等是生物生存的环境条件。 ②讨论理解光、温度、空气、水分等因素对生物生活的影响。（重点） ③学会区分影响生物生活的生物因素。 ④举例说明生物与生物之间有密切的联系。 2、能力目标...
《生物的特征》教案

教学内容第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征课型新课课时 1课时教具多媒体设备教学目标知识目标： 1. 观察生物与非生物，比较他们的区别。 2. 举例说明生物具有的共同特征。能力目标：培养学生的观察能力、发散型思维能力、分析问题的能力...
3.1 环境对生物行为的影响(教案)

一、教学设计思想炭宝宝竹炭——呵护您的健康（一）教材分析 1、教学目标：知识与技能：① 知道环境因素对动植物行为的影响 ② 学会观察并描述动植物的各种行为，收集动物节律行为的资料 ③ 学会观察分析植物的感应现象过程与方法：通过现象的观察、分析、从中获取有效的信息，初步领会科学探究的一般方法情...
《作为生物的社会》教案4

《作为生物的社会》教案4 一、教学目标１、知识目标：了解相关的生物学知识，把握作者观点。２、能力目标：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。３、情感目标：激发学生对大自然、对生物的热爱情。二、教学重点：了解相关的生物学知识，把握作者观点。三、教学难点：休会本文幽...
生物手写教案：生物的特征

生物手写教案：生物的特征第一单元第一章第一节生物的特征(1课时)教学目标：1．学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。2．通过组织学生观察，逐渐培养学生口头表达、分析和解决问题的能力。教学重点1.能够举例说明生物具有的共同特征。2.增强热爱大自然，保护大自然的情感。教学难点...
原生生物的主要类群教案

一．教学目标知识与技能：1.说出原生生物的主要特征及所包含的类群2.说出原生动物的主要特征及与人类的关系3.概述藻类的主要特征及与人类的关系过程与方法：通过观察比较不同的原生生物，提高观察能力和分析比较思维能力。情感态度价值观：通过对不同原生生物的学习，进一步体会生物的多样性。二．重难点重点：通过对...
《生物的命名和分类》教案

小编为您收集整理的生物分类教案,提供全面的生物分类教案信息,希望对您有用!生物分类教案篇一：生物的命名和分类教案摘要第十四章第一节生物的命名和分类一、生物的命名1753年，瑞典的分类学家林奈创立了生物“双名法”。教师总结：双名法使每一种物种只有一个全世界通用的科学名即学名，从而确保了物种的名称不会混...
《作为生物的社会》教案

《作为生物的社会》教案一、教学目标１、知识目标：了解相关的生物学知识，把握作者观点。２、能力目标：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。３、情感目标：激发学生对大自然、对生物的热爱情。二、教学重点：了解相关的生物学知识，把握作者观点。三、教学难点...
生物的多样性说课稿教案

课题：生物的多样性1.主要内容、地位及作用这节课是以“交流资料”的活动为核心，探讨生物的多样性，是全书的开端章节，从情感上意在引领学生走进能感知的五彩缤纷的生命世界，激发学生学习生物学的热情，以积极态度感受生命世界的精彩与美丽。从知识的角度看，从一开始就突出了生态学观点、人与生物圈的关系，也是贯穿全...
《作为生物的社会》教案

写好教案能够帮到老师讲好课!下面是应届毕业生小编为大家收集的关于《作为生物的社会》教案，希望能够帮到大家!一、教学目标1、知识目标：了解相关的生物学知识，把握作者观点，《作为生物的社会》教案。2、能力目标：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。3、情感目标：激发学生对大自然、对生物...
《生物的启示》的教案范文

目的要求1 、通过本课教学，使学生了解人们在生物启示下进行的发明创造。2 、培养学生的想象能力和创造能力，运用创造性想像和“原型启示法”提出一些小发明的思路。3 、培养学生勇于创新的科学态度。课前准备教师准备：挂图或投影片——船与鱼、锯与丝茅草、飞机与鸟、薄壳建筑与蛋壳、筒形叶桥与植物的卷叶、多镜头...
《作为生物的社会》的教案

教学目标一、知识教育目标1．引导学生了解作者的主要观点；2．了解本文所涉及的生物学知识。二、能力培养目标1．引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力；2．通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。三、德育渗透目标通过本文的学习，激发学生对大自然、对生物学的热爱之情。...
生物的启示幼儿教案

目的要求1 、通过本课教学，使学生了解人们在生物启示下进行的发明创造。2 、培养学生的想象能力和创造能力，运用创造性想像和“原型启示法”提出一些小发明的思路。3 、培养学生勇于创新的科学态度。课前准备教师准备：挂图或投影片——船与鱼、锯与丝茅草、飞机与鸟、薄壳建筑与蛋壳、筒形叶桥与植物的卷叶、多镜头...
专题复习生物的遗传与变异教案

“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同。”这种现象描写的是生物的遗传与变异。这就是我们今天要复习的内容——生物的遗传与变异。首先我们明确遗传和变异的结构基础。一、遗传和变异的结构基础学习目标：1、举例说出生物的性状及不同性状和相对性状之间的区别 2、描述细胞核、染色体、DNA、基因...
教案-21-2生物的进化

第2节生物的进化一．教学目标：１．列举古生物学化石方面的证据说明生物是进化的；２．简述达尔文的自然选择学说的主要内容；３．形成生物进化的基本观点。二．教学重难点：４．生物化石的形成过程和化石记录的生物进化趋势；５．地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序；６．达尔文提出...
苏教版《生物的分类》教案示例

苏教版初中生物表格式设计教案22-1生物的分类1.列举生物分类的依据。2.列举说出生物分类的等级。难点：描述种的概念。教学准备：多媒体课件。教学过程：一.导入通过提问为何可以在超市很容易买到想要的商品导入新课：生物分类。二.生物分类的依据问：为什么要对生物进行分类呢？答：因为地球上生物的种类和数量太...
生物的变异

知识梳理一、变异的概念及类型子代与亲代及子代之间存在差异的现象.包括不可遗传的变异和可遗传变异两大类.不可遗传变异,遗传物质没有改变,是由环境引起的变异.可遗传的变异足遗传物质改变而引起的变异,具体包括基因突变、基因重组和染色体变异三种类型.作者：赵子君作者单位：东莞高级中学刊名：广东...
外贸投资环境对话

下面是有关投资环境的外贸口语对话。一起来看看吧。investment environment 投资环境a: could you tell me something about investment environment of your country?b: our country is a fre...
7年级上册1-2-2《环境对生物的影响教学设计

第二节环境对生物的影响教学设计教学目标①举例说出影响生物生存的环境因素。②举例说出生物之间有密切的联系。③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。难点和重点...
中法环境对比研究

法国作为欧洲有效实施环境保护的国家,其成功的经验对我国建立和完善环境保护制度有着十分重要的借鉴意义.在法国,环境保护不仅是社会关注的焦点和政府干预的优先部门,而且在国民经济中还占有不可忽视的地位,这对未来法国的经济和社会发展产生着越来越大的影响.文章通过介绍法国环境制度并分析比较中法两国的环境制度的...
生物的生殖

教学目标知识目标：了解生物生殖方式的多样性，掌握有性生殖和无性生殖的概念和特点，理解生殖方式的进化趋势；通过学习高等动物精子、卵细胞的形成过程，理解减数分裂中染色体的规律性变化，掌握减数分裂的概念，理解减数分裂和受精作用的意义。能力目标：通过总结无性生殖和有性生殖的概念，培养学生分析、概括和归纳能...