活动方案

时间：2024-12-29 11:01:00 活动方案我要投稿

活动方案（必备7篇）

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

活动方案（必备7篇）

活动方案篇1

　　活动目的：

　　使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的.伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。

　　活动方案：

　　各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。

　　参与人员：环保小卫士、优秀作品作者。

　　活动流程：

　　一、各校将活动下达至各少先队员。

　　二、由少先队员回家进行准备、制作。

　　三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。

　　四.在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。

　　五、由学生代表进行演讲。

　　六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。

　　七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。

　　八、主持人宣布活动结束。

　　九、各校学生带回。

活动方案篇2

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。

　　一、活动目标：

　　（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的.心理素质。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月7号——5月9日（下午5：45—6：30）

　　5月7日：大一班、大二班

　　5月8日：大三班、大四班

　　5月9日：大五班、大六班

　　三、活动内容：参观xx路小学，了解小学生生活

　　四、参加人员及分工：

　　（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长

　　（二）人员分工：

　　组织集合队伍：各班班长

　　大门口验证：xxx、xxx

　　五、活动准备：

　　1、联系小学、确定具体参观时间。

　　2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

　　3、发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。

　　4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　　六、活动过程安排：

　　1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。

　　2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。

　　3、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

　　（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

　　4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　5、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

　　6、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

　　7、活动结束后的延伸活动：

　　（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

活动方案篇3

　　为顺应高校竞技体育的发展，提高我院舞龙运动队的竞技水平，加强运动队的建设与管理，推动校园精神文明建设、提升我院的知名度，规范我院运动队的训练，保证运动队的健康发展，特制定舞龙运动训练队的训练计划。

　　一、教练员：XXX

　　二、队员名单：

　　男生：张雨生张宇徐明坤吴代一龙刘云江磊狄久鹏谢春雷丁厚兵赵有龙黄梦轩冉何召闯倪海伟女生：何娟倪皖婷孙乃月刘瑶瑶邓雅雯张爱莹朱加香杨娜段广琴刘介雨李庆杨宇卢紫薇吴繁杨茹萍郑株婧

　　三、训练次数与时间：每周训练1次，每次90分钟

四、训练要求：

　　1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习方式尽量与游戏活动相结合，以激发学生对舞龙运动的爱好与兴趣。

　　2、训练必须以常年的有系统性的'训练为主。

　　3、各种练习中，培养学生基本功的训练，团队配合训练，持龙技术以及参赛心理的训练。

　　五、思想教育和管理：

　　要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，相信我校舞龙运动队一定能获得比以前更上一层楼的佳绩。

活动方案篇4

　　具体安排：

　　一、来园活动

　　幼儿与家长一起参观教室，整理衣物。

　　二、运动活动

　　区域运动：钻爬区、玩车区

　　玩车区：

　　提供材料：双人车、皮球或者海洋球

　　观察要点：

　　1、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人前面，一人站在车后，两人共同在规定的路线上行驶。

　　2、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运小球、运西瓜，送礼物等

　　钻爬区：

　　提供材料：垫子、各类钻爬材料

　　观察要点：

　　1、幼儿能在教师提出的要求下在大型钻爬类塑料玩具上钻爬行进，注意游戏规则。

　　活动流程：

　　一、幼儿热身

　　二、集体游戏——找朋友

　　交代游戏规则，提醒幼儿学会保护自己。

　　三、分散活动

　　1、交代活动内容、玩法、规则以及注意事项。

　　2、幼儿分成两队，一对提供投接球，一对提供沙包，老师在旁加以协助、指导。

　　3、为幼儿垫毛巾，及时提醒幼儿脱衣、擦汗、喝水。

　　三、生活活动：

　　活动指导：

　　1、提醒及时穿脱衣物，并关注体弱儿、肥胖儿

　　2、幼儿有序小便、喝水。

　　3、安静有序喝牛奶、吃饼干。

　　四、学习活动：

　　活动方案

　　活动名称：动物找家

　　内容与要求：

　　1、巩固对门牌号的认识，尝试十以内的加减法。

　　2、知道每种小动物都有它喜欢的食物，懂得正确喂养小动物。

　　活动准备：操作材料优化教程14、教师示范图。

　　活动过程：

　　一、出示房屋模型，复习门牌号。用谈话引出课题，激发兴趣。

　　师：森林里新造了一幢动物公寓，小动物们要搬新家了都特别高兴，我们也一起去看看吧！

　　师：出示楼房，看看有几层楼？每层有几间？数一数一共有几个房间？教师引导幼儿数一数。

　　搬新家了，森林居委会给每个小动物的家里都放了一些礼物，你们能不能根据这些礼物来猜一猜这些房间是谁的家？并且说出他的门牌号。

　　如：102室是竹笋，应该是大熊猫的家，因为大熊猫喜欢吃竹笋。

　　1、门牌号102是怎么怎么来的？它表示的是什么意思？（一楼的第二个房间，1表示的是1楼，2表示的'是第二间房间，中间要用数字0隔开）

　　2、按照上面的方法，请幼儿自由说说其他的房间的门牌号和它里面住的是什么动物。

　　二、动物宝宝爱吃啥

　　师：每种小动物爱吃的食物都不一样，请你看一看下面这些动物都爱吃些什么？

　　如：小兔子，爱吃萝卜和蔬菜。

　　师：在搬新家之前，森林居委会举行了计算比赛，算得快的动物可以优先搬进新楼房。测试题的答案就藏在新房子上面的编码上。首先来看看小兔子的题目：3+4= ，等于7，可是编码是7的房间有好几间，哪间才是小兔子的家呢？回答时请你说出门牌号，并说一说为什么。

　　幼儿说，教师示范记录。3+4=301 7

　　三、幼儿操作

　　请你先算出算式，并根据动物喜爱吃的食物，找一找这些动物分别会住在第几层、第几间房子？将答案些在横线上。

　　幼儿操作，教师巡视。

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　通过活动，学生学习老一辈无产阶级革命家和共产党人前仆后继，英勇献身的革命精神，了解革命先烈为了人民的幸福而进行的可歌可泣的斗争，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。我校政教室和团委举行题为“弘扬革命传统肩负时代使命共建美好家园”祭扫烈士墓活动。

　　二、活动时间：

　　xx月xx日下午第三节课在操场集合出发。

　　三、活动地点：

　　烈士陵园。

　　四、参加对象：

　　政教室、团委、初一年级组师生及相关人员。

　　五、活动前准备。

　　1、准备物品：校旗，以班为单位，每班准备一个花圈，每人准备一朵小白花。

　　2、每班带两把扫帚和一把铲锹。

　　3、进行安全教育。

　　六、活动过程：

　　1、在操场整队，进行活动前安全及礼仪教育；排队按顺序步行到烈士墓前。

　　2、团员代表向革命烈士敬献花圈。

　　3、向革命烈士默哀3分钟；向革命烈士三鞠躬。

　　4、学校领导讲话。

　　5、团员代表发言。

　　6、近前瞻仰纪念碑、送自己制造的`小花。

　　7、打扫烈士墓周围卫生。

　　8、集合，全体合唱一首革命歌曲。

　　9、仪式结束，返回学校

　　七、纪律强调：

　　1、必须严格服从集体安排，一切行动听指挥，不允许任何人以任何理由私自离队单独行动。

　　2、校服要整洁，团员佩带好团徽。

　　3、路上注意安全，自由活动时间，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏。

　　4、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。

　　5、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。

　　6、爱护环境，不乱丢垃圾。

活动方案篇6

　　春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受诸暨的美丽景色。同时进一步培养学生的环保意识、集体意识与爱国主义精神。为此，将组织全校学生进行春游活动。特制订如下春游活动方案：

　　一、时间：

　　3月31日（周四）一天

　　二、地点、

　　责任人及职责

　　年级

　　地点

　　负责人

　　责任领导

　　一年级

　　西施故里(西施文化/游戏)

　　何玲娟

　　楼飞燕方丽红

　　二年级

　　城市广场(放飞希望风筝比赛/游戏)

　　陈幼敏

　　陈瑶徐.明女

　　三年级

　　江东公园(放飞希望风筝比赛/认识植物)

　　蔡彩君

　　蔡明华石祝英

　　四年级

　　体育公园(认识植物/开展体育游戏)

　　章国丽

　　吴建江陈建军

　　五年级

　　老鹰山(祭扫烈士墓)

　　许胜利

　　马国富杨国伟

　　六年级

　　滴水岩(爬山比赛)

　　俞宇芳

　　余广平朱偶儿

　　南庠校区

　　东白湖度假中心

　　卢红霞

　　楼粤霞

　　1．责任领导职责：协助各年级负责人开展各项工作。

　　2．负责人职责：

　　（1）制订活动预案，落实安全措施；

　　（2）对活动地点进行实地踏勘。

　　三、安全保障措施

　　1．向暨阳教办审批。

　　2．向市交警大队城区中队报告情况，请求得到交通支持。

　　3．请各年级事先制定切实可行的活动

　　计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好春游的'一切准备工作。

　　4．在春游前一天各班组织一次春游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游当天，学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

　　5．做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。原则上不同意增玩其他项目。如果确实因为时间关系，增玩的项目必须在班主任的组织下，且报责任领导同意。

　　6．来去要求路队整齐，一律按两路纵队的方式行进；路途中要求学生不喧哗、吵闹，不掉队，注意车辆，认真行路；主要路口要求有教师事先联系交警在路口拦截车辆，确保交通安全。

　　5．要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

　　6．注意活动安全，不玩水上项目，教育学生不要靠近水池等不安全区域，防止学生摔伤和落水。

　　7．要及时清点学生人数，防止丢失学生，学生中途离队，要向班主任请假。

　　8．不参加春游的学生一定要家长写好请假条，同时班主任要电话联系确认。

　　9．活动结束后，要求学生清理活动区域内的卫生。

　　10．原则上要求所有学生带回学校后再放学，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

　　四、其他

　　1．为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作，带好队旗。

　　2．建议学生穿旅游鞋或运动鞋，带适量的矿泉水、午餐干粮，

　　不带相机等贵重物品。

　　3．每人自带2只塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。

　　一个放垃圾的口袋，每组带一到两张一次性桌布。

活动方案篇7

　　一、活动目的：

　　1、加强学生思想道德建设，全面推进素质教育，为培养德、智、体全面发展的人才奠定坚实的基础。

　　2、营造“以德修身，明礼诚信，诚实为本，信誉为重”的校园氛围，教育学生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。

　　3、通过诚信考试，强化学生诚信、文明素质的培养。

　　二、活动安排：

　　1、校园内悬挂“诚信考试”宣传标语，营造诚信文明的考试风气；

　　2、利用国旗下讲话进行诚信教育；

　　3、发放“诚信考试承诺书”，并在各班召开“诚信考试”主题班会；

　　4、争创“无人监考示范班”活动。

　　三、主题班会具体方案：

　　（诚信考试，诚信做人一一高二[10]班主题班会）

　　（一）活动目的

　　1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。

　　2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

　　（二）活动准备

　　1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。

　　2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。

　　3、思考诚信的利与弊。

　　4、印发“诚信考试承诺书”。

　　（三）活动过程

　　1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，“言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“一诺千金”的佳话传诵数千年。然而，今天，与诚信离背的`言行并不少见，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。

　　2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并承诺签名。同时还设立到“诚信考场”，“诚信考场”中不设监考人员，由同学们自己约束自己。在即将到来的期中考试，学校再次开展“诚信考试”活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。

　　幻灯片演示

　　故事一：一份“白卷”

　　20xx年2月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。

　　“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。”面对这样一道试题。张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：‘啡常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。”总经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人！”

　　一份白卷背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做一名忠于党和人民的现代军人，第一素质就是要讲诚信、讲道德。

　　故事二：

　　日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得改批票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不法行为在企业中消失。

　　故事三：

　　诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲出国门，走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们坚决除名。

　　（四）（甲）：孔子说：“人而无信，不知其可，’；普通老百姓说：“有借有还，再借不难”。同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建设良好的道德风尚的主观前提。下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。

　　（男）：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线；

　　（女）：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本；

　　（男）：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁；

　　（女）：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田；

　　（男）：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田；

　　（女）：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间；