（精选）活动方案
为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
在全校开展“创建卫生校园”专项活动实施方案提要：检查结果必须当天交信息反馈组，由信息反馈组统计并记录好扣分情况（直接从班级流动红旗总分50分中扣除），每周一在“国旗下讲话”中公布班级扣分情况
文章注意事项
①检查过程中检查情况应详细记录，并酌情扣分（每次扣分控制在0。5~1分）以便复查，检查人员应签名，并能合理化的推断各种情况，
②检查结果必须当天交信息反馈组，由信息反馈组统计并记录好扣分情况（直接从班级流动红旗总分50分中扣除），每周一在“国旗下讲话”中公布班级扣分情况，每月月底将本月各周扣分情况直接累计扣在班级评比分数上，并评出当月“包干区优美班级”（全校前6名）和“卫生待进班级”（全校后3名）。以上检查结果分年级纳入年级组考核。
③评分细则 扣分分三个等级
a、扣0。5分：包干区有打扫过的`痕迹，但有较少垃圾及个别包装袋，没有及时清理
b、扣0。75分：包干区有打扫过的痕迹，但垃圾较多，有个别卫生死角，地面垃圾没有清扫干净
c、扣1分：包干区明显没有打扫过的痕迹，垃圾很多，且有较多卫生死角
2、宣传组：分阶段的在全校范围内做好宣传工作，切实让每位学生从思想上都积极的投入到校园卫生建设上来。
3、信息反馈组：做好重大卫生问题的及时反馈，所有检查结果必须在检查后的第二天上午前反馈到年级。
4、奖励
根据每小组记录情况上交每学期结束前人工作小结，由政教处根据值周记录情况分别奖励同学奖品和证书，设“最佳卫生检查员”50%。
希望各班主任、教师切实做好学生的思想宣传教育，让本次活动取得更打的实效，从而有效改善校园卫生环境。
活动方案 篇2
一、活动目标
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2。让幼儿充分感受节日的快乐氛围，
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
二、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室。
2、幼儿圣诞帽每人一顶，棒棒糖每人一份，，小奖品若干。
3、即时贴剪成的“桃心”、“五角星”、“圆形”，幼儿最少每人一套，分散地藏放在活动室和睡眠室的各个地方。
三、活动过程
1。8：30幼儿陆续来园，教室里播放着欢快的圣诞音乐，由教师在教室门口盛情地迎接孩子们的'到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
2、9：：15寻宝游戏。老师把这些小卡片都藏在了教室和寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请老师检查正确后，才能进入舞场去跳舞。
3。9：30圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）。幼儿、寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
4。9：45游戏环节：
（1）盲人敲锣
游戏准备：3个手鼓，棒槌3根 眼罩3个。
游戏规则：幼儿蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。
（2）抢钱
游戏准备：手鼓一个
游戏玩法：游戏可由16人参加，每个人是一块钱，老师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说“5块钱”5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不正确的被淘汰。
5、10：15零食大会。
6。10点40分老师宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。
活动方案 篇3
连日来，全省各地都在深入开展“万名干部进万村入万户”活动，这对于深入实践科学发展观，密切联系群众、转变干部作风、着力解决民生问题、促进农业农村发展都具有十分重要作用，要把走访活动抓好、抓实、抓出成效，就要求我们要把握关键细节，突出“以群众为主”的思想，从群众角度出发，充分考虑群众的所思、所想和感受，积极开展人性化走访活动。
一、安排走访日程要“三注意”
走访工作组要细心安排好走访日程，明确要求进村入户党员干部要严守工作纪律，自带炊具和生活用品，与农民群众同吃、同住、同劳动，对基层只给予、不索取，对群众只帮忙、不添乱。一是走访时间注意以群众最休闲的时段为主。充分利用中晚饭后时间，分头走访附近干活回家的群众；利用下雨天气集中走访在家歇锄的群众；利用星期天、节假日，走访学生或附近打工回家的群众。尽量避免在群众睡觉休息、农活繁重、心情不愉快和小孩没有满月等禁忌时段去走访。二是走访地点注意以群众最方便的地方为主。群众在田间做农活，就到田间地头去，一边帮着做农活，一边和群众访谈；群众在商店里做生意，就到他的商店里去，等他闲下来的时候，和他访谈；群众爱到街头巷尾聚集地休闲，干部就到街头巷尾去，一边喝茶一边访谈。三是走访话头注意从群众最爱唠的话题开始。走访起初注意方式方法，从问候开口，见面有一个恰当的称呼，群众才不反感。从夸奖开始，进到群众的家，看到亮点就夸一夸。比如：进了院子，就说这院子好宽敞；见了孩子，就说孩子真乖，真可爱。从兴趣切入，刚开始接触群众，有意识的选择群众感兴趣的问题，打开话题，求得群众和走访工作的共赢。
二、确定走访对象要“三注重”
结合本地实际重点抓好“五访”：访党员户，促进党员干部带头致富；访骨干户，促进农村经济快速发展；访困难户，促进困难群众早日脱贫；访矛盾户，促进矛盾纠纷和谐化解；访移民户，促进内安工作顺利开。同时，要特别注重三类群众的走访：一是注重走访不想说的群众。这部分群众，特别是群众中的突出分子乡土人才，许多人有文化，脑子活，会经营，懂技术，其中不乏智者、高人，更是我们应该请教的'老师。但其中一些人特别是一些无职无位的乡土人才，有时习惯把自己当作“局外人”，信奉所谓“知者不言”，只埋头“自家”的事，不关心“公家”的事。二是注重走访不敢说的群众。基层有一些困难党员，特别是贫困边远村因老、因残、因病、因灾导致生活困难的党员时有出现。但许多基层困难党员始终保持着自尊自强的品格，羞言困难，耻于伸手，不敢说。干部下基层走访，不能漠视他们的困难，要特别留意了解困难党员情况，主动跟困难党员心贴心交谈，手拉手帮扶。三是注重走访没机会说的群众。流动党员和外地打工者是本地群众重要的一分子，他们一心牵两头，非常关注家乡的发展动态和组织活动。干部走访要利用五一、清明节等重要节日，重点走访打工群众和流动党员，多听听他们的意见或建议。
三、制定走访内容要“三结合”
坚持围绕中心，服务大局，突出重点，抓好结合，促进全县重点工作与“三万”活动双收双赢。一是结合“一线工作法”，推进机关干部作风转变。坚持做到“四个在一线”，即民情民意在一线掌握，党的政策在一线落实，干部作风在一线转变，科学发展在一线体现。要求走访干部要扑下身子、放下架子，带着真情实感访问农户，带着真才实学指导发展，带着真金白银多办实事，对农户挨家挨户访问，对政策逐条逐款宣传，对问题一个一个研究。二是结合春季农业生产，推进社会主义新农村建设。要求各单位工作组根据本单位工作特点，积极开展“三送三到”（送技术、送培训、送法律到农户、到田间、到地头）活动，主动到田间地头宣讲科技知识、法律知识，提高农民科技知识、法律水平和发展能力。帮助农民进一步理清发展的思路，找准发展的路子，真正让党的好政策、让活动中创造的好经验惠及人民群众。三是结合阶段工作重点，推进县委中心工作落实。紧紧围绕县委年初提出的全县中心工作任务，扎实开展走访活动，真正做到送政策翔实，访民情扎实，办实事落实，促发展务实。重点了解社情民意、宣传党的政策、理清工作思路、支持项目建设、救助困难农户、排查化解矛盾。与农户面对面、手拉手、心连心，使干部的脚印印在最偏远的农户家里，认真解决好老百姓最难解决、最迫切需要解决的问题，努力推动全县经济社会跨越式发展。
活动方案 篇4
兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的`同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
五 、 主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动安排：
1、定时活动。每周五下午的3：40—5：00。
2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
七、活动内容安排：
活动内容：
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
活动方案 篇5
一、活动时间：12月24日
二、活动地点：本班教室
三、活动目的
1、通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。
2、在公共场所参加聚会的礼仪，让学生充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、学生在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。
四、活动前期准备
1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂、装饰。
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实。
2、学生准备：为学生准备节日盛装，学生利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让学生成为环境中的小主人。
3、家长准备：
（1）准备化妆品。
（2）准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备。
（3）家长准备一道自己拿手的菜。
我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师。
注：
1、由于您带来的食品是给孩子食用的.，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！
2、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离学校较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！
活动方案 篇6
为了感谢长期付出辛勤汗水的全体员工；在三八女节这天体现公司对女员工的特别关爱。同时拓宽大家的业余文化生活，提高员
工队伍的凝聚力。公司利用下午时间，分别于3月7和3月8日组织全体女员工进行一次“开心”活动。
经过精心挑选和意见征询，此次活动共为员工安排了四项内容（任选其一）：
1、体育运动；
2、各类小游戏；
3、知识小问答；
4、颁发部分物品、现金、放假、所有女性人员聚餐。
通过此次活动的.举办，不仅让长期在一线劳作的员工心情得到了调节，增强集体荣誉感，增进了对公司企业文化的了解；而
且使来自五湖四海的员工们了解到xx公司发展知识、企业福利、企业内涵等各方面；员工也是可以体会公司对员工关心与支持。
时间人员定位：
公司所有女性人员（合计39名女性人员）。由主管人员于3月6日前上报名单。
第一项体育安排：（跳绳、羽毛球任选其一）
1、各门店人员参加跳绳比赛，每三人一组，优胜者进入下一场。
2、由各店主管经理主持活动。3月7日由本店人员在各工作区内举行第一轮淘汰赛。3月8日在活动策划部举行第二轮至优胜
奖的评选。东西门人员一起把优胜人员集中至发布会舞台搭建公司。
第二项游戏安排：（点鼻子、夹珠子任选其一）
1、各门店人员参加点鼻子，每三人一组，优胜者进入下一场。
2、由各店主管经理主持活动。3月7日由本店人员在各工作区内举行第一轮淘汰赛。3月8日由活动策划部举行第二轮至优胜
奖的评选。东西门人员一起把优胜人员集中至发布会舞台搭建公司。
第三项知识小问答安排：
1、各门店人员集中在3月8日晚七点钟在活动策划部二楼会议室举行。
2、由行政人事部人员举行提问式回答。回答人员进行排名，由第一名开始按顺序排名。
名次第一名第二名第三名鼓励奖参与奖活动物品置办总合计费用为1100元（奖项详细设置情况，可以根据情况而定）。
第四项内容安排：
1、有部分员工提出直接发放物品或是现金。
2、有部分员工提出三八妇女节放假半天。
3、所有人员3月8日下午聚餐一次。员工聚餐费用为300元/桌*4桌=1200元。
活动方案 篇7
为了进一步贯彻教育部和省教育厅关于推广中小学校园集体舞的通知，促进阳光体育运动的深入开展的文件精神，结合市县教育局文件，决定开展校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的.正确导向，面向全体学生，重在普及，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
一、比赛主题和口号：
本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。
二、比赛时间：20xx—12—20下午第二节
三、比赛地点：学校教学楼前
四、比赛对象：3—6年级各班进行参赛（共8个班）
五、奖励办法：中年级级部一等奖二个二等奖二个
高年级级部一等奖二个二等奖二个
对获得以上奖项的班级给予10分，8分，的奖励计入班级考核
六、评分标准：本次比赛满分为10分。
1、特色分：（3分）每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面，展示班级风貌方面。
2、整齐分：（2分）评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，队伍凌乱酌情扣分。
3、技术分：（3分）评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。
4、欣赏分：（2分）评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。
七、参分人员：音体美等相关教师
八、活动要求：
1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。各班要根据活动计划，认真准备，积极参与。
九、未尽事宜，另行通知。
平度工银第二希望小学
活动方案 篇8
一、活动主题：
外国人眼中的商务
二、活动目的：
随着经济全球化的日益加深 , 国际商务活动日益频繁，中国加入wto以后，国内经济对外开放力度不断加大，中国与世界其他国家在经济、文化等方面的联系越来越紧密，特别是中国的对外贸易。而商务英语对于外贸的重要性，犹如路杖对于盲人。没有路杖，盲人的行走会很艰难，而没有商务英语，外贸也很难有效的开展。作为以商务英语为专业的在校大学生，要积极提升自己的综合能力，成为高素质的涉外经贸人才。这就要求我们具备熟练的英语交际能力，必备的听力理解水平和流利的英语口语。所以策划举办本次以“外国人眼中的商务”为主题的活动。期望通过本次活动能提高同学们的英语口语、临场应变等综合能力，并且了解不同国度的风土人情。
三、活动意义
(一)、 锻炼自我信心
商务英语人才，除了需要具备扎实的专业技能，还需要具备较强的沟通能力。而本次活动要求与外国人面对面交谈，所以同学们需要克服自己的'心理恐惧，自信地与外国人交谈。圆满完成问卷后，提高了自信心，利于日后英语口语的学习。
(二)、 提高综合素质
职场对于商务英语专业人士的要求是具有英语翻译能力，能胜任简单的日常的口头和书面翻译工作；掌握与国际业务有关的社交礼仪，具备熟练的英语交际能力，必备的听力理解水平和流利的英语口语具有良好的身体心理素质、人文素质；具有较强的交际能力与应变能力，具有较强的团队精神。而本次活动中，与外国人的沟通锻炼了同学们的交流能力；遭拒绝的状况锻炼了同学们的心理承受能力；在规定时间内完成问卷任务则需要同学们提高工作效率锻炼了业务素质。同学们吸收经验教训，提高综合素质，用实践为同学们以后进入职场打下基础。
(三)、 了解风土人情
本次活动利于同学们了解国外风土人情，了解外国人对于商务的见解，从而了解外国人的思维模式。这次活动对于同学们日后掌握与国际业务有关的社交礼仪，熟悉各种涉外接待、谈判业务是有一定帮助的。
(四)、 增强协作能力
活动中有两至三人的分组，而这就锻炼了同学们的沟通协调能力。对于商务英语专业的学生，要求具有较强的交际能力与应变能力，具有良好的创新创业素质，具有较强的团队精神。活动中，同学们的交际能力、应变能力以及团结协作能力得到一定程度上得提高。同学们加强了沟通交流，使情意更深厚，让班级更加团结。
四、活动时间：11月27日10：:00～12:30
五、活动地点：广西桂林阳朔西街
六、活动参与人员：广西师范大学外国语学院xx级商务英语第二团支部全体成员
七、活动流程
(一)、 同学们统一在校门口集合，搭乘小巴至阳朔西街。
(二)、 同学们统一在阳朔西街肯德基门口集合，分成两至三人小组。
(三)、 由团支书介绍与外国人交流技巧及注意事项等，然后分发调查问卷，解答同学们的提问，最后宣布活动开始。
(四)、 同学们在规定时间内西街上询问外国人，并完成调查表的填写。
(五)、 同学们在肯德基门口集合，然后聚餐，最后搭乘小巴返校。
八、注意事项
(一)、 要明确通知好时间地点，确定好参与人员。
(二)、 有每个参与活动人员详细的通讯方式以方便联系。
(三)、 要提醒同学们小心财务的保管，注意安全。
(四)、 注意在与外国人沟通时的礼仪问题。
(五)、 与同学们沟通交流，及时解决在任务中出现的问题。
九、活动经费预算
项目名称 单价 数量 合计
调查问卷 0.1元 26 2.6元
车费 3元26 78元
合计80.6元
活动方案 篇9
活动目的：
为了庆祝“五.四”青年节68周年，继承和发扬“五.四”运动的光荣传统，结合我校中心工作及党支部活动，我们将在“五.四”青年节之际开展“成长1+1爱心助学活动”和“青年团员教师读书活动”增强广大团员教师的凝聚力，激发其工作热情，加强对在校农民工子女的关注，并在团员教师中掀起读书的热潮，带动整个华小的读书氛围，以积极相应学校书香校园活动的开展。
活动时间：5月4日
活动地点：学校食堂二楼
具体过程：
5.4前夕氛围营造：
1、红领巾广播站播送相关故事，学生听团歌；
2、宣传展板的制作。
5.4活动准备：
1、积极向党组织汇报活动的各项工作及进程；
2、党、团员调查摸底、确定“成长1+1爱心助学活动”帮辅对象；
3、选举确定优秀团员的名单。
4、布幅的准备：会标一幅、宣传标语两幅；
5、党旗、团旗的准备；
6、“成长1+1爱心助学活动”中帮辅教师要赠送给学生的礼物的准备。
5.4青年节团日活动议程：
一、唱团歌。
二、请华岩小学党
支部解兴莉书记致辞。
三、团员教师献词朗诵《让青春与华小一同闪光》
四、表彰先进团员。
1、由解兴莉书记宣布获选团员名单；
2、由朱兴伟校长颁奖；
节目1：团员节目——唱歌《红旗飘飘》
五、和学校支部党员一起开展“成长1+1爱心助学活动”。
1、介绍学校农民工子女的总体情况，宣布“成长1+1爱心助学活动”接受帮辅学生的名单及帮辅教师的名单；
2、帮辅教师赠送礼物；
节目2：学生节目——诗朗诵《感谢您，老师》
3、主持人随机采访、合影留恋；
4、请家长代表发言。
六、学习型团支部启动仪式。
1、宣读倡议书；
2、党员向团员教师赠送自己喜欢的书籍；
节目3：团员节目——音乐剧
节目4：党员节目——诗朗诵
八、华岩小学团支部书籍张莉总结。
具体筹备安排：
参与人员：
团员名册
组 长：张莉
副组长：彭苇、黄波
成 员：所有团员教师
叶明英 童 莉 周长明 张 瑶 周利平 张 俐 黄玉琴
流 畅 曾清霞 廖丽佳 黄元叶 陈先琳 刘 丽 汤 艳
具体分工：
张 莉：总策划、节目主持、活动方案的设计与撰写
黄 波：撰写主持人串词、节目主持
彭 苇：撰写并宣读建立学习型团支部的倡议书、简介校农民工子女的总体情况
周利平：撰写学校农民工子女的总体情况
赵英爽：书写建立学习型团支部的倡议书
陈先琳：5.4前期宣传展板的版面设计与制作
流 畅：协助宣传展板的设计与制作
黄玉琴：宣传展板内容的撰写
廖丽佳：宣传展板的`内容的撰写
张 瑶：5.4相关故事的收集
叶明英：收集符合5.4主题的歌曲
曾清霞：协助舞台设计、会场布置
张 俐：协助舞台设计、会场布置
汤 艳：团员节目音乐剧的设计与排练
黄元叶：写获选优秀团员的奖状
童 莉：会标、宣传布幅、团旗的准备
周长明：音响设备的管理
刘 丽：舞台监督
活动方案 篇10
在《饼干圆圆》活动中：当我问孩子们吃过饼干吗？能说说味道吗？杨天铄小朋友说：我吃过甜甜的饼干。于是曹沈易就说：我吃过的饼干还有咸的。呵呵，孩子反映挺快的。我又问其他孩子还吃过什么味道的饼干呢？（有的说吃过草莓的，有的说吃过巧克力的，我知道他们说的是夹心饼干）
然后我把一些准备好的`饼干给孩子们看，问他们看见过这些饼干吗？能说说这些饼干的形状吗？孩子们会说圆形，但是基本上不会说长方形和方形。我想通过今天简单地介绍之后，孩子们对形状一定会产生一些兴趣。
接着我拿了一块圆形的饼干，告诉他们，老师可以把这块饼干变成一首好听的儿歌，呵呵，这个时候孩子的注意力非常集中，都想看看老师怎样变出儿歌来的。随着我一边演示，一边念，孩子慢慢轻松起来。然后当我再次念的时候，孩子就会轻轻地跟着我一起说儿歌了。
附儿歌：饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船，你吃一半，我吃一半，啊呜一口，小船真甜。
孩子的椅子下面有我活动前准备好的放在盘子里的两块饼干，看着老师变念儿歌边做着掰饼干的动作，尤其是啊呜一口，几乎所有的孩子都对这块饼干充满了浓厚的兴趣，有几个偷偷地在下面吃了起来。我也顺着孩子的意思，让他们先拿出一块饼干，一边说儿歌，一边掰饼干，品尝了饼干的一半，并找了自己要好的朋友把一半送给好朋友。
儿歌基本学会了，饼干也尝了，接下来我们要发展孩子想象力了 ，我问孩子，圆圆的饼干如果咬一口的话会变成什么？孩子们都想试试。都咬了一口，曹沈易说变成了月亮，小超说变成了橘子，王紫说变成了西瓜，更多的小朋友依然是变成了小船。由于时间关系，我们没有扩展开。活动的延伸部分就请家长朋友和孩子们一起做吧。如果家长朋友或者在和孩子一起游戏的时候有新的想法和发现，一定记得在这里回帖和评论哦。
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