中国大学网 | 网站首页 | 考研专栏 | 高考列车 | 中考专递 | 自学考试 | 英语学习 | 公务员考试 | 资格考试
| 免费论文 | 免费教案 | 免费试题 | 作文园地 | 出国留学 | 幼儿教育 | 大学生就业 | 范文写作
| 大学导航 | 工作总结 | 心得体会 | 文摘博览 | 论文摘要 | 招聘信息 | 分享互联网 | 谜语大全
 您现在的位置: 中国大学网 >> 教案 >> 化学教案 >> 

沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案

正文
沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案

沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案

教案中心 2010-8-26 化学教案
  [沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案]
一、学习目标
1、知识与技能:
①食盐、硫酸、烧碱、纯碱、氨的主要用途和一些常见化肥的作用,

沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案

[智库|专题]。
②掌握铵态氮肥的检验。
③将掌握稀释浓硫酸的正确操作方法
2、过程与方法:用科学探究的方法认识铵态氮肥的检验。
3、情感、态度与价值观:正确利用酸、碱、盐的一些知识,初步树立合理使用物质的科学意识。
二、任务分析
1、起点能力:学生对酸、碱、盐的知识已了解。
2、教学重点:铵态氮肥的检验。酸、碱、盐的正确使用。
3、教学难点:铵态氮肥的检验。
4、课型:探究、讨论
5、课时安排:2课时
教学过程:
第一课时  常见酸、碱、盐的应用及其的正确使用
【学生交流】根据生活经验,谈谈有关酸、碱、盐的应用。
教师讲述】酸、碱、盐是重要的化工原料,也是重要的化工产品。化学工业上常说的“三酸两碱”就是指硫酸、盐酸、硝酸和烧碱、纯碱。
【学生阅读】课本199页~200页了解我国酸、碱、盐的产量。
【学生阅读】课本199页表7-6某些酸、碱、盐的用途。
【学生交流】候德榜及其联合制碱法。
【教师讲述】酸、碱、盐用途广泛,但多数酸、碱有强腐蚀性,许多盐有毒性,所以要注意使用方法。
【演示实验】稀释浓硫酸
【学生观察思考】为什么要这样操作?若把水加到浓硫酸中会出现什么结果?为什么?
【学生讨论】万一强酸强碱溅到皮肤、眼睛、衣服、桌面上时应采取什么措施
酸溶液溅到皮肤或衣服上立即用较多的水冲洗(若是浓硫酸,必须迅速用抹布擦,然后用水冲洗,再用3%~5%的碳酸氢钠溶液来冲洗;碱溶液溅到皮肤上立即用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液,

化学教案

沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案》(https://www.unjs.com)。
万一眼睛溅进酸溶液或碱溶液要立即用水冲洗(不可揉眼睛)洗的时候要眨眼睛,必要时请医生治疗。
如果酸(或碱)流到实验台,立即用适量的碳酸氢钠溶液(或稀醋酸)冲洗,然后用水冲洗,再用抹布擦干。如果只要少量的酸(或碱)溶液,立即用湿抹布擦净,再用水冲洗。
【教师讲述】溶液使用的注意事项
【学生交流讨论】亚硝酸钠及重金属盐的毒害
【作业】204页第4题
【板书】常见酸、碱、盐的应用及其的正确使用
【教后小结
第二课时   化学肥料
【学生交流】请说出你所知道的化肥的名称与作用。
【学生讨论】化学肥料如何分类?
【小结】氮肥(含N)磷肥(含P)钾肥(含K)复合肥料
【观察与思考】学生完成201页的内容后交流,进一步巩固对化肥的认识。
【学生交流】化肥的生产
【教师讲述】化肥生产中提到了催化剂,可结合制氧、合成氨作一介绍,其中铁及其化合物具有重要作用,双氧水制氧也可用氯化铁溶液作催化剂由于是液体催化其效果要比二氧化锰好;以活性铁为成分的催化剂(商品名为预还原氨合成催化剂A110-I-H)在30万吨/年的大型氨厂得到广泛使用
【学生讨论】化肥使用的利与弊
【小结】利:化肥肥分含量高,见效快
·  弊:化肥肥分单一,使用不合理时,土壤结构会遭到破坏;若使用不当,还会因流失而污染江河湖泊。
活动与探究】氮肥种类很多,经常会用含铵根的氮肥,那么如何用简单的方法来检验铵态氮肥?
【实验1】硫酸铵与消石灰在研钵混合研磨
【实验2】硫酸铵与氢氧化钠溶液,在酒精灯上微热
【学生思考】〔实验1〕与〔实验2〕实验操作上的区别,思考“为什么铵盐与氢氧化钠溶液反应需要加热”。
【小结】铵态氮肥的检验:
·  加入碱液后加热有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生。
拓展视野】常见化肥的简易鉴别
··学生阅读了解
【作业】204页第7题
【板书】化学肥料
一、化学肥料分类:氮肥(含N)磷肥(含P)钾肥(含K)复合肥料
二、化肥使用的利与弊:
利:化肥肥分含量高,见效快
    弊:化肥肥分单一,使用不合理时,土壤结构会遭到破坏;若使用不当,还会因流失而污染江河湖泊。
三、铵态氮肥的检验: 加入碱液后加热有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生。
【教后小结】
 

  第2篇 苏教版《赤壁之战》教学设计
  〖预览〗17、赤壁之战   一、教学目标 (一)知识目标 1、学会本课生字,掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语意思。 2、理解课文内容,懂得东吴获胜的原因在于知己知彼、利用天时地利、扬长避短。 3、学习按一定顺序写的方法。 4、有感情地朗读课文。 (二)能力目标 1、培养学生的自学能力、分析概括能力和知识运用能力。 2、培养学生的阅读能力以及有条理的思维能力。 (三)德育目标 培养学生遇事多分析、勤动脑的好习惯,学会做学习的有心人。 二、重点: 了解赤壁之战的全过程,并从中归纳出赤壁之战双方胜负的根本原因。 教学设想: 《赤壁之战》是人教版语文第十册第五组的第二篇讲读课文,课文是……【全文阅读:苏教版《赤壁之战》教学设计
  第3篇 苏教版《荷花》教学设计
  〖预览〗执教:上街中心小学 王斌教学目标:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、 学会课文中的生字新词。3、 能仿照课文用优美的语言描写荷花。4、 通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟,激发学生热爱大自然的感情,培养审美能力。教学重难点:理解白荷花开放的种种姿态,想象这一池荷花的美丽。教学设想:《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文。这篇课文用生动优美的语言按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。抓住《荷花》课文语言优美,引导学生欣赏句子、感受大自然之美。教学时凭借图文,引导学生观察、朗读、想像,支持“重感悟,重积累,重运用”的基本策略,培养学生的语文能力,培养积累的兴趣和习惯。设计模式:……【全文阅读:苏教版《荷花》教学设计
  第4篇 苏教版《泉水》第二课时教案
  〖预览〗一、谈话,导入新课同学们,刚才听的这首《泉水丁冬响》好听吗?这节课,我们继续学习《泉水》。(板书课题)齐读课题。二、复习1、复习生字词。课文里的生字词,还记得吗?谁能当小老师带大家读一读。2、复习第一自然段上节课,我们已经知道了泉水从石缝里冲出来,泉水流到哪些地方?(指名回答)三、“ 扶”学第二自然段1、自由读第二自然段,边读边想,读懂了泉水的什么特点?(生读课文后指名回答后板书“多”)2、你从哪里读懂泉水的“多”?请你给大家读一读句子。生读“泉水说:‘来吧来吧,我的水很多很多,山上有一座天然水塔。’”3、(课件出示) 来吧,我的水很多。来吧来吧,我的水很多很多,山上有一座天然水塔。比较读体会泉水的“多”和热情,相机理解“天然水……【全文阅读:苏教版《泉水》第二课时教案
  推荐专题:
  听后感,听后感大全,听后感范文
  胜似亲人,胜似亲人作文,胜似亲人作文400字
  师恩难忘,师恩难忘作文
  预备党员转正思想汇报
  一件难忘的事作文
  活动策划,活动策划方案
  入党介绍人发言稿
  卖火柴的小女孩读后感
  安全教育心得体会,安全教育心得体会范文大全
  珍爱生命,珍爱生命作文,珍爱生命热爱生活
  个人学习计划,个人学习计划书,教师个人学习计划
  我的烦恼,我的烦恼作文,我的烦恼作文600字,500字
  秋景,秋景作文,描写秋景的作文
  大学生入党志愿书
  秋天的校园,秋天的校园作文
  我的梦中国梦作文
  〔沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案
【上一页】  【下一页】  【手机版】
  把沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案收藏起来以后再看!沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案所属栏目:〖化学教案〗〖汇总
  “沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案”相关专题211大学名单_211工程大学_211高校_211院校_211学校_211大学排名 985大学名单_985大学_985大学排名_985工程_985高校_985院校_985工程学校 c9高校_c9联盟_c9大学_九校联盟 两学一做心得体会 四级作文,英语四级作文,英语四级作文万能句子,四级作文题目 四级作文万能模板 撒谎作文,关于撒谎的作文 听后感,听后感大全,听后感范文 禁毒作文,关于禁毒的作文 作文大全600字,初中作文大全600字,小学作文大全600字 胜似亲人,胜似亲人作文,胜似亲人作文400字 高考零分作文 感谢师恩 师恩难忘,师恩难忘作文 租房合同协议 预备党员转正思想汇报 高考分数线预测 合伙协议,合伙协议范本,合伙协议书 就业协议书 协议书,协议书范本 记一件难忘的事,记一件难忘的事作文 一件难忘的事作文 难忘的旅行 难忘的一件事 劳动合同法 门面租赁合同 合同书 厂房租赁合同 商铺租赁合同 商品房买卖合同 借款合同,借款合同范本 劳务合同 租赁合同 商业策划书 创业策划书 品牌策划 广告策划 婚庆策划,婚庆策划方案 项目实施方案 活动策划,活动策划方案 营销策划 影楼策划,影楼策划方案 标语,标语大全 承包合同范本 入党介绍人发言稿 入党介绍人意见,入党介绍人意见范文大全 工作措施,工作措施范文大全 大学生自我评价,大学生自我评价范文

更多专题

  〖沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案〗链接地址:https://www.unjs.com/jiaoan/huaxue/20100826164242_417590.html
  化学教案提供的沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案由网友原创或转发,若沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案侵犯了您的权益,请与本站联系,谢谢!
中国大学网 https://www.unjs.com/

化学教案

  • 上一个教案:

  • 下一个教案:
  • 沪教版九年级化学第七章第四节酸、碱、盐的应用教案相关教案
    苏教版《赤壁之战》教学设计
    苏教版《荷花》教学设计
    苏教版《泉水》第二课时教案
    人教版第十册《人物描写一组》(第二课时)教
    人教版新课标一年级上册《在操场上》教学设计
    人教版第六册-语文《荷花》评优课教案
    人教版第四册-语文《骑“白马”的苍耳》评优
    让语文实践打通书本与生活的界限—人教版义教
    中国大学网 | 移动版 | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 范文文库 | 网站地图 | 欢迎投稿 |