苏少版四年级美术上册《我干家务事》教案

苏少版四年级美术上册《我干家务事》教案

　　教材分析：

　　通过本科的学习使学生更进一步了解家庭生活，培养学生从小就热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯。对于校学生来说，教育他们做一些力所能及的家务活是再好不过的德育方式。

　　教学目标：

　　1、认知目标：培养儿童热爱生活，热爱劳动的情感，体会劳动创造幸福的欢乐，产生表现生活美的欲望。

　　2、操作目标：初步了解形体结构关系，学会用线写生的方法。

　　3、情感目标：培养学生从小热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯。

　　教学重难点：

　　重点：选择一个最有趣的做家务的场景画下来。

　　难点：线条的灵活运用。

　　课前准备：有关做家务的录像，人物动态的画面，绘画工具。

　　教学过程设计：

　　——导入

　　你做过家务活吗？在家的时候你会帮爸爸妈妈做家务吗？

　　——讨论

　　闭上眼睛思考一下，你在家里都会做哪些家务事，是和爸爸妈妈一起做的吗？还记得当时家里的样子吗？

　　——观看

　　老师播放一段有关家务的录像，同学们观看，注意人物作不同家务事的样子。

　　——游戏

　　大家一起做一个小游戏，又一位同学上来表演一个作家务事的动作，请其他同学猜猜是什么家务劳动？

　　——听歌

　　听歌曲《我有一双勤劳的手》，根据内容表演。

　　——欣赏

　　欣赏画家和其他同学的描写家务活的作品。

　　——示范

　　（放录音，跟随录音作画）大家看老师在黑板上画了什么？

　　——讨论

　　线条流畅，有变化，我们在画时应用线条来表现事物，是我们的作品更有生命力。

　　——作业

　　用线条写生来表现作家务实的情景，做到结构准确，线条生动、流畅。

　　——评价

　　引导学生评价别人的作品，学生介绍自己的作品。

　　教学后记：

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