中班美术教案

时间:2022-09-30 09:53:30 美术教案 我要投稿

关于中班美术教案

  作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的关于中班美术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于中班美术教案

关于中班美术教案1

  活动目标

  1、运用各种零件、托盘及辅助材料进行拼摆造型。

  2、能利用零件材料的特点进行造型,拼摆出有主题较丰富的画面内容。

  3、感受金属质地零件拼画的特点,在尝试创作过程中大胆表现出自己的创意。

  活动准备

  经验准备:有一定的生活经验

  物质准备:

  1、各种汽车零件、多种辅助材料、盘子。

  2、图片、PPT。

  3、照相机一段舒缓的音乐。

  活动过程

  1、看一看、说一说,激发运用零件造型的兴趣。

  (1)欣赏作品,认识零件

  教师:今天老师带来了一个小魔盒,请你摸一摸、听一听,猜猜是什么?(硬硬的、凉凉的……零件)

  “生活中你知道它们吗?哪里发现的?”

  (2)进一步感知零件的形状、大小,并知道零件还可以用来作画。

  ●幼儿在“看一看”、“猜一猜”游戏中进入活动。通过多通道的探索感知零件,激发幼儿审美创作的欲望。

  2、玩一玩、摆一摆,引出主题创作。

  (1)摆玩零件,尝试创作。

  师:今天老师也给小朋友准备了零件和底板子,你们来变一变。

  (2)点评作品,引出主题创作。

  ●通过“玩一玩、摆一摆”幼儿把玩零件的间接经验转化成直接经验。

  3、欣赏作品,选用适合的零件拼摆创作表现主题。

  (1)出示PPT范例,引导幼儿观察作品与范例的不同。

  教师:“这里有小朋友拼贴的作品,跟你们一样吗?哪里不一样?(添加了背景……除了零件还有其它材料)

  (2)学习选用适合的零件累加拼贴表现主题,丰富画面。

  ●第二次操作:幼儿充分发挥自己的想象,教师观察并给予幼儿支持;PPT滚动播放给幼儿创作支持。

  4、幼儿操作,教师巡回指导,并为有特点的作品拍照。

  教师:“今天我们在盘子上进行拼摆,没有胶,创作的时候不要把盘子拿起来,这样你的作品会散掉。”

  (1)鼓励幼儿选择合适的零件表现主题。

  (2)在制作过程中,引导幼儿养成良好的操作习惯。

  ●教师巡回指导,从构思、造型、色彩使用、构图等角度对幼儿进行辅导。让每个幼儿在自己原有发展水平上再向前发展一步。

  5、相互欣赏点评幼儿作品。

  (1)欣赏作品,对比点评。

  教师:瞧,零件变成了什么,添加了什么,又变成了什么?

  (2)引导幼儿发现:一物多用

  师:有的.小朋友用水龙头这个零件变成了有趣的鼻子,有的变成了眼睛,有的还变成了……想想下次还能变成什么。

  要点提示:

  1)选择合适的材料表现零件主题,注意辅材的运用突出主题。

  发挥自己的想象,自主创作。

  活动小结

  本次活动源起电影《变形金刚》的热播,让幼儿对机器、零件有了浓厚的兴趣。是结合我园长期以来进行的“综合材料造型研究”的课题,设计了这一节美术造型活动“零件的创想”。以幼儿的兴趣点为支撑,尝试运用生活中的零件进行拼贴组合,既能满足幼儿强烈的探索欲望,又为幼儿创设了“大胆表现主题、自由创造造型、充分尝试把玩零件”的机会。大班综合美术创作“零件拼贴”本节活动的设计的思路是结合我们幼儿园综合材料造型课题“因材施意”(根据材料的特征进行创作)的思路进行。本活动所有的环节的设计都试图把孩子推到前面,最大限度发挥孩子的自主性,教师只是为孩子适时搭建脚手架(支架)。

  《纲要》中也提出了:指导幼儿利用身边的物品或者废旧材料制作手工艺品,本节活动的主材零件里的小螺丝、螺帽、水龙头扳子等都是小朋友在看完变形金刚后自主收集进行创作。关于一些投放可以表现细节特征的辅助材料:毛线、毛茛、清洁布、各类笔盖、薯片罐盖子等材料,也是幼儿生活中收集的,在幼儿在操作过程中,自主选择,用自己喜欢的方式去创作,去表现。

关于中班美术教案2

  活动目标:

  1、学习粘贴技能,使幼儿回均匀地抹浆糊、贴得端正。

  2、培养幼儿感知色彩的能力,学会用不同色彩较协调地组成房子。

  活动准备:

  颜色、大小、形状不同的蜡光纸,油画棒,各种小动物的图片,抹布等。

  范画一张。

  活动过程:

  1、出示范画,引起幼儿对活动的兴趣。

  师:小朋友,你们看这是什么?(是房子)哦,原来这是小熊造了座新房子,你们觉得漂亮吗?(漂亮)谁来告诉我们,你觉得哪里漂亮?(幼儿自由回答)

  师:原来小熊给房子涂上了漂亮的颜色,金黄色的屋顶,红红的墙,绿绿的门和窗,房子旁边还种了小熊喜欢的花,真漂亮啊!

  2、讲解示范,交代要求。

  (1)、启发幼儿用不同形状、颜色、大小的蜡光纸较协调地拼搭房子。

  师:小动物们看见了,都想造新房子,我们来帮它们设计新房子吧!

  师:老师在每张桌上都准备了许多彩色纸,和一些小动物的小图片,小朋友你要先想一想,你要为哪个小动物设计房子,再用彩色纸拼一拼,哪些形状、颜色拼在一起很漂亮。

  2)、给幼儿示范涂抹浆糊和粘贴的方法。

  师:小朋友拼好后,就可以用浆糊将彩色纸贴在白纸上,注意在用浆糊时要少抹一点,每一个地方都要抹到,要贴得端正,不然,房子歪了要倒下来,门和窗会打不开的。等贴好后,给房子贴上小动物的图片,让我们能一看就知道你为哪个小动物设计房子。对了,不要忘了在房子的'旁边要添画一些,你认为小动物喜欢的东西。

  3、幼儿操作,教师巡回指导

  小朋友可以轻轻的走到桌子边上,去为小动物设计房子了。注意:先要在筐里找一个你想为他设计房子的小动物的图片。用彩色纸拼出漂亮的房子,在用浆糊贴的时候要少抹一点,但要贴牢。房子旁边也要添画哦!

  4、活动

  展出幼儿的作品,让幼儿自己和同伴交流各自的作品。

关于中班美术教案3

  【教学目的】

  对比色的运用练习和点线的装饰练习。

  【教学要点】

  认识色彩的对比,运用蓝色黄色对比来突出画面的主次关系,并综合练习运用点线面的.组合。

  【教学材料】

  黑色卡纸、黄色卡纸、水粉颜料、炫彩棒、金属笔。

  【教学过程】

  1、观察与讨论:

  ①讲述故事,启发想象:“兔宝宝的气球梦”

  ②图片赏析:抓住兔子的特点进行表达。

  2、想象与表现:欣赏运用点线色表现的作品,认识对比色,尝试用点线色进行表现创作。(运用点线色与绘画语言表现自己心中的事物,激发学习兴趣)

  3、作画提示:

  ①先用白色水粉表现兔子的造型及动态。

  ②剪出热气球,并用点线面组合的方法装饰画面。

  ③用深浅蓝色添画背景。

  4、作业评赏:

  儿童在绘画过程中,努力用明快的色彩和富有稚趣的内容使画面充满了趣味,造型生动活泼,色彩对比强烈。

关于中班美术教案4

  活动目标

  1、能运用折、画、贴的方法制作小丑。

  2、能大胆想像,积极动手参加美工活动。

  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备

  1、幼儿收集的各种铝箔包装的饮料盒,人手一个。

  2、质地稍硬的彩色长条、圆形、圆锥形纸片若干、彩笔、糨糊。

  3、成品小丑一个。

  活动过程

  1、探讨小丑的制作方法。提问:这是什么?仔细看看小丑是怎么做成的?在圆形纸上画出鼻子、眼睛、嘴巴,贴上圆锥形的帽子,做成小丑的头,贴在纸盒的上部;将长形纸条一前一后折成楼梯状,分别贴在纸盒上,做成小丑的四肢。

  2、幼儿制造。重点指导幼儿折叠长形纸条,尽量折得均匀、整齐。粘贴时要注意头与身体的`比例,手臂、腿的位置要对称,长短要尽量一致。

  3、幼儿与同伴互相欣赏作品,并用自己做的小丑摆出各种造型。

  活动建议

  1、教师可根据幼儿的能力,分别提供剪好的圆形、圆锥形和画有圆形、圆锥形的纸,让幼儿自己选择操作。

  2、鼓励幼儿大胆想像,创造性地画出各种各样的小丑的脸。

  3、在表演区布置木偶舞台,幼儿可以用自己的小丑在台上表演。

  4、可采用分组教学形式进行。

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