中班美术教案：圆圆魔术乐

时间：2022-09-30 09:53:56 美术教案我要投稿

中班美术教案：圆圆魔术乐

　　作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的中班美术教案：圆圆魔术乐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班美术教案：圆圆魔术乐

　　活动目标：

　　1、在自主画圆的基础上，学习添画各种各样的圆形事物。

　　2、迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。

　　3、乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。

　　活动过程：

　　一、导入活动，激发兴趣。

　　1、师生共同表演音乐游戏《洋娃娃和小熊跳舞》。

　　导语：手拉手跳个大圆圆舞，一个圆圆来跳舞，两个圆圆来跳舞……（圆圆休息了，圆圆回家了）。

　　二、自由组合画圆。

　　1、教师示范画圆。

　　（1）导语：圆圆还想到画纸上来跳舞呢！

　　（2）教师：示范画各种大小不同，组合不同的圆。

　　导语：一个大圆圆来跳舞了，两个圆圆手拉手来跳舞了，一个大圆圆抱着一个小圆圆来跳舞了，一个大圆圆背着两个小圆圆出来跳舞……。还有哪里可请圆圆来跳舞吗？（请2—3位幼儿范画并说说我请的圆圆是怎样出来跳舞的。）

　　2、交待要求、幼儿操作画圆、教师巡回提示。

　　（1）儿歌提示：一个大圆圆出来跳舞了……。

　　（2）鼓励幼儿画大小不同、组合不同的圆。

　　（3）提示幼儿尽量把作业纸画满。

　　三、想象、添画。

　　1、示范添画。

　　（1）出示水彩笔，示范添画太阳。导语：（水彩笔）魔术棒说：“变变变，圆圆变成大太阳”。提问：“圆圆怎么变成大太阳啦？”（画上太阳的光就行了）

　　（2）用同上的方法，逐一示范添画小鸡、金鱼、花朵。

　　2、欣赏范画，扩展想象范围。

　　（出示范画）导语：变变变，圆圆又变成了什么？请你仔细的看一看，再与好朋友轻轻地说一说。

　　3、幼儿进行想象添画，教师巡回。

　　（1）交代要求：请幼儿当魔术师，先看看圆圆像什么，然后再进行添画。

　　（2）教师巡回指导，倾听幼儿讲述。

　　（3）鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。

　　（4）用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。

　　四、欣赏幼儿作品，丰富幼儿经验。

　　展示幼儿的作品，布置成“圆圆魔术乐园”。引导幼儿说说：圆圆变成了XXX，说的越多越好。

　　五、结束、延伸活动：

　　1、户外找圆圆。

　　教师：告诉你们噢！调皮的圆圆又跑到外面的魔术游乐园去玩了，我们一起去看看圆圆又变成了什么？

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